Ex 2 Diagrama de Forças - Biologia Total

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Física Lista de Exercícios
Exercício 1
(UNISC 2015) Qual dessas expressões melhor de�ne uma das
leis de Newton?
a) Todo corpo mergulhado num líquido desloca um volume igual
ao seu peso.
b) A força gravitacional é de�nida como a força que atua num
corpo de massa
c) O somatório das forças que atuam num corpo é sempre igual
ao peso do corpo.
d) A força de atrito é igual ao produto da massa de um corpo pela
sua aceleração.
e) A toda ação existe uma reação.
Exercício 2
(CFTMG 2015) A imagem mostra um garoto sobre um skate em
movimento com velocidade constante que, em seguida, choca-se
com um obstáculo e cai.
A queda do garoto justi�ca-se devido à(ao):
a) princípio da inércia.
b) ação de uma força externa.
c) princípio da ação e reação.
d) força de atrito exercida pelo obstáculo.
Exercício 3
(IFCE 2016) Para que uma partícula de massa m adquira uma
aceleração de módulo a, é necessário que atue sobre ela uma
força resultante F. O módulo da força resultante para uma
partícula de massa 2 m adquirir uma aceleração de módulo 3 a é:
a) 7 F.
b) 4,5 F.
c) 2,6 F.
d) 5 F.
e) 6 F.
Exercício 4
(EEAR 2017) Em Júpiter a aceleração da gravidade vale
aproximadamente 25 m/s2  (2,5 x maior do que a aceleração da
gravidade da Terra). Se uma pessoa possui na Terra um peso de
800 N, quantos newtons esta mesma pessoa pesaria em Júpiter?
(Considere a gravidade na Terra g= 10m/s2).
a) 36
b) 80
c) 800
d) 2.000
Exercício 5
(UEMA 2016) CTB – Lei nº 9.503 de 23 de Setembro de 1997
Institui o Código de Trânsito Brasileiro
- Art. 65. É obrigatório o uso do cinto de segurança para condutor
e passageiros em todas as vias do território nacional, salvo em
situações regulamentadas pelo CONTRAN.
http://www.jusbrasil.com.br.
 
O uso do cinto de segurança, obrigatório por lei, remete-nos a
uma das explicações da Lei da Inércia, que corresponde à:
a) 1ª Lei de Ohm.
b) 2ª Lei de Ohm.
c) 1ª Lei de Newton.
d) 2ª Lei de Newton.
e) 3ª Lei de Newton.
Exercício 6
(UFSM 2013) O uso de hélices para propulsão de aviões ainda é
muito frequente. Quando em movimento, essas hélices empurram
o ar para trás; por isso, o avião se move para frente. Esse
fenômeno é explicado pelo(a):
a) 1ª lei de Newton.
b) 2ª lei de Newton.
c) 3ª lei de Newton.
d) princípio de conservação de energia.
e) princípio da relatividade do movimento.
Exercício 7
(IFSP 2016) O peso de um corpo depende basicamente da sua
massa e da aceleração da gravidade em um local. A tirinha a
seguir mostra que o Gar�eld está tentando utilizar seus
conhecimentos de Física para enganar o seu amigo.
 
