PLANEJAMENTO DEPARTAMENTO INFANTIL

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PROJETO DE IMPLANTACAO 
DEPARTAMENTO INFANTIL
Introdução
	Antes de definir o que é o Departamento Infantil é importante destacarmos que o que é a Educação Cristã na vida da Igreja e isso implica uma visão abrangente e global em relação ao ensino cristão. Não se pode tratar de tal assunto pensando tão somente numa área específica do ensino, na igreja local, atendendo somente a uma certa demanda, mas sim, de forma que atinja a pessoa no seu todo, isto é, em todos os estágios de seu desenvolvimento: intelectual, emocional, espiritual e comportamental. Também não se pode visar tão somente o crescimento individual, mas também o coletivo. Assim, é preciso o envolvimento de todos, seja aprendendo, seja ensinando e isso acontece através do ensino formal e informal. Veremos que a Educação Cristã é um processo contínuo de crescimento a partir do nascimento até a morte.
	Robert W. Pazmiño fez a seguinte colocação pensando na atuação da trindade no contexto da Educação Cristã:
“ ...Deus criador é o educador do qual emana todo conteúdo da educação; Deus Filho, como exemplo ou mentor é o modelo, o mestre por excelência e o Espírito Santo como tutor é o conselheiro ou consultor que sustém a vida da comunidade cristã e da sociedade mais ampla(contexto) a fim de cumprir os propósitos de Deus”.
	Tendo em vista ser o homem essencialmente religioso, pois criado por Deus e para Deus “...tendo a lei de Deus escrita em seus corações...” (Gn. 1.27; Ec. 3.11; Rm.2.14,15), sente atração pelo eterno, uma busca por Deus. O pecado deturpou isso, mas não eliminou totalmente (Pv.8.36). No decorrer da história, mediante relatos bíblicos, vemos Deus indo ao encontro do homem pecador (Gn.3.9) e providenciando a única solução para o pecado (Gl. 4.4,5; At. 4.12). Após Jesus cumprir Sua missão de Mestre, e Redentor, o Pai envia o Espírito Santo. E Este dá continuidade ao Seu ministério até os nossos dias (Jo. 16.7, 8 e 13). Portanto, verificamos que a origem da Educação Cristã está na Soberana vontade de Deus (Rm. 15.4). Percebemos a ação pedagógica do Deus Trino, atuando de maneira explicita no decorrer da história até os nossos dias.
	A justificativa e a motivação para o ensino na Igreja é esta: é o imperativo dado por Deus ao seu povo (Dt. 6.4-9); também Jesus ordenou a sua Igreja que ensinasse (Mt. 28.18-20). A obediência a este imperativo, descreve a própria natureza do povo de Deus e de Sua Igreja e indica a tarefa prioritária desta (Ef.4.7-15). Pra este propósito foi que Jesus, o nosso Mestre Supremo, deu exemplo de dedicação ao ensino (Mt.5.1,2). Nós como Igreja do Senhor devemos assumir nossa postura de “agentes formadores”, seguindo o exemplo de Jesus que formou o grupo de discípulos e os treinou para formar outros através do ensino, dando início assim a Sua igreja aqui na terra.
		O objetivo a ser alcançado com o ensino é que se aprenda a vontade de Deus através da Sua Palavra de tal forma que vivam uma intensa e profunda relação com o seu Criador, tornando-se apto a vivenciar os valores do Reino em todas as esferas para a glória de Deus. Segundo a Drª Sherron K. George[footnoteRef:1], a finalidade última da Educação Cristã na Igreja é o Reino de Deus. Ela ainda apresenta três esferas onde o Reino se manifesta e finalidades imediatas da Educação Cristã. [1: GEORGE, Sherron K. Igreja Ensinadora: Fundamentos Bíblico-Teológicos e Pedagógicos da Educação Cristã. Campina/SP: LPC –Luz Para o Caminho, 1993. 2ªEd. 158p. ] 
1 -“Aperfeiçoamento dos cristãos – Formando cidadãos do Reino, os quais tem como base de suas vidas a Palavra de Deus e portanto os valores do Reino; as qualidades de Cristo estarão evidentes em tais seguidores. Essas qualidades se traduzirão na convivência da comunidade cristã, formal e informalmente resultando em edificação mútua(Cl. 3.16).
