solicitacao-TÓPICOS DE ATUAÇÃO EM BIOMEDICINA

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Plano de Ensino - 2022/1º SEMESTRE
Curso: BIOMEDICINA (BACHARELADO) Disciplina: TÓPICOS DE ATUAÇÃO EM BIOMEDICINA
1º SEMESTRE Graduação C/H Semestral: 30
PROFESSOR RESPONSÁVEL PROFESSOR EXECUTOR
Cristiane Fernandes de Freitas Tavares Cristiane Fernandes de Freitas Tavares
EMENTA
A Biomedicina no Brasil. Estudo dos temas atuais sobre a biomedicina, com embasamento na análise das 
principais habilitações do biomédico, oferecendo reflexões sobre estas competências no contexto atual.
REQUISITOS
Não se aplica.
OBJETIVOS
Cognitivos Conhecer as habilitações biomédicas e as competências gerais do profissional. 
Associar o conhecimento das áreas de atuação com as competências biomédicas.
Construir uma correlação dos diagnósticos clínicos e laboratoriais com as 
habilidades biomédicas.
Habilidades Aprimorar o conhecimento através das atuais pesquisas científicas. 
Discutir situações problemas nas diversas áreas biomédicas. 
Debater sobre ações de prevenção, promoção e reabilitação da saúde. 
Avaliar os avanços e desafios do mercado de trabalho.
Atitudes Ter princípios éticos.
Ter um raciocínio dinâmico e preciso nas decisões relativas às intervenções 
necessárias e adequadas de cada área biomédica. 
Trabalhar em equipe multidisciplinar. 
Interessar-se pela constante atualização dos conhecimentos científicos.
UNID. C/H CONTEÚDO
I 1 Apresentação do plano de ensino com os objetivos, a 
metodologia de ensino e os métodos de avaliação da 
disciplina. 
II 3 Histórico da profissão e suas perspectivas atuais: do 
surgimento a atualidade.
III 3 A importância da atualização através das pesquisas 
científicas na área biomédica. Busca por artigos 
científicos no laboratório de CDI.
IV 3 Estudo das normas da ABNT e Vancouver nas 
referências bibliográficas e suas aplicações. 
V 6 Apresentação e discussão das áreas de habilitação do 
biomédico no mercado de trabalho.
VI 3 Estudo das Legislações que regem as competências 
gerais dentro das áreas de atuação biomédicas e suas 
responsabilidades técnicas. 
VII 2 Correlação dos diagnósticos clínicos e métodos 
laboratoriais com as habilidades biomédicas. Equipe 
muldidisciplinar. 
VIII 3 Avanços, desafios e perspectivas no mercado de 
trabalho para o biomédico. 
IX 3 Noçoes éticas e bioéticas do profissional biomédico.
X 3 Avaliação Regimental (A1): totalizando 5,0 pontos. 
Avaliações Parciais (A2): totalizando 5,0 pontos.
ESTRATÉGIA DE ENSINO
Aulas expositivas dialogadas com estudo das atualidades nas habilidades biomédicas, exercícios de aplicação 
para aprimoramento dos casos (metodologias ativas) e soluções nas diversas áreas biomédicas, análise dirigida 
para pesquisa em artigos científicos da atualidade.
RECURSOS DISPONÍVEIS
Projetor de Multimídia; acesso WiFi, caixa de som.
AVALIAÇÃO
O semestre letivo é composto por 02 (duas) avaliações de aprendizagem, com conteúdos cumulativos: 
 
- Avaliação Regimental (A1): 5,0 (cinco) 
- Avaliação Docente (A2): 5,0 (cinco) 
 
Para as disciplinas que não possuem PRI as avaliações A1 e A2 são de responsabilidade de cada docente. 
 
A Nota Final (NF) é obtida pelo somatório de A1 e A2. Assim: A1 A2 = NF 
 
Para aprovação o estudante deverá obter NF igual ou superior a 6,0 (seis) e, no mínimo, 75% (setenta e cinco por 
cento) de presenças. 
 
Se a NF for inferior a 6,0 (seis) e o estudante tiver obtido ao menos 1,0 (um) na A1 ou na A2, poderá realizar uma 
Avaliação Final (AF), correspondente a 5,0 (cinco). Neste caso, a AF substituirá a menor nota lançada no sistema, 
seja A1 ou A2.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
SOLHA, R.K.T. Saúde coletiva para iniciantes: políticas e 
práticas profissionais. 2. Ed. São Paulo: Erica, 2014. (e-
book)
MCPHERSON, R.A.; PINCUS, M.R. Diagnósticos clínicos 
e tratamento por métodos laboratoriais de Henry. 21. 
ed. São Paulo: Manole, 2012. (e-book)
AGOSTINHO, L.A. et al., Introdução à profissão: 
biomedicina. Porto Alegre: SAGAH, 2017. (e-book)
SANTOS, N.C.M. Legislação profissional em saúde: 
conceitos e aspectos éticos. São Paulo Erica, 2014. (e-
book)
BRASIL, Diretrizes curriculares para os cursos de 
graduação. Brasília: Associação Brasileira de 
Mantenedoras de Ensino Superior, 2008. (Diretrizes 
Curriculares Nacionais). (Acesso 27/10/2020) 
Disponível em: http://portal.mec.gov.br/component/
content/article?id=12991
BRASIL. CONSELHO FEDERAL DE BIOMEDICINA. 
Biomedicina: um painel sobre o profissional e a 
profissão. 2009. (Acesso 27/10/2020) Disponível em: 
http://www.crbm1.gov.br/livrocrbm_040509.pdf
RESOLUÇÃO 128. Regulamenta o novo Código de Ética 
do Profissional Biomédico. Disponível em: http://
crbm1.gov.br/RESOLUCOES/
Res_198de21fevereiro2011.pdf
BRASIL, SBPC/ML. Recomendações da Sociedade 
Brasileira de Patologia Clínica/Medicina Laboratorial 
(SBPC/ML): boas práticas em laboratório clínico / 
organização Nairo Massakazu Sumita [et al.]. Barueri 
[SP]: Manole, 2020. http://www.bibliotecasbpc.org.br/?
P=4&ID=&C=0.2 (Acesso 
27/10/2020)