 
De acordo com os princípios da Mecânica, se Gar�eld for para
esse planeta:
a) �cará mais magro, pois a massa depende da aceleração da
gravidade.
b) �cará com um peso maior.
c) não �cará mais magro, pois sua massa não varia de um local
para outro.
d) �cará com o mesmo peso.
e) não sofrerá nenhuma alteração no seu peso e na sua massa.
Exercício 8
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(UEPB 2014) No século XVIII, o físico inglês lsaac Newton
formulou as leis da mecânica e as usou para estudar e interpretar
um grande número de fenômenos físicos. Com base na
compreensão dessas leis, analise as proposições a seguir:
I. Ao fazer uma curva fechada em alta velocidade, a porta de um
automóvel abriu-se, e o passageiro, que não usava cinto de
segurança, foi lançado para fora. Esse fato pode ser explicado
pela segunda lei de Newton.
II. A segunda lei de Newton a�rma que, se a soma de todas as
forças atuando sobre um corpo for nula, o mesmo terá um
movimento uniformemente variado.
III. Um automóvel colide frontalmente com uma bicicleta. No
momento da colisão, pode-se a�rmar que a intensidade da força
que o automóvel exerce sobre a bicicleta é a mesma que a
intensidade da força que a bicicleta exerce sobre o automóvel e
em sentido contrário.
Para as situações supracitadas, em relação às leis de Newton, é
(são) correta(s) apenas a(as) proposição(ões):
a) I e II.
b) II.
c) I.
d) III.
e) II e III.
Exercício 9
(UERN 2013) Antes de empurrar uma estante apoiada em uma
superfície plana de uma sala, uma pessoa decide retirar os livros
do seu interior. Dessa maneira, a força que irá reduzir, juntamente
com o atrito, durante o deslocamento do móvel, é conhecida como
força:
a) normal.
b) elástica.
c) de tração.
d) centrípeta.
Exercício 10
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
O salto em distância é uma modalidade olímpica de atletismo em
que os competidores combinam velocidade, força e agilidade para
saltarem o mais longe possível a partir de um ponto pré-
determinado. Sua origem remonta aos Jogos Olímpicos da
Antiguidade. Nos Jogos Olímpicos da Era Moderna ele é
disputado no masculino desde a primeira edição, em Atenas no
ano de 1896, e no feminino desde os jogos de Londres, em 1948.
Foi apenas na 5ª edição das Paraolimpíadas, em Toronto
(Canadá), em 1976, que atletas amputados ou com
comprometimento visual puderam participar pela primeira vez.
Com isso, o atletismo passou a contar com as modalidades de
salto em distância e salto em altura.
A Física está presente no salto em distância, de forma
simpli�cada, em quatro momentos:
1º momento: Antes de saltar o indivíduo corre por uma raia,
�exiona as pernas, dando um último passo,  antes da linha que
limita a área de corrida, que exerce uma força contra o chão.
Desta forma o atleta faz uso da Terceira Lei de Newton, e é a
partir daí que executa o salto.
2º momento: A Segunda Lei de Newton nos deixa claro que, para
uma mesma força, quanto maior a massa corpórea do atleta
menor sua aceleração, portanto, atletas com muita massa
saltarão, em princípio, uma menor distância, se não exercerem
uma força maior sobre o chão, quando ainda em contato com o
mesmo.
3º momento: Durante a fase de voo do atleta ele é atraído pela
força gravitacional e não há nenhuma força na direção horizontal
atuando sobre ele, considerando que a força de atrito com o ar é
muito pequena. No pouso, o local onde ele toca por último o solo
é considerado a marca para sua classi�cação (alcance horizontal).
4º momento: Chegando ao solo, o atleta ainda se desloca,
deslizando por uma determinada distância que irá depender da
força de atrito entre a região de contato com o solo,
principalmente entre a sola da sua sapatilha e o pavimento que
constitui o piso. No instante em que o atleta para completamente,
a resultante das forças sobre ele é nula.
 