2 - A edificação de lares cristãos- Quando se aprende os valores do Reino como princípios inegociáveis; tais valores influenciarão na formação dos lares e no ensino cristão nesse contexto. O Senhor mandou que os pais ensinassem os seus filhos (Dt.6.4-9).
3 - A transformação da sociedade – O resultado de vidas edificadas na Palavra; lares cristãos focados e comprometidos com o ensino e testemunho dos valores do Reino de Deus; é de uma igreja forte, edificada, servindo e atuando na sociedade de maneira autêntica, trazendo-lhe transformação”. (GEORGE, 1993.p.34)
		Concluímos, então que a tarefa da Educação Cristã é bastante ampla e abrangente ela se estende com propósitos e propostas bíblicas nas áreas:
 
· Salvação – Tt 2.11-14 – Formando cidadãos do Reino através da evangelização;
· Crescimento – Ef. 4. 11-15 – Ensinando os princípios de vida segundo o Reino;
· Serviço – Cl. 1.27-29. Transformando a sociedade, por meio do testemunho de vida segundo os valores do Reino.
1. DEPARTAMENTO INFANTIL NA EBD
	
	Em nossos dias a Educação Cristã é desenvolvida na igreja de maneira formal: Cultos públicos, Escolas Bíblicas Dominicais, Estudos Bíblicos e informal: nos corredores da igreja, nos relacionamentos interpessoais, no testemunho cristão na vida diária. E é dentro da Educação Cristã de modo formal da que o Departamento Infantil entra, trazendo instrução formal acerca das Sagradas Escrituras as crianças de 0 à 11 anos.
Cremos que as crianças cristãs necessitam aprender as doutrinas, o preceito e a vida do evangelho; precisam que a Verdade divina lhes seja ensinada com clareza e convicção dentro de sua capacidade de entendimento. É por essa razão que apresentamos esse projeto de implantação do Departamento Infantil o qual se dedicará enfaticamente a levar as crianças a Cristo Jesus, lhes dando bom alimento da Palavra afim de que cresçam tendo sua fé solidificada e um coração disposto a servir ao Senhor em qualquer área a qual Ele as chamar.
“A capacidade de crer se acha mais na criança do que no adulto. Nós nos tornamos menos capazes de fé, em vez de mais capazes: cada ano leva a mente não regenerada para mais longe de Deus, e a torna menos capaz de receber as coisas de Deus. Nenhum terreno está mais bem preparado para a boa semente do que aquele que ainda não foi pisado e endurecido como a estrada, nem ficou cheio de mato com os espinhos.” (grifo nosso. p.25[footnoteRef:2]) [2: SPURGEON. Charles Haddon. Pescadores De Crianças: Orientação prática para falar de Jesus às Crianças. Traduzido por Hope Gordon Silva. São Paulo: Shedd Publicações, 2004.153p.] 
		
2. IDENTIDADE DO TRABALHO
· VISÃO: Investir com qualidade na formação do caráter da criança (Pv. 22.6), sedimentar os valores cristãos e, aguardar que ela atue hoje e no futuro, como agente de transformação no lar; na igreja e na sociedade.
· MISÃO: Primar por um ensino bíblico relevante, atraente e criativo, levando a criança a Jesus e, edificando-a no corpo de Cristo.
· VALORES: 
· A Bíblia é nossa única regra de fé e prática, devendo ser nosso instrumento de estudo e exposição em cada momento com as crianças.
· O professor e sua capacitação divina para exercer o ministério de ensino com esmero.
· A criança é o foco do trabalho de modo que tenhamos condições de alcança-la de maneira integral para Cristo.
· A família é a principal responsável pela Educação Cristã da criança e o departamento infantil atua como colaborador e parceiro de algo que já deve ser realizado em casa.
· A excelência em tudo que fizermos, por ser característica do Deus a quem servimos.
· ESTRATÉGIAS
· Apresentar aos professores a visão, a missão e os valores, motivando-os para perseguir o alcance deles;
· Oferecer cursos de capacitação e reciclagem, visando um ensino eficaz, dinâmico e criativo.
· Acompanhar os professores no desempenho de suas tarefas e orar por eles;
· Elaborar ou adotar um currículo que seja contínuo e apropriado as faixas etárias;
· Desenvolver discipulado e pastoreio com pequenos grupos de crianças, a fim de levados a mais perto de Jesus Cristo;
· Promover atividades que despertem na criança o desejo de se envolver com a obra missionária;
· Equipar o Departamento Infantil com os recursos necessários eapropriados para o desenvolvimento de suas atividades;
· Tornar aprazível, seguro e funcional o ambiente de ensino;
· Promover atividades que integrem as crianças com suas famílias, sociedades internas e igreja.
