Resenha Critica do livro Serviço Social Temas, Textos e Contextos

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Relatório de atividade complementar 
Nome: Shirley Rigo Santos Nascimento 
RA:1955920 
Curso: Serviço Social 
Data:27/10/2021 
Atividade desenvolvida: Resenha Critica do livro Serviço Social: 
Temas, Textos e Contextos. 
 
 
 
RESENHA: 
A Coletânea Serviço Social: Temas, Textos e Contextos trazem debates e polemicas 
acadêmicas presentes no dia a dia do profissional da assistencial social, com isso 
contribuindo para com a pesquisa, o ensino e ajuda na busca de um exercício profissional 
qualificado, comprometido e competente. Buscando fundamentação no projeto ético político 
profissional, as autoras apontam de forma clara e detalhada algumas barreiras que a 
profissão, em sua pluralidade enfrenta, a vista dos pressupostos de que..." Os profissionais 
geram diversas heterogêneas respostas socioprofissionais e politicas a partir das diferentes 
perspectivas teórico-metodológico, ético-políticas e ideológicas. 
Dividida em quatro partes: A primeira dividida em dois textos, o primeiro traz à tona as 
discussões que ainda estão presentes na categoria profissional, de que a teoria é uma coisa 
e a pratica é outra de forma bem organizadora; o segundo, de Marlene Aparecida Coelho, 
trata da imediaticidade na pratica profissional. Esses textos trazem a necessidade para uma 
atuação competente. 
Na segunda parte também composta de dois textos (o primeiro de Claudia Monica dos Santos 
e Karine Noronha, e o segundo de Cleier Marcosim) apresentam instrumentos, técnicas e a 
documentação necessária e mais usadas pelos profissionais do serviço social. A abordagem 
indicada é a crítica-dialética, que nos leva a percepção de que o instrumental vai muito além, 
do que um conjunto de atos e ações mecânicas isoladas. É necessário segundo autores ter 
uma visão teórico crítica sobre o instrumental técnico, pois irá indicar o tipo de abordagem a 
ser realizada, pois a técnica em si não garante a competência profissional. 
A terceira parte é destinada à discussão sobre estágio supervisionado no serviço social, ele 
traz o debate para o processo de formação dos assistentes sociais com destaque para as 
diretrizes curriculares da Abepss (1996) e as adversidades que são expostas no estágio 
supervisionado. As autoras Maria Thereza Menezes, Maria da Graça Lustosa, Fatima Grave 
Ortiz e Eleusa Bilemjian Ribeiro destacam que o estágio supervisionado está cada vez mais 
voltado para atender aos interesses do mercado resultando numa formação menos critica, 
uma vez que esses interesses se contrapõem aos propósitos curriculares e do projeto ético-
político profissional. 
A última parte apresenta as experiencias profissionais, cujo espaço sócio-ocupacional, 
abordagens, ideias e perspectivas são distintos: sociojurídico, saúde da mulher, saúde mental 
e terceira idade. As autoras Eunice T. Favero Marcia Nogueira da Silva, Tania Maria Dahmer 
Pereira, Marco José O. Pereira, Eliana A. P. Mendonça e Alzira T. Lobato também destacam 
desafios enfrentados no cotidiano pelos profissionais e as estratégias utilizadas para se 
sobrepor a eles. 
Conclusão: Eu como futura profissional da Assistência Social achei muito relevante a leitura 
dessa obra pois apresenta temas atuais, polemicas e situações com que futuramente vamos 
nos deparar, mostrando a melhor forma de atuação do profissional nas abordagens a serem 
utilizadas. 
Polo: Pirajuí 
 Pirajuí, 27 de outubro de 2021.