(CFTRJ 2017) No terceiro momento, é importante destacar que
sendo a força de atrito com o ar muito pequena, não há nenhuma
força na direção horizontal atuando sobre ele. Este fato tem uma
importante consequência sobre o rendimento do atleta: durante a
fase de voo, o centro de gravidade do atleta move-se com
velocidade horizontal constante!
Isto é uma consequência direta de qual lei de movimento
enunciada no século XVII?
a) Inércia.
b) Ação e reação.
c) Gravitação Universal.
d) Relatividade Restrita.
Exercício 11
(Unifesp 2002) Às vezes, as pessoas que estão num elevador em
movimento sentem uma sensação de desconforto, em geral na
região do estômago. Isso se deve à inércia dos nossos órgãos
internos localizados nessa região, e pode ocorrer
a) quando o elevador sobe ou desce em movimento uniforme.
b) apenas quando o elevador sobe em movimento uniforme.
c) apenas quando o elevador desce em movimento uniforme.
d) quando o elevador sobe ou desce em movimento variado.
e) apenas quando o elevador sobe em movimento variado.
Exercício 12
(UPE 2016) Uma viagem do Nordeste do Brasil até Ruanda, na
África, é proposta da seguinte forma: decola-se um helicóptero e,
�cando em suspensão no ar em baixa altitude, espera-se a Terra
girar para pousar em solo africano. Sobre e proposta,
desprezando os efeitos de correntes de ar externas sobre o
helicóptero, assinale a alternativa CORRETA.
a) É possível de ser realizada, mas é evitada por causa do longo
tempo de viagem, que é de aproximadamente 24 horas.
b) É possível deser realizada, mas é evitada porque o helicóptero
mudaria sua latitude atingindo, na verdade, a Europa.
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c)  É impossível de ser realizada, uma vez que o helicóptero, ao
decolar, possui aproximadamente a mesma velocidade de rotação
da Terra, �cando no ar, sempre acima da mesma região no solo.
d) É impossível de ser realizada, por causa do movimento de
translação da Terra.
e) É impossível de ser realizada porque violaria a irreversibilidade
temporal das equações do movimento de Newton.
Exercício 13
(UFRGS 2017) Aplica-se uma força de 20 N a um corpo de massa
m. O corpo desloca-se em linha reta com velocidade que aumenta
10 m/s a cada 2 s. Qual o valor, em kg, da massa m?
a) 5.
b) 4.
c) 3.
d) 2.
e) 1.
Exercício 14
(U�a 2000) Um bloco de peso igual a 50 N, encontra-se sobre
uma balança no piso de um elevador. Se o elevador sobe com
aceleração igual, em módulo, à metade da aceleração da
gravidade local, pode-se a�rmar que:
a) A leitura da balança será de 25 N.
b) A leitura da balança permanecerá inalterada.
c) A leitura da balança será de 75 N.
d) A leitura da balança será de 100 N.
e) A leitura da balança será de 200 N.
Exercício 15
(Puccamp 1999) Uma pessoa de massa igual a 60kg está num
elevador, em cima de uma balança de banheiro, num local onde a
aceleração da gravidade é considerada 10,0m/s2 . Durante
pequenos intervalos de tempo o elevador pode sofrer acelerações
muito fortes. Nessas condições, pode-se a�rmar corretamente
que, quando o elevador
a) sobe em movimento acelerado de aceleração igual a 10,0 m/s2
, a balança indica 1,2 . 103N.
b) sobe em movimento retardado de aceleração igual a 10,0 m/s2
, a balança indica 600N.
c) desce em movimento acelerado de aceleração igual a 10,0 m/s2
, a balança indica 1,2 . 103N.
d) desce em movimento retardado de aceleração igual a 10,0
m/s2 , a balança indica 900N.
e) desce em movimento uniforme, a balança indica 300N.
Exercício 16
(IFCE 2016) Em um dos �lmes do Homem-Aranha ele consegue
parar uma composição de metrô em aproximadamente 60 s.
Considerando que a massa total dos vagões seja de 30. 000 kg e
que sua velocidade inicial fosse de 72 km/h, o módulo  da força
resultante que o herói em questão deveria exercer em seus
braços seria de:
a) 10.000 N.
b) 15. 000 N.
c) 20. 000 N.
d) 25.000 N.
e) 30.000 N.
Exercício 17
(UDESC 2015) Com relação às Leis de Newton, analise as
proposições.
 
I. Quando um corpo exerce força sobre o outro, este reage sobre o
primeiro com uma força de mesma intensidade, mesma direção e
mesmo sentido.
II. A resultante das forças que atuam em um corpo de massa m é
proporcional à aceleração que este corpo adquire.
III. Todo corpo permanece em seu estado de repouso ou de
movimento retilíneo uniforme, a menos que uma força resultante,
agindo sobre ele, altere a sua velocidade.
IV. A intensidade, a direção e o sentido da força resultante agindo
em um corpo são iguais à intensidade, à direção e ao sentido da
aceleração que este corpo adquire.
 