· Capacitar crianças para liderar
3. ORGANIZAÇÃO DO DEPARTAMENTO INFANTIL
		A organização do Departamento Infantil se dará da seguinte forma:
· ESCOLA BÍBLICA DOMINICAL INFANTIL
Nossa EBD Infantil está dividida em três classes que atendem a todas as faixas etárias que temos hoje na IPB BAMBUÍ.
	CURRÍCULO 2021[footnoteRef:3] [3: Maiores informações sobre currículo se encontra no anexo 1: Planejamento curricular EBD 2021 e 2022.] 
	Projeto :“Uma Viagem pela Bíblia”
	CLASSES
	FAIXA ETÁRIA
	MATERIAL DIDÁTICO
	PROFESSORES
	FEVEREIRO À MAIO
	JUNHO À SETEMBRO
	OUTUBRO À JANEIRO
	Berçário e Maternal
	De 0 à 3 Anos
	Baby – Z3 Editora
	Liliane
	Baby nº 1 
“Deus Criou os animais”
	Baby nº 2
 “A Natureza que Deus Criou”
	Baby nº 3 “Eu e a Minha Família”
	Jardim e Primário
	De 4 à 8 Anos
	Primário – Editora Cristã Evangélica
	Silviane e Silvia Letícia
	Primário nº 1 “Como Tudo Começou”
	Primário nº 2 “Grandes Heróis”
	Primário nº 3 
“Uma Viagem de Aventura
	Juniores e Adolescentes
	De 9 à 14 anos
	Juniores – Editora Cristã Evangélica
	Cíntia e Mônica
	Juniores nº 1 “Os Amigos de Jesus”
	Juniores nº 2 “As Histórias de Jesus”
	Juniores nº3 “A Igreja de Jesus”
· CULTO INFANTIL
Culto é definido pelo dicionário como adoração ou homenagem à divindade em qualquer das formas- adoração, veneração, reverência. É quando todo o ser, mente, vontade, emoções e corpo, estão envolvidos na adoração. É o ato de achegar-se a Deus para adorá-lo, reconhecendo quem ele é e seus atributos.
		Segundo G.W. Bromiley, culto é “Atribuição de honra e glória a quem ou ao que o adorador considera de valor supremo, séria veneração ou devoção expressa a Deus em público ou pessoalmente.”
		A palavra de Deus, afirma, antes de tudo, que Deus nos criou com o objetivo de adorá-lo e louvá-lo para sempre, portanto, prestar culto a Deus é um dever, um privilégio e uma alegria para o cristão.
1-AS CRIANÇAS PODEM PRESTAR CULTO A DEUS?
		Sim! Nos tempos bíblicos as crianças participavam dos cultos públicos. Os pais judeus eram muito zelosos em transmitir os ensinamentos aos filhos.
 “Ouve, Israel, o SENHOR, nosso Deus, é o único SENHOR. Amarás, pois, o SENHOR, teu Deus, de todo o teu coração, de toda a tua alma e de toda a tua força. Estas palavras que, hoje, te ordeno estarão no teu coração; tu as inculcarás a teus filhos, e delas falarás assentado em tua casa, e andando pelo caminho, e ao deitar-te, e ao levantar-te.” Dt. 6:4-7
		O texto transcrito acima nos mostra que tais ensinamentos começavam no lar. Temos Samuel como exemplo de dedicação a Deus no templo, Jesus também foi encontrado no templo com os doutores da lei. Os pais devem transmitir através de palavras e exemplos as três maneiras de cultuar a Deus – o culto individual, doméstico e público. Com isso podemos dizer que a participação da criança no culto público acontecerá normalmente se ela estiver acostumada a participar do culto no lar. Porém, não são todas as famílias cristãs que mantem o seu período de culto familiar, por isso surgiu em cena o Culto Infantil.
2 - O QUE É CULTO INFANTIL?
Culto infantil é o momento onde a criança, aprende a adorar a Deus em linguagem apropriada à idade e realmente pode participar de todas as partes do culto, aprende a demonstrar sua gratidão a Deus por tudo que Ele lhe tem dado. 
3 - PORQUE REALIZAR O CULTO INFANTIL?
