AVALIAÇÃO II Fundamentos da Psicopedagogia

Prévia do material em texto

Peso da Avaliação1,50 
Prova30389043 
Qtd. de Questões10 
Acertos/Erros10/0 
Nota10,00 
1Ao longo dos anos, ao incorporar saber, conhecimento, e notável contribuição 
acadêmica, a psicopedagogia conquistou seu espaço como ciência do saber única, 
mesmo que formada por um conjunto de interdisciplinaridades. Tal relevância é 
evidenciada ao observar os Parâmetros Nacionais para Elaboração de Concursos 
Públicos para Psicopedagogos no Brasil. Sobre o conteúdo apresentado neste 
documento, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A Psicopedagogia se apropria de um olhar múltiplo sobre o sujeito, considerando 
seus contextos psicossócio-históricos. Atua na confluência das áreas de Educação e 
Saúde, utilizando métodos, instrumentos e recursos próprios para compreender, 
promover, diagnosticar e intervir nos processos individuais ou grupais de 
aprendizagem. 
II- Dentre as funções do psicopedagogo, pode-se destacar, por exemplo, a de 
mediar a relação entre profissionais especializados e a escola nos processos 
terapêuticos e ainda assessorar os docentes nos casos de dificuldades de 
aprendizagem. 
III- A formação do profissional psicopedagogo poderá ser de Graduação ou Pós-
graduação em Psicopedagogia, além das especializações desde que atinjam a carga 
horária mínima de 400 horas. 
IV- Um dos parâmetros estipulados no documento para quem deseja realizar 
concurso público na área da Psicopedagogia, é a comprovação de experiência na 
área - mínimo 2 anos, e ainda apresentar o comprovante atualizado de associado 
da ABPp (Associação Brasileira de Psicopedagogia). 
V- Ao trabalhar em equipes gestoras dos órgãos públicos nos níveis Municipal, 
Estadual e Federal, não compete ao psicopedagogo interpretar as leis que regem a 
relação ensino-aprendizagem, pois seu trabalho deve ser voltado única e 
exclusivamente na identificação do problema e como resolvê-lo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I, II e V estão corretas. 
B 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
C 
As sentenças I, II e IV estão corretas 
D 
As sentenças I, III e V estão corretas. 
2Lutero teve um papel fundamental no processo que incentivou a leitura ao 
máximo de pessoas que pôde, além de expor suas considerações sobre a 
construção de currículos na educação. Dessa maneira, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A 
A maneira como ele conduziu a educação não contribuiu para a construção de 
currículos, muito menos ajudou na formação de docentes. 
B 
Sua contribuição teve incalculáveis aspectos históricos que contribuíram para a 
formação e crescimento da escola em termos sociais e políticos. 
C 
Nesse aspecto social, Lutero não ajudou a nortear princípios curriculares e, assim, 
não ajudou nesse processo. 
D 
Lutero ajudou na reforma Jesuítica, porém há indícios sobre contribuições 
curriculares nas escolas e na parte social. 
3É possível que você já tenha ouvido a palavra epistemologia ligada à teoria do 
conhecimento, à filosofia do conhecimento ou à teoria da ciência, podendo, por 
conseguinte, envolver questões referentes à objetividade e à neutralidade, por 
exemplo. Sobre o objeto de estudo da psicopedagogia e sua base epistemológica, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- Ao passo que procura auxiliar o aluno a vencer o entrave no processo de ensino 
aprendizagem, a psicopedagogia também investiga os fatores etiológicos 
específicos do não aprender, identificando os obstáculos nesse processo. 
II- A palavra epistemologia geralmente representa o início de uma ideia, que deve 
ser estudada para então se ter a definição do que se deseja trabalhar. 
III- A epistemologia examina e descreve o processo construtivo do conhecimento 
pelo ser humano, na interação com outros e com os elementos do ambiente. 
IV- A psicopedagogia se alicerçou inicialmente na sociologia, depois na pedagogia e 
na psicopedagogia, para então seguir as demais áreas do saber, como medicina, 
história, entre outros. 
V- A etimologia da palavra grega pedagogia significa paidós (criança) + agodé 
(condução/conduzir), enquanto que psicologia é psykhe (alma/mente) + logia 
(estudo, tratado). 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I, III e V estão corretas. 
B 
As sentenças I, II e V estão corretas. 
C 
As sentenças II, IV e V estão corretas. 
D 
As sentenças I, III e IV estão corretas. 