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as a�rmativas III e IV são verdadeiras.
b) Somente as a�rmativas I e IV são verdadeiras.
c) Somente as a�rmativas I e II são verdadeiras.
d) Somente as a�rmativas II e III são verdadeiras.
e) Todas a�rmativas são verdadeiras.
Exercício 18
(MACKENZIE 2017) Quando o astronauta Neil Armstrong desceu
do módulo lunar e pisou na Lua, em 20 de julho de 1969, a sua
massa total, incluindo seu corpo, trajes especiais e equipamento
de sobrevivência era de aproximadamente 300 kg. O campo
gravitacional lunar é, aproximadamente, 1/6 do campo
gravitacional terrestre. Se a aceleração da gravidade na Terra é
aproximadamente 10,0 m/s2, podemos a�rmar que:
a) a massa total de Armstrong na Lua é de 300 kg e seu peso é
500 N.
b) a massa total de Armstrong na Terra é de 50 kg e seu peso é
3.000 N.
c) a massa total de Armstrong na Terra é de 300 kg e seu peso é
500 N.
d) a massa total de Armstrong na Lua é de 50 kg e seu peso é
3.000N.
e) o peso de Armstrong na Lua e na Terra são iguais.
Exercício 19
(Uece 1996) Um homem de peso P encontra-se no interior de um
elevador. Considere as seguintes situações:
1. O elevador está em repouso, ao nível do solo;
2. O elevador sobe com aceleração uniforme a , durante alguns
segundos;
3. Após esse tempo, o elevador continua a subir, a uma
velocidade constante v .
Analise as a�rmativas:
I. A força F que o soalho do elevador exerce nos pés do homem é
igual, em módulo, ao peso P vetorial do homem, nas três
situações.
II. As situações (1) e (3) são dinamicamente as mesmas: não há
aceleração, pois a força resultante é nula.
III. Na situação (2), o homem está acelerado para cima, devendo a
força F que atua nos seus pés ser maior que o peso, em módulo.
Está(ão) correta(s) somente:
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a) I
b) II
c) I e III
d) II e III
Exercício 20
(UNESP 2011) Observe a tirinha
 
Uma garota de 50 kg está em um elevador sobre uma balança
calibrada em newtons. O elevador move-se verticalmente, com
aceleração para cima na subida e com aceleração para baixo na
descida. O módulo da aceleração é constante e igual a 2 m/s² em
ambas situações. Considerando g = 10 m/s², a diferença, em
newtons, entre o peso aparente da garota, indicado na balança,
quando o elevador sobe e quando o elevador desce, é igual a
a) 50.
b) 100.
c) 150.
d) 200.
e) 250.
Exercício 21
(Uff 2002) O elevador de passageiros começou a ser utilizado em
meados do século XIX, favorecendo o redesenho arquitetônico
das grandes cidades e modi�cando os hábitos de moradia.
Suponha que o elevador de um prédio sobe com aceleração
constante de 2,0 m/s2 , transportando passageiros cuja massa
total é 5,0×102 kg. Durante esse movimento de subida, o piso do
elevador �ca submetido à força de:
Dado: aceleração da gravidade = 10 m/s2
a) 5,0 × 102 N
b) 1,5 × 103 N
c) 4,0 × 103 N
d) 5,0 × 103 N
e) 6,0 × 103 N
Exercício 22
(UFLA  2010) Um bloco de 10 kg está preso no teto de um
elevador por meio de um cabo que suporta uma tensão máxima
de 150 N. quando o elevador começa a subir, o cabo se rompe ao
atingir a tensão máxima. Considerando g = 10 m/s2, é correto
a�rmar que, no momento da ruptura do cabo, a aceleração do
elevador é:
a) 15 m/s2
b) 5 m/s2
c) 10 m/s2
d) 25 m/s2
Exercício 23
(IFSUL 2011) Uma pessoa de massa igual a 65 kg está dentro de
um elevador, inicialmente parado, que começa a descer. Durante
um curto intervalo de tempo, o elevador sofre uma aceleração
para baixo de módulo igual a 2 m/s2. Considerando-se a
aceleração gravitacional no local igual a 10 m/s2, durante o tempo
em que o elevador acelera a força normal exercida pelo piso do
elevador na pessoa é igual a
 
a) 520 N.
b) 650 N.
c) 780 N.
d) zero.
Exercício 24
(UFTM 2012) Em um dia de calmaria, um barco reboca um
paraquedista preso a um paraglider. O barco e o paraquedista
deslocam-se com velocidade vetorial e alturas constantes.
Nessas condições,
a) o peso do paraquedista é a força resultante sobre ele.
b) a resultante das forças sobre o paraquedista é nula.
c) a força resultante exercida no barco é maior que a resultante no
paraquedista.
d) a força peso do paraquedista depende da força exercida pelo
barco sobre ele.
e)  o módulo da tensão na corda que une o paraquedista ao
paraglider será menor que o peso do paraquedista.
Exercício 25
(FUVEST 2021)  Considere as seguintes a�rmações:
 
I. Uma pessoa em um trampolim é lançada para o alto. No ponto
mais alto de sua trajetória, sua aceleração será nula, o que dá a
sensação de “gravidade zero”.
II. A resultante das forças agindo sobre um carro andando em
uma estrada em linha reta a uma velocidade constante tem
módulo diferente de zero.
III. As forças peso e normal atuando sobre um livro em repouso
em cima de uma mesa horizontal formam um par ação-reação.
 