· Porque Deus ama as crianças (Jo.3.16, Mt.8.6,14)
· Porque Deus manda que falemos dele às crianças (Mc. 10.14,16.15; Mt.28.19-20; Pv.22.6)
· Porque a criança necessita (Rm.5.12, 6.23)
A criança possui uma natureza pecaminosa e está morta espiritualmente.
· A criança está separada de Deus (Rm.3.23; Is.53.6, 59.2; Sl.51.5; Pv.20.11)
· A criança também está debaixo da condenação ( Rm.5.18; Jo.3.36; Ef.2.3)
· As crianças estão sob ataque: são atacadas por todos os lados pela influência do mundo (humanismo, comunismo, ocultismo, álcool, drogas, pornografia e abuso infantil).
· As crianças são o futuro de nossa nação (Sl.78.1-8; Jz.2.10-11)
4 - OBJETIVOS DO CULTO INFANTIL
· Mental :A criança precisa conhecer a Deus (Rm 10.7; Os 4 1,6)
· Emocional: A criança precisa aprender a amar a Deus (Dt 6.5;Pv 1.7)
· Atitudes-vontade: A criança precisa obedecer a Deus (1Sm 15 22-23a; Tg 2.14)
A criança precisa experimentar, aprender, e praticar a adoração e o louvor a Deus. Jo 4.24
5 - DIFERENÇA DO CULTO INFANTIL E EBD
EBD (Escola Bíblica Dominical) é onde a criança comparece para aprender, estudar e ser informado sobre Deus e os ensinos da Bíblia, onde as crianças salvas recebem instruções para o crescimento espiritual, e as não salvas a oportunidade para crer em Jesus como seu Salvador pessoal.
CI (Culto Infantil) é onde a criança aprende atitudes corretas para cultuar a Deus e apresentar a Ele todo o seu ser.
6 - CARACTERÍSTICAS DO DIRIGENTE DO CULTO INFANTIL 
Ter experiência real com Jesus Cristo;
· Ser crente espiritual;
· Ter compreensão clara dos objetivos do culto infantil;
· Conhecer as necessidades básicas das crianças;
· Saber as características próprias das idades com as quais vai trabalhar;
· Esmerar-se na preparação do culto como também no ensino da Bíblia;
· Ser preparado, atualizado, criativo e equilibrado.
7 - LITURGIA DO CULTO INFANTIL
· Adoração 
· Confissão 
· Intercessão 
· Louvor 
· Edificação (mensagem)
· Dedicação (aplicação da mensagem)
· Encerramento 
· Avisos
Podem-se dividir as crianças em duas classes: 3-6 e 7-10 anos
Outra sugestão, em igrejas de grande porte é iniciar o culto juntamente com o culto dos adultos, em um local espaçoso e com divisão entre dois ou três grupos. Para igrejas de porte médio, dividem-se as crianças em três faixas etárias.
Berçário: até 2 anos Crianças menores: 3-6 anos Crianças maiores: 7-10 anos
Sugestão: Sendo a prática normal da igreja o culto infantil em horário simultâneo, seria aconselhável planejar no mês um culto em conjunto no templo, com a participação das crianças nos diversos momentos do culto. Ficaremos surpresos em ver do que a criança é capaz!
ATENÇÃO: O perigo do Culto simultâneo e sistemático é desviar a criança do espírito de cultuar, impedindo também o relacionamento pai e filho, como “culto doméstico” com a família reunida no santuário.
· UNIÃO DE CRIANÇAS PRESBITERIANAS
 A UCP é:
Projeto de implantação 2021 2 vezes ao mês
· CLASSE DE BOAS NOVAS
	É a oportunidade fazer um trabalho de evangelização de crianças e adultos não cristãos. Geralmente iniciado com uma classe de cinco dias durante as férias, seguindo depois sempre que possível no mesmo local.
.1 – CARACTERÍSTICAS
· Aula Bíblica – A Palavra de Deus é o ensino principal e sistemático.
· Aula Cristocêntrica – Apresenta-se a pessoa de Jesus Cristo e o plano da salvação.
2 - OBJETIVO
	Alcançar pessoas que não vão a uma Igreja Evangélica e ganha-las para o Salvador, ensinando-lhes a vontade de Deus e depois encaminhá-las à uma Escola do Dominical de uma Igreja Evangélica.