4A pedagogia contribui com a psicopedagogia porque levanta circunstâncias de 
transformação e de reprodução que se processam na sociedade, além de 
apresentar reflexões ampliadas sobre a aprendizagem - que é o objeto de estudo da 
psicopedagogia. Ela contribui ainda por intermédio das várias abordagens do 
processo ensino-aprendizagem. As bases epistemológicas da psicopedagogia estão 
pautadas na Psicanálise, no Materialismo Histórico e na teoria Piagetiana. Sobre o 
exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Para Freud, pai da psicanálise, quando uma pessoa apresenta dificuldades no 
processo de aprendizagem, existem aspectos inconscientes que fogem do controle 
do indivíduo e que interferem diretamente neste processo. 
( ) O conceito do "desejo" está atrelado ao inconsciente. Relaciona-se com a 
organização, processamento, trabalho psíquico de lidar com os sentimentos e 
acontecimentos. 
( ) Vygostky contribuiu profundamente para a teoria do materialismo dialético e 
histórico, de modo que lhe possibilitou formular uma teoria sobre aprendizagem, a 
qual é utilizada até os dias atuais. 
( ) Piaget é o responsável pela formulação da teoria inter-relacional e evolutiva, 
que versam sobre a relação de um ser com outrem, e como estes se desenvolvem 
ao aprender uns com os outros. 
( ) Um dos aspectos observados por Piaget é a interação e o interacionismo do 
sujeito com o meio e com as pessoas que lhes cercam. O autor defende que, quanto 
menor a interação, melhor o processo de aprendizagem. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - F - F - V - F. 
B 
V - V - V - F - V. 
C 
V - F - V - F - F. 
D 
F - V - V - V - F. 
5Já que a psicopedagogia tem como característica a interdisciplinaridade, são 
consideradas, também, outras teorias que permanecem dando sustentação ao 
conjunto de saberes psicopedagógicos. Assim, podemos analisar questões voltadas 
à epistemologia. No que tange aos aspectos epistemológicos da psicopedagogia, 
assinale a alternativa CORRETA: 
A 
A multidisciplinaridade vem do termo epistemológico que retrata a equipe 
multidisciplinar, com conceitos de teorias, referências de autores, valores da 
sociedade e novas teorias de aprendizagem. 
B 
É válido destacar que a palavra epistemologia geralmente está associada com 
pressupostos teóricos, concepções, interpretações, reflexões, formulações, 
opiniões, referenciais, valores, perspectivas e questionamentos. 
C 
A psicopedagogia vem de saberes do dia a dia, como validação da educação 
informal, que gera opiniões de grande parte da população, reflexões de pessoas 
com senso comum e valores aplicados diariamente. 
D 
A característica interdisciplinar não ajuda em pesquisas, pois sua forma de ver as 
dificuldades de aprendizagem não colabora para saberes escolares e nem saberes 
epistemológicos. Faz formulações em torno da subjetividade. 
6Piaget analisou e descreveu o processo de construção do conhecimento pelo 
sujeito em interação com seu meio. A teoria de Piaget também é chamada de 
Epistemologia Genética, ou Teoria Construtivista, ou concepção piagetiana. Essa 
teoria procurava compreender as diferentes maneiras de entender a origem do 
conhecimento. Sobre os conceitos centrais da teoria piagetiana, analise as 
seguintes afirmativas: 
 
I- A adaptação trata-se de um processo ativo, pois quando a pessoa tem contato 
com algo novo, ela tende a associar com algo semelhante que seja do seu 
conhecimento. 
II- Uma pessoa que possui uma estrutura cognitiva que lhe permita compreender o 
que está sendo informado a ela conseguirá "assimilar" a nova informação. 
III- A acomodação é algo que acontece por "imposição"do objeto ou da nova 
informação, e significa que a pessoa agregará novas informações em sua estrutura 
cognitiva. 
IV- As relações que a pessoa estabelece com as informações, com os objetos e com 
as pessoas que a acompanham durante esse processo são contributivas para a 
aprendizagem. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
B 
As afirmativas I e III estão corretas. 
C 
As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
D 
Somente a afirmativa IV está correta. 
7A curiosidade, a busca pelo saber, a vontade de crescer - pessoalmente e 
profissionalmente - é que impulsiona as pessoas a viverem novas experiências. 
Desde a mais tenra idade, ao dar os primeiros passos, como conquistar o tão 
sonhado diploma do terceiro grau, abrir uma empresa, constituir uma família: 
independente da ação, o aprender faz parte do dia a dia do ser humano. Sobre o 
exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O ambiente escolar interfere diretamente nas conexões sinápticas das 
crianças: quanto mais rico o espaço da sala de aula (imagens, sons, texturas) maior 
o estímulo e consequentemente maior agilidade no aprender e interligar um novo 
conhecimento ao outro. 