De acordo com as Leis de Newton:
a) Somente as a�rmações I e II são corretas.
b) Somente as a�rmações I e III são corretas.https://www.biologiatotal.com.br/medio/fisica/exercicios/dinamica/ex.-2-diagrama-de-forcas 5/8
c) Somente as a�rmações II e III são corretas.
d) Todas as a�rmações são corretas.
e) Nenhuma das a�rmações é correta.
Exercício 26
(CFTMG 2005) Um elevador de cargas possui massa total igual a
6,0 × 102 kg e o cabo que o sustenta suporta uma tensão máxima
de 7,2 × 103 N. A aceleração máxima, em m/s2, que esse cabo
pode imprimir ao elevador é
a) 0,20.
b) 2,0.
c) 11.
d) 12.
Exercício 27
(FUVEST 2010) Um avião, com velocidade constante e horizontal,
voando em meio a uma tempestade, repentinamente perde
altitude, sendo tragado para baixo e permanecendo com
aceleração constante vertical de módulo a > g, em relação ao
solo, durante um intervalo de tempo ∆t. Pode-se a�rmar que,
durante esse período, uma bola de futebol que se encontrava
solta sobre uma poltrona desocupada:
a) permanecerá sobre a poltrona, sem alteração de sua posição
inicial.
b) �utuará no espaço interior do avião, sem aceleração em relação
ao mesmo, durante o intervalo de tempo ∆t.
c) será acelerada para cima, em relação ao avião, sem poder se
chocar com o teto, independentemente do intervalo de tempo ∆t.
d) será acelerada para cima, em relação ao avião, podendo se
chocar com o teto, dependendo do intervalo de tempo ∆t.
e) será pressionada contra a poltrona durante o intervalo de
tempo ∆t.
Exercício 28
(UEPG 2013) O estudo dos movimentos está fundamentado nas
três leis de Newton. Sobre movimentos e as leis de Newton,
assinale o que for correto.
01)  O princípio da inércia é válido somente quando a força
resultante sobre um corpo é não nula.
02) Duplicando o valor da força resultante aplicada sobre um
objeto, a aceleração experimentada pelo objeto também será
duplicada.
04) Forças de ação e reação nunca se anulam, pois atuam sempre
em corpos distintos.
08) Um avião voando em linha reta com velocidade constante
está em equilíbrio dinâmico.
Exercício 29
(Uerj 2004) Um passageiro está no interior de um elevador que
desce verticalmente, com aceleração constante "a". Se "a" vale
1/5 da aceleração da gravidade, a razão entre a intensidade da
força que o piso do elevador exerce sobre o passageiro e o peso
do passageiro é igual a:
a) 5
b) 6/5
c) 1
d) 4/5
Exercício 30
(UNESP 2011) No grá�co a seguir são apresentados os valores
da velocidade V, em m/s, alcançada por um dos pilotos em uma
corrida em um circuito horizontal e fechado, nos primeiros 14
segundos do seu movimento. Sabe-se que de 8 a 10 segundos a
trajetória era retilínea. Considere g = 10 m/s²  e que para
completar uma volta o piloto deve percorrer uma distância igual a
400 m.
A partir da análise do grá�co, são feitas as a�rmações:
I. O piloto completou uma volta nos primeiros 8 segundos de
movimento.
II. O piloto demorou 9 segundos para completar uma volta.
III. A força resultante que agiu sobre o piloto, entre os instantes 8
e 10 segundos, tem módulo igual a zero.
IV. Entre os instantes 10 e 12 segundos, agiu sobre o piloto uma
força resultante, cuja componente na direção do movimento é
equivalente a três vezes o seu peso.
São verdadeiras apenas as a�rmações
a) I e III.
b) II e IV
c) III e IV
d) I, III e IV
e) II, III e IV
Exercício 31
(Uece 2010) Um elevador parte do repouso com uma aceleração
constante para cima com relação ao solo. Esse elevador sobe 2,0
m no primeiro segundo. Um morador que se encontra no elevador
está segurando um pacote de 3 kg por meio de uma corda
vertical. Considerando a aceleração da gravidade igual a 10m/s2 ,
a tensão, em Newton, na corda é
a) 0.
b) 12.
c) 42.
d) 88.
Exercício 32
(UNEMAT 2010) A �gura abaixo representa um elevador em
movimento com velocidade constante.
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A tração (T) do cabo durante o movimento de subida é:
 