3 - VALOR
	As pessoas que não vão ou não podem ir, por causa do preconceito de pais ou amigos a uma Escola do Dominical, geralmente poderão ir ou se sentirão mais à vontade para ir a uma aula numa casa particular de irmãos de bons testemunhos.
4 - HORÁRIO
	Não deve ser no mesmo horário dos programas da Igreja Evangélica da vizinhança. É melhor não se realizar somente no período de férias escolares. Procurar realizar sempre no mesmo dia e horário, no máximo duração de uma hora.
5 - SUGESTÕES
A) Não se impressione com a quantidade.
B) Chegue sempre antes para organizar o material e orar com os auxiliares.
C) Seja pontual para iniciar o trabalho.
D) Disciplina é imperativo!	
E) A classe deve ser um lugar feliz e agradável, sempre sugestiva.
F) Prepare, uma ou duas vezes ao ano, uma surpresa para as crianças.
G) Não dê comida, balas ou sucos regularmente, alimente-as com o Pão da Vida.H) Não levante ofertas.
I) Não desanime - essa é uma forte arma de satanás.
J) Esteja sempre atualizado em métodos e recursos para aprimorar o trabalho.
K) Esteja sempre fazendo novos cursos. SEJA CRIATIVO!
6. O QUE É UMA CLASSE DE BOAS NOVAS?
A. É uma aula bíblica:
a) Onde a palavra de Deus é honrada.
b) Onde é ensinada sistematicamente
c) Onde a bíblia deve ser ensinada como ela é.
B. É uma aula do lar:
a) Um lar evangélico
b) É um núcleo pequeno
c) Fazendo do lar crente um lar de evangelização e testemunho para cristo
C. É uma aula de crianças e adultos:
a) A infância é a melhor idade para vir a Cristo
b) Terá crianças de todas as idades
c) Todas juntas para a mesma classe
D. É uma aula da vizinhança:
a) Levando o evangelho as crianças ou nosso redor
b) As crianças dos quarteirões mais próximos
c) Mais tarde encaminhá-las para a igreja 
 
E. É a aula pró-Igreja:
a) Trabalhar a favor da igreja
b) Ganhando novos membros para a igreja 
c) Ganhando novos alunos para a escola dominical
d) Marcar um horário livre dos trabalhos da igreja
e) Na hora certa enviar crianças para a igreja
F. É uma aula Cristo - Centrica:
a) Cristo deve ser o centro da dona da casa, do nosso trabalho
b) Levando crianças a cristo, como salvador e senhor
c) Devemos dar crescimento espiritual
G. É um trabalho semanal:
a) Uma vez por semana
b) Mesmo horário e dia 
c) Em período escolar
d) É uma aula sistemática
e) O mesmo professor
f) Não pode ser qualquer tipo de professor.
7. ALVO DA CLASSE DE BOAS NOVAS:
 Alcançar as pessoas que não estão sendo alcançadas nas igrejas evangélicas.
8. FINALIDADES: 
1_ salvação 2_ crescimento 3_ serviço
9. VALOR DE UM TRABALHO EM UM LAR EVANGÉLICO:
1) Quebrar a corrente de preconceito
2) A indiferença dos pais acabará
3) Muitas igrejas evangélicas nasceram de trabalhos assim
10. COMO ORGANIZAR UMA CLASSE DE BOAS NOVAS:
1) Obreiros:
a) A hospedeira
b) O professor
c) Auxiliar
d) Intercessores
2) Local: Um lar cristão de bom testemunho.
Já temos a disposição a casa da irmã Francisca, na comunidade São Francisco de Assis, onde a igreja já possuí uma congregação que está parada.
3) Passos a tomar:
a) Faça uma reunião de oração com aqueles que irão colaborar.
b) Escolha o local, dia e hora do trabalho.
c) Esclareça a cada um qual a sua responsabilidade pessoal.
d) Os filhos da hospedeira devem convidar seus vizinhos e amiguinhos.
11. TRABALHO DE EQUIPE: 
1) Oração:
a) É o primeiro e o mais importante trabalho 
b) Ore perseverantemente pelas crianças 
c) Ore perseverantemente pelos lares de onde elas vêem
 
2) Visitações:
a) Visite os lares dos alunos 
b) Os pais se apreciarão conhecer o professor pessoalmente
c) Os pais verão o interesse do professor pelos seus filhos.
d) Explique que nenhuma doutrina estranha está sendo ensinada.