( ) A neuroplasticidade é o nome que se dá para as mudanças ocorridas nas 
células nervosas no momento em que algo novo é aprendido. Este conceito é 
importante para a psicopedagogia, pois fornece subsídios para a elaboração de 
ações educativas que podem favorecer a aprendizagem. 
( ) A busca por alunos exemplares deve ser mantida e, neste contexto, a 
psicopedagogia é fator fundamental para tratar todos os déficits e eventuais 
patologias. A individualidade deve ser considerada, contudo, a busca pelo ideal não 
deve deixar de existir. 
( ) O social, individual, cooperativo e público são os quatro grandes pilares que 
sustentam todas os desdobramentos do "aprender". 
( ) A motivação é fator essencial no processo de aprendizagem. Ela pode ser 
identificada com fatores intrínsecos: quando alguém nos elogia; e fatores 
extrínsecos: impulso, ânimo. Quando um ou mais dos dois fatores não estão 
presentes na vida do estudante, o psicopedagogo pode ajudá-lo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - F - V - F - V. 
B 
V - F - F - V - F. 
C 
V - V - F - F - F. 
D 
F - V - V - V - F. 
8O Brasil apresentava índices inquietantes de crianças com dificuldades de 
aprendizagem. Os alunos que não aprendiam tinham um impedimento localizado 
em seu organismo, em seu corpo, que dificultava os processos de aprendizagem. 
Nesse contexto, pode-se dizer que: 
A 
A psicologia, nessa época, era mais difundida, porém nunca mostrou resultados 
positivos para a aprendizagem. 
B 
A psicopedagogia não apresentou aspectos positivos nessa época, pois ainda não 
era difundida como teoria. 
C 
Nessa época, o Brasil não apresentava crianças com problemas de aprendizagem, 
por isso não precisava de intervenção. 
D 
A psicopedagogia parecia ser um saber que poderia contribuir com essa demanda, 
disponibilizando práticas direcionadas a solucioná-la. 
9O estudo epistemológico de determinada palavra revela, em sua essência, a 
construção do saber humano, como também a interação deste com outros saberes 
e os próprios elementos do ambiente. Trata-se de profunda análise sobre a palavra 
em si. Sobre a epistemologia da psicopedagogia, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A palavra psicopedagogia tem seus alicerces fundados na pedagogia e 
psicologia. 
( ) Pedagogia, no grego, significa paidós (criança) + agodé (condução/conduzir). 
( ) Psicologia, no grego, significa psykhe (alma/mente) + logia (estudo, tratado). 
( ) A epistemologia pode ser definida como sendo o estudo ou discurso sobre 
ciência ou sobre a verdade em busca de respostas para perguntas do tipo: "O que 
conhecemos?", "Como conhecemos?", "O que é conhecimento científico?", entre 
outras. 
( ) O processo de aprendizagem humano é objeto de destaque na epistemologia 
da psicopedagogia. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - V - V - V - V. 
B 
V - F - F - V - F. 
C 
F - V - V - F - F. 
D 
V - V - V - V - V. 
10A psicopedagogia é essencialmente um saber compreensivo, que se preocupa 
com seu interlocutor, identificando os problemas de aprendizagem por este 
apresentado, como também, na medida do possível solucioná-lo; quando não, 
amenizá-lo. Sobre os problemas de aprendizagem, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A ampla divulgação dos relatos dos procedimentos pedagógicos adotados 
pelas escolas e intervenções realizadas pelos professores é comum, o que auxilia as 
demais escolas que ainda não praticam a psicopedagogia. 
( ) A maioria das escolas procura se eximir da responsabilidade de encontrar 
soluções para auxiliar a criança a aprender, e acabam utilizando as mesmas 
estratégias de ensino. 
( ) Ao enfrentar casos em que a criança demonstra algum tipo de dificuldade de 
aprendizagem, para evitar maiores conflitos ou dúvidas para a criança, o ideal é a 
escola encaminhar imediatamente a criança ao especialista. 
( ) O estresse interfere na atenção e concentração da pessoa, além de atrapalhar 
nos processos decisórios. Consequentemente, diminui o rendimento educacional 
dos alunos. 
( ) A atividade física auxilia na redução do estresse além de beneficiar o 
organismo em geral. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - V - F - V - F. 
B 
F - V - F - V - V. 
C 
V - F - V - F - F. 
D 
F - V - V - F - V.