a) maior que o peso do elevador.
b) maior que durante o movimento de descida.
c) igual durante o movimento de descida.
d) menor que durante o movimento de descida.
e) menor que o peso do elevador.
Exercício 33
(UPE 2019) Um bloco de massa m = 2,0 kg está em repouso
sobre uma superfície horizontal sem atrito. Em t = 0,0 o bloco é
puxado horizontalmente com uma força constante de 5,0 N por
um motor de massa M = 10,0 kg. Sabendo que o motor está
preso ao solo, determine a distância percorrida pelo bloco quando
t = 4,0 s.
Considere o módulo da aceleração da gravidade como g = 10,0
m/s2
a) 4 m
b) 8 m
c) 10 m
d) 16 m
e) 20 m
Exercício 34
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: 
 
Leia o texto e responda à(s) questão(ões).
Um motorista conduzia seu automóvel de massa 2.000 kg que
trafegava em linha reta, com velocidade constante de 72 km/h,
quando avistou uma carreta atravessada na pista. Transcorreu 1 s
entre o momento em que o motorista avistou a carreta e o
momento em que acionou o sistema de freios para iniciar a
frenagem, com desaceleração constante igual a 10 m/s2
 
(FATEC 2016) Antes de o automóvel iniciar a frenagem, pode-se
a�rmar que a intensidade da resultante das forças horizontais que
atuavam sobre ele era:
a) nula, pois não havia forças atuando sobre o automóvel.
b) nula, pois a força aplicada pelo motor e a força de atrito
resultante atuavam em sentidos opostos com intensidades iguais.
c) maior do que zero, pois a força aplicada pelo motor e a força de
atrito resultante atuavam em sentidos opostos, sendo a força
aplicada pelo motor a de maior intensidade.
d) maior do que zero, pois a força aplicada pelo motor e a força de
atrito resultante atuavam no mesmo sentido com intensidades
iguais.
e) menor do que zero, pois a força aplicada pelo motor e a força
de atrito resultante atuavam em sentidos opostos, sendo a força
de atrito a de maior intensidade.
Exercício 35
(UPE 2014) A �gura a seguir representa um ventilador �xado em
um pequeno barco, em águas calmas de um certo lago. A vela se
encontra em uma posição �xa e todo vento soprado pelo
ventilador atinge a vela.
Considere que o ar, após colidir com a vela, atinge o repouso.
Nesse contexto e com base nas Leis de Newton, é  CORRETO
a�rmar que o funcionamento do ventilador
a) aumenta a velocidade do barco.
b) diminui a velocidade do barco.
c) provoca a parada do barco.
d) não altera o movimento do barco.
e) produz um movimento circular do barco.
Exercício 36
(Uece 2010) Duas massas diferentes estão penduradas por uma
polia sem atrito dentro de um elevador, permanecendo
equilibradas uma em relação à outra, conforme mostrado na
�gura a seguir.
https://www.biologiatotal.com.br/medio/fisica/exercicios/dinamica/ex.-2-diagrama-de-forcas 7/8
GABARITO
Podemos a�rmar corretamente que nessa situação o elevador
está
a) descendo com velocidade constante.
b) subindo aceleradamente.
c) subindo com velocidade constante.
d) descendo aceleradamente.
Exercício 37
(UFSC 2008) No livro “Viagem ao Céu”, Monteiro Lobato a�rma
que quando jogamos uma laranja para cima, ela sobe enquanto a
força que produziu o movimento é maior que a força da gravidade.
Quando a força da gravidade se torna maior, a laranja cai.
Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).
01) Realmente na subida, após ser lançada pela mão de alguém,
haverá uma força maior do que o peso para cima, de modo a
conduzir a laranja até uma altura máxima.
02) Quando a laranja atinge sua altura máxima, a velocidade é
nula e todas as forças também se anulam.
04) Supondo nula a resistência do ar, após a laranja ser lançada
para cima, somente a força peso atuará sobre ela.
08) Para que a laranja cesse sua subida e inicie sua descida, é