3) A igreja e a Escola Dominical:
a) Logo que lhe parecer oportuno, convide as crianças a irem á Igreja 
b) Procure obter a cooperação dos pais.
c) Lembre-se de orar muito sobre esse assunto
d) Portas encerradas serão abertas.
e) A oposição será vencida quanto esperamos no Senhor – Vigiando em Oração
f) Não se apresse: nem force o convite á igreja. Enquanto o Senhor não abrir o caminho
12. SUGESTÃO DE MATERIAL A SER USADO:
1) 1º Ano – A vida de Cristo – 1º volume e A vida dos patriarcas. 
2) 2º Ano – A vida de Cristo – 2º volume e A vida de Moises – 1º e 2º Volumes.
3) 3º Ano – A bíblia e Eu – 1º e 2º volumes e a vida de Davi – 1º e 2º Volumes.
13. PROGRAMA – “60 MINUTOS”
a) Cântico de abertura (Oficial).
b) Oração.
c) Cântico do dia (da lição).
d) Memorização.
e) Cântico do dia. 
f) Lição Bíblica.
g) Cântico de encerramento.
h) Oração. 
i) Aconselhamento.
Obs. Não deve ter lanche na classe de Boas Novas 
14. VANTAGENS
1) Crianças e adultos que geralmente não vão a igreja ouvirão o evangelho.
2) Muitos serão salvos.
3) A igreja terá contato com novas famílias (representantes da igreja deverão, posteriormente visitar as famílias alcançadas na classe de cinco dias).
4) O professor recebera bênçãos em sua própria vida e terá a alegria de ganhar almas para o senhor Jesus cristo. O trabalho reanima o professor.
5) Fortalece os crestes, pois envolve a igreja toda.
6) Aproveita as férias.
7) Treinar jovens para o evangelismo. 
8) Resulta na abertura de novos trabalhos. (a igreja poderá realizar, no mesmo local, classe de boas novas uma vez por semana).
9) Um professor consegue alcançar muitas pessoas; cada semana atingirá um novo grupo de pessoas.
10) Não obriga muito tempo o professor. Alguém que tenha um mês de férias e queira dedicá-lo ao senhor, realizando Classes de Cinco Dias, poderá fazer 8 classes, sendo duas por semana e atingirá muitas pessoas durante o mês.
11) É o método de evangelização que não exige grandes investimentos em termos de dinheiro para compra de material a ser usado. O professor estará cada semana com um novo grupo de pessoas, podendo usar sempre as mesmas lições e cânticos. Exemplo a coleção “ o livro sem palavras, ilustrado” ( que inclui cinco versículos visualizados) uma história missionária para ser contada em cinco capítulos, mais alguns cânticos é o material necessário para muitas classes.
15. PARTICIPAÇÃO DA IGREJA
A igreja deverá estar integrada nesse ministério providenciado:
1) Intercessores, que estarão orando antes e durante esse trabalho.
2) Auxiliares para ajudar o professor.
3) Hospedeira que oferecera sua casa e convidara as crianças para assistirem a classe
4) O professor. (Qualquer adulto ou jovem de 15 anos para cima, poderá fazer o curso de treinamento para classes de cinco dias, oferecidos pela APEC, habilitando-se para o trabalho).
5) Representantes da igreja, para visitarem as famílias das crianças que assistirem as aulas.
6) Finanças, para ajudar na compra d material para trabalho.
7) Oração a favor deste ministério, nos cultos da igreja.
16. RELATÓRIO: 
No final de semana, preencha o relatório e entregue ao pastor da igreja a lista de nomes e endereços para que os lares sejam visitados.
· COORDENAÇÃO
 Definição de Funções
Organização e Sistema de Catalogação de materiais
Agenda de Datas comemorativas
Agenda de Treinamentos para Pais e professores
Conclusão
assinatura
DEPARTAMETO INFANTIL
EBD INFANTIL
CULTO INFANTIL
UCP: UNIÃO DE CRIANÇAS PRESBITERIANAS
CLASSE DE BOAS NOVAS: EVANGELISMOS NA COMUNIDADE SÃO FRANCISCO DE ASSIS
 Classe Berçário e Maternal 
( 0 à 3 anos)
Classe Jardim e Primário 
(4 à 8 anos)
Classe Juniores
 (9 à12 anos)
Pequenos Adoradores
(3 à 5 anos)
Adoradores kids
(6 à 10 anos)
COORDENAÇÃO
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