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CRONOGRAMA DE ATIVIDADES - 4º BIMESTRE / 2ª QUINZENA - 25 de outubro de 2021 (Segunda-feira) Disciplina: Língua Portuguesa Siga as instruções enviadas no grupo da sala e realize o ditado em seu caderno. Disciplina: Matemática Copie e resolva os cálculos enviados no grupo da sala em seu caderno. Não se esqueça de enviar fotos das atividades para validar sua participação na aula. - 26 de outubro de 2021 (Terça-feira) Disciplina: Geografia e Língua Portuguesa Realize a leitura dos textos explicativos no livro didático de Geografia e responda as questões nº 1 da página 116 e as questões nº 1, 2 e 3 da página 125. Disciplina: Matemática Realize a atividade impressa e assim, treine um pouco mais a divisão. Não se esqueça de enviar fotos das atividades para validar sua participação na aula. - 27 de outubro de 2021 (Quarta-feira) Disciplina: História e Geografia Realize a leitura das páginas 98 a 104 e responda a atividade impressa. Disciplina: Matemática Vamos exercitar o raciocínio resolvendo as situações problemas da atividade impressa?! Faça os cálculos em seu caderno. Não se esqueça de enviar fotos das atividades para validar sua participação na aula. - 28 de outubro de 2021 (Quinta-feira) Disciplina: Língua Portuguesa Vamos relembrar o que são substantivos e adjetivos e aprender um pouco sobre a escrita de palavras derivadas deles e terminadas com -eza, -oso ou -osa. Leia o resumo explicativo e responda a atividade impressa com atenção. Disciplina: Matemática Realize a atividade impressa com bastante atenção. Não se esqueça de enviar fotos das atividades para validar sua participação na aula. - 29 de outubro de 2021 (Sexta-feira) Disciplina: Língua Portuguesa Vamos relembrar um pouco sobre verbos e discurso direto e indireto? Responda a atividade impressa. Disciplina: Matemática Realize a atividade impressa com bastante atenção. Não se esqueça de enviar fotos das atividades para validar sua participação na aula. MATEMÁTICA: DIVISÃO - DIA 26/10/2021 1. Mafalda convidou 16 colegas para o seu aniversário. No fim da festa, ela oferecerá uma caixa com algumas lembranças para cada um de seus colegas. Ao lado está a lista com a quantidade de guloseimas que elas compraram. a) Ajude Mafalda a distribuir, igualmente, as guloseimas pelas caixas. Calcule e descubra quantas unidades de cada guloseima terá cada caixa. BOMBONS PIRULITOS BRIGADEIROS CARAMELOS b) Sobrou alguma guloseima? Se sim, diga qual e quais foram as respectivas quantidades. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. Arme e efetue as continhas abaixo em seu caderno e, de acordo com os resultados, ligue cada criança ao seu respectivo balão. E é claro, pinte as ilustrações com muito carinho e capricho! 48 bombons 66 pirulitos 112 brigadeiros 32 caramelos HISTÓRIA E GEOGRAFIA E LÍNGUA PORTUGUESA: IMIGRANTES BRASILEIROS / CLIMA E VEGETAÇÃO BRASILEIRA - DIA 27/10/2021 1. Muitos foram os motivos que levaram os brasileiros a mudarem de cidade e/ou estado. Leia os relatos das páginas 99 e 100, do livro didático de História e responda: Nome: CLÉRIO PELEGRINI Cidade de origem: _______________________________________________________ Cidade de destino: _______________________________________________________ Motivo da mudança: ______________________________________________________ Ano em que se mudou / chegou na cidade de destino: ___________________________ Nome: MARIANA MUNHOZ Cidade de origem: _______________________________________________________ Cidade de destino: _______________________________________________________ Motivo da mudança: ______________________________________________________ Ano em que se mudou / chegou na cidade de destino: ___________________________ 2. Você observou que Clério e Mariana do estado de São Paulo para Paraná? Pesquise na internet, quais são as características naturais (clima e vegetação) desses dois estados. SÃO PAULO PARANÁ Clima: ____________________________ __________________________________ Vegetação: ________________________ __________________________________ Clima: ____________________________ __________________________________ Vegetação: ________________________ __________________________________ 3. Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª. (1) Migrações do século 17 (2) Migrações do século 18 (3) Migrações do século 19 (4) Migrações do século 20 ( ) Migrações para a região de Minas Gerais, para a exploração de metais e pedras preciosas recém- descobertos. ( ) Migrações do litoral para o interior do Nordeste, sobretudo para a prática da pecuária. ( ) Diversos tipos de migrações. Porém, um dos principais movimentos migratórios foi quando muitos nordestinos deixaram a região em busca de melhores condições de vida. ( ) Migrações para o Sudeste, estimuladas pela produção cafeeira. MATEMÁTICA: SITUAÇÕES PROBLEMAS - DIA 27/10/2021 1. Faça os cálculos em seu caderno e marque as respostas abaixo: a) Um prédio comercial possui 25 andares. Em cada andar, há 18 escritórios. Quantos escritórios há ao todo nesse prédio? ( ) 200 andares ( ) 245 andares ( ) 450 andares ( ) 225 andares b) Uma costureira queria comprar uma máquina de costura por R$ 584,00. Ela tem R$ 180,00 para dar de entrada e quer dividir o restante em 4 parcelas. Quanto sairia cada parcela? ( ) R$ 100,00 ( ) R$ 101,00 ( ) R$ 110,00 ( ) R$ 111,00 c) Francisco e seu irmão têm que tomar um xarope para a tosse, que é vendido em frascos de 200 mL. Como Francisco tem 9 anos, vai tomar 1 colher de sopa de xarope 2 vezes ao dia, durante 8 dias. Seu irmão ainda é um bebê e vai tomar 1 colher de chá de xarope 2 vezes por dia, por 8 dias. A colher de sopa tem capacidade para 15 ml e a de chá tem capacidade para 10 ml. Quantos frascos de xarope a mãe dos meninos terão que comprar? ( ) 01 frasco ( ) 02 frascos ( ) 03 frascos ( ) 