necessário que a força da gravidade seja maior que a mencionada
força para cima.
16) Supondo nula a resistência do ar, a aceleração da laranja
independe de sua massa.
Exercício 38
(UEM 2011) Analise as alternativas abaixo e assinale o que for
correto.
01) 1 kgf é o módulo da força com que o quilograma-padrão é
atraído pela Terra, ao nível do mar e a 45º de latitude.
02) Uma grandeza vetorial é completamente caracterizada
quando conhecemos seu módulo, direção e sentido.
04) Quando um corpo está em repouso,é necessária a ação de
uma força sobre esse corpo, para colocá-lo em movimento.
08) Um corpo somente está em equilíbrio se nenhuma força atuar
sobre ele.
16) A massa de um corpo é a constante de proporcionalidade,
entre o módulo resultante de forças que atuam nesse corpo e o
módulo da aceleração provocada no corpo, pela ação dessas
forças.
Exercício 1
Exercício 2
Exercício 3
Exercício 4
Exercício 5
Exercício 6
Exercício 7
Exercício 8
Exercício 9
Exercício 10
Exercício 11
Exercício 12
e) A toda ação existe uma reação.
a) princípio da inércia.
e) 6 F.
d) 2.000
c) 1ª Lei de Newton.
c) 3ª lei de Newton.
c) não �cará mais magro, pois sua massa não varia de um local
para outro.
d) III.
a) normal.
a) Inércia.
d) quando o elevador sobe ou desce em movimento variado.
https://www.biologiatotal.com.br/medio/fisica/exercicios/dinamica/ex.-2-diagrama-de-forcas 8/8
Exercício 13
Exercício 14
Exercício 15
Exercício 16
Exercício 17
Exercício 18
Exercício 19
Exercício 20
Exercício 21
Exercício 22
Exercício 23
Exercício 24
Exercício 25
Exercício 26
Exercício 27
Exercício 28
Exercício 29
Exercício 30
Exercício 31
Exercício 32
Exercício 33
Exercício 34
Exercício 35
Exercício 36
Exercício 37
Exercício 38
c) É impossível de ser realizada, uma vez que o helicóptero, ao
decolar, possui aproximadamente a mesma velocidade de
rotação da Terra, �cando no ar, sempre acima da mesma
região no solo.
b) 4.
c) A leitura da balança será de 75 N.
a) sobe em movimento acelerado de aceleração igual a 10,0
m/s2 , a balança indica 1,2 . 103N.
a) 10.000 N.
d) Somente as a�rmativas II e III são verdadeiras.
a) a massa total de Armstrong na Lua é de 300 kg e seu peso
é 500 N.
d) II e III
d) 200.
e) 6,0 × 103 N
b) 5 m/s2
a) 520 N.
b) a resultante das forças sobre o paraquedista é nula.
e) Nenhuma das a�rmações é correta.
b) 2,0.
d) será acelerada para cima, em relação ao avião, podendo se
chocar com o teto, dependendo do intervalo de tempo ∆t.
02) Duplicando o valor da força resultante aplicada sobre um
objeto, a aceleração experimentada pelo objeto também será
duplicada.
04) Forças de ação e reação nunca se anulam, pois atuam
sempre em corpos distintos.
08) Um avião voando em linha reta com velocidade constante
está em equilíbrio dinâmico.
d) 4/5
e) II, III e IV
c) 42.
c) igual durante o movimento de descida.
e) 20 m
b) nula, pois a força aplicada pelo motor e a força de atrito
resultante atuavam em sentidos opostos com intensidades
iguais.
d) não altera o movimento do barco.
d) descendo aceleradamente.
04) Supondo nula a resistência do ar, após a laranja ser
lançada para cima, somente a força peso atuará sobre ela.
16) Supondo nula a resistência do ar, a aceleração da laranja
independe de sua massa.
01) 1 kgf é o módulo da força com que o quilograma-padrão é
atraído pela Terra, ao nível do mar e a 45º de latitude.
02) Uma grandeza vetorial é completamente caracterizada
quando conhecemos seu módulo, direção e sentido.
04) Quando um corpo está em repouso, é necessária a ação de
uma força sobre esse corpo, para colocá-lo em movimento.
16) A massa de um corpo é a constante de proporcionalidade,
entre o módulo resultante de forças que atuam nesse corpo e
o módulo da aceleração provocada no corpo, pela ação dessas
forças.