PLANO DE ENSINO História da Fisioterapia

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PLANO DE ENSINO 
IDENTIFICAÇÃO OBJETIVO GERAL 
Curso: FISIOTERAPIA Classificar as áreas de atuação da fisioterapia. Correlacionar as principais disfunções das áreas de 
atuação. Conhecer sua história contemporânea. Classificar aspectos de legislação e ética profissional. 
Proporcionar contato com locais de atendimento. Entender a importância do trabalho da equipe 
multidisciplinar na saúde. 
 
Disciplina: HISTÓRIA DA FISIOTERAPIA 
Professor: JORGE LUIZ GRABOWSKI 
Coordenador: Profa. Dra. PATRÍCIA A. DALL’AGNOL 
Ano Letivo: 2021 Série: 2º ano 
Período: EAD Carga Horária: 100 horas 
Modalidade: EAD Duração: Modular 
EMENTA 
História da fisioterapia no Brasil e no mundo. Referencial teórico e científico da prática de fisioterapia. Noções de disfunções musculoesqueléticas. Ética e legislação em fisioterapia. 
 
 
 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM CONTEÚDOS C.H. ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO REFERÊNCIAS 
Compreender o desenvolvimento da fisioterapia no Brasil. 
Distinguir as áreas de atuação da fisioterapia no campo da 
saúde. Definir locais de atuação profissional. 
UNIDADE 1 – HISTÓRIA DA FISIOTERAPIA E 
ATUAÇÃO 
1.1 História da Fisioterapia e Atuação 
1.2 Evolução da profissão no Brasil 
1.3 Áreas de especialização da fisioterapia 
1.4 Áreas de atuação da Fisioterapia 
25 h 
 
Aula expositiva. Apostila abordando discussão e 
desenvolvimento dos temas. Problematização 
do tema. 
Discussão dos temas abordados em tutoria. 
Avaliação teórica. 
[1],[ 2], [4] 
Distinguir os diferentes recursos terapêuticos na atuação 
profissional. Desenvolver conhecimento e raciocínio 
clínico sobre a aplicação dos recursos. Reconhecer os 
aspectos funcionais de cada recurso. 
UNIDADE 2 – NOÇÕES DE RECURSOS 
TERAPÊUTICOS 
2.1 Recursos terapêuticos manuais 
2.2 Noções de eletroterapia 
2.3 Noções de hidroterapia 
25 h 
 
Aula expositiva. Apostila abordando discussão e 
desenvolvimento dos temas. Problematização 
do tema. 
Discussão dos temas abordados em tutoria. 
Avaliação teórica. 
[3], [5], [6], [8] 
Reconhecer as alterações do sistema musculoesquelético 
e orgânico. Classificar as alterações posturais. Diferenciar 
os tipos e características das disfunções 
UNIDADE 3 – AVALIAÇÃO E FISIOTERAPIA 
APLICADA 
3.1 Avaliação clínico-funcional 
25 h 
 
Aula expositiva. Apostila abordando discussão e 
desenvolvimento dos temas. Problematização 
do tema. 
Discussão dos temas abordados em tutoria. 
Avaliação teórica. [5], [6], [7], [8] 
musculoesqueléticas. Entender o planejamento de ações 
de prevenção da saúde. 
3.2 Fisioterapia desportiva 
3.3 Fisioterapia em ortopedia e traumatologia 
 
Entender os conceitos éticos e morais na profissão. 
Conhecer e interpretar o código de ética do fisioterapeuta. 
Assimilar fundamentos de bioética. Interpretar normas da 
ética e bioética na prática profissional e nas pesquisas. 
UNIDADE 4 – ASPECTOS ÉTICOS E BIOÉTICOS 
DA FISIOTERAPIA 
4.1 A ética profissional 
4.2 O Código de Ética Profissional 
4.3 Bioética 
4.4 A resolução 466/2012 do Conselho Nacional 
de Saúde 
 
25 h 
 
Aula expositiva. Apostila abordando discussão e 
desenvolvimento dos temas. Problematização 
do tema. 
Discussão dos temas abordados em tutoria. 
Avaliação teórica. 
[1], [2], [9] 
 
OUTROS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 
Pontualidade, critérios éticos, respeito às normas de civilidade e cordialidade nas consultas tutoriais; Em caso de falta às atividades de avaliação, o aluno deverá protocolar solicitação na Secretaria para efetuar e integralizar a avaliação. 
A avaliação de aprendizagem é contínua e processual. 
 
 
OBSERVAÇÕES GERAIS 
Este plano de ensino poderá sofrer alterações ao longo do ano letivo. 
Toda atividade de avaliação de aprendizagem deve ser redigida em língua portuguesa padrão; nas atividades desenvolvidas em sala o acadêmico deverá utilizar caneta azul ou preta, letra legível. Nas atividades extraclasse, devem ser respeitados 
os prazos; entregues em papel branco A4, impressas com tinta preta, com fonte arial ou times new roman, tamanho 12, espaço 1,5, justificado, de acordo com ABNT. 
 
 
REFERÊNCIAS 
REFERÊNCIAS BÁSICAS: 
 
[1] CONSELHO FEDERAL DE FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL. Código de Ética Profissional e Deontologia da Fisioterapia. Disponível em: www.coffito.gov.br. Acesso em: jul. 2019. 
[2] CONSELHO REGIONAL DE FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL 8a REGIÃO. Registro profissional de consultórios e empresas. Disponível em: www.crefito8.gov.br. Acesso em: jul. 2019. 
[3] GOULD III, J. A. Fisioterapia na ortopedia e na medicina do esporte. São Paulo: Manole, 1993. 
[4] REBELATTO, J. R; BOTOMÉ, S. P. Fisioterapia no Brasil. 2. ed. São Paulo: Manole, 1999. 
[5] STARKEY, C. Recursos terapêuticos em fisioterapia. 2. ed. São Paulo: Manole, 2001. 
 
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES: 
 
[6] ANDREWS, J. R.; HARRELSON, G. L.; WILK, K. E. Reabilitação física das lesões desportivas. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000. 
[7] FLEGEL, M. J. Primeiros socorros no esporte. Barueri: Manole, 2002. 
[8] RODRIGUES, E. M.; GUIMARÃES, C. S. Manual de recursos fisioterapêuticos. São Paulo: Revinter, 1998. 
[9] SGRECCIA, E. Manual de bioética: fundamentos e ética biomédica. 2. ed. São Paulo: Loyola, 2002. 
VALIDAÇÃO 
ASSINATURA DO PROFESSOR ASSINATURA DO COORDENADOR DE CURSO 
 
 
Maringá, / / 
 
 
 
Maringá, / /