8 18 Teste seus conhecimentos - Design Thinking - Aprendizagem com Baseada em Problemas A

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24/12/2021 23:42 8.18 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=9190562&cmid=186373 1/12
Iniciado em sexta, 24 dez 2021, 23:26
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 24 dez 2021, 23:42
Tempo
empregado
15 minutos 55 segundos
Notas 9,70/20,00
Avaliar 4,85 de um máximo de 10,00(49%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A Aprendizagem Baseada em Problemas sempre apresenta uma solução exata.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
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Questão 2
Parcialmente correto
Atingiu 0,20 de 1,00
Faça a associação entre as etapas de implementação da ABP:
Os estudantes interagem entre si e com professor a fim de
buscarem informações em diferentes fontes que podem
subsidiar a resolução dos problemas propostos. 
 O professor estabelece, em parceria com os estudantes, a
melhor forma de avaliar a aprendizagem construída após
utilização da metodologia proposta. 
etapa em que o professor escolhe o tema a ser trabalhado,
de acordo com os objetivos de sua disciplina. Desenvolve
aulas teóricas exploratórias sobre o assunto, a fim de
oportunizar maior conhecimento possível ao grupo. 

A partir do tema escolhido, o professor escolhe problemas
para distribuir para a turma. 

Professores e estudantes, em conjunto, avaliam as etapas
de implementação do método 

5 Avaliação pela turma
2 Escolha dos problemas
1 Escolha da temática
3 Pesquisa e desenvolvimento
4 Avaliação do processo de Aprendizagem Individual
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
No aprendizado por pares, o professor consegue identificar quais são as principais dificuldades dos estudantes e pode
tentar agir imediatamente. 
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Na educação, a Aprendizagem Baseada em Problemas não tem respostas exatas para os diversos tipos de problemas,
mas possui estratégias que podem contribuir para que os retornos recebidos sejam diferentes.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Na ABP, antes de os alunos realizarem vivências e consultarem diferente fontes, os professores precisam ter
trabalhado com a temática de forma expositiva, por exemplo.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Resolver problemas por meio do envolvimento com as missões dos jogos é um dos benefícios da    .
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Questão 7
Parcialmente correto
Atingiu 0,50 de 1,00
Questão 8
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Ordene as etapas da aprendizagem por pares:
O professor apresenta novas explicações a todos, dessa vez por meio de aula expositiva ou solicita que
os estudantes pesquisem em diferentes fontes, com sua orientação, para depois disso, retomar o
assunto com o grande grupo. 
O professor organiza materiais de leitura e videoaulas para que os estudantes acessem em casa ou em
qualquer local antes das aulas. 

Quando muitos estudantes possuem dúvidas sobre os conteúdos, o professor divide a turma em grupos
mistos, entre quem compreendeu e quem não compreendeu. Assim, oportuniza que todos possam
argumentar sobre suas compreensões e chegar a novas ideias sobre o assunto. Novos questionários são
aplicados. 

Aplicação de questionamentos para ver se a maioria dos alunos entendeu o conteúdo.

Etapa 4
Etapa 1
Etapa 2
Etapa 3
A   do ensino modifica a estrutura da aula. Assim, o ensino deixa de ser centrado nas orientações
do professor e passa a ser centrada na ação do aluno sobre os conhecimentos que precisam ser trabalhados. 
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Questão 9
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Questão 10
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O design thinking encoraja a experimentação, a busca por feedback e a  .
A    consiste na capacidade de criar uma atividade tendo como base a lógica dos jogos digitais. 
Na personalização do ensino, o valor é atribuído ao percurso, ou seja, à experiência. 
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 13
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Por Aprendizagem Baseada em Problemas entende-se uma metodologia que trabalha com problemas da vida real,
que busca aproximar estudantes do seu convívio com a área de atuação pretendida 
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A criação de ambientes que interajam positivamente com as emoções dos indivíduos favorece o crescimento desses
níveis de engajamento.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 15
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
O conceito de aprendizagem por pares surgiu com Eric Mazur. O professor passou a fazer questionamentos sobre as
aulas e a aprendizagem convencional. Selecione algumas de suas reflexões: 
Escolha uma ou mais:
a. Como o professor pode atrair a atenção dos alunos para si? 
b. Os alunos se sentiam engajados em suas aulas? 
c. Seria possível implementar outras estratégias de ensino? 
d. Será que os alunos realmente compreendiam o que era apresentado?  
O tripé do Design Thinking é formado por três termos (responda em ordem alfabética):  ,
 e  .
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Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 17
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Já para o Design Thinking, os protótipos têm a missão de ser a primeira validação importante das ideias geradas.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Na aprendizagem por pares, as questões de múltipla escolha devem ser evitadas.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
São elementos do diamente duplo: 
Escolha uma ou mais:
a. prototipagem  
 

b. observação 
c. ponto de vista  
 

d. teste 
e. ideação 
f. entendimento 
 

g. iteração 
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Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 20
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Na Aprendizagem Baseada em Problemas é essencial a definição de objetivos de aprendizagem e estratégias de
avaliação.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A interação entre estudantes e professor favorece a aprendizagem, mas o uso de tecnologias digitais pode atrapalhar o
aluno. 
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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9.1 Introdução a Educação Inclusiva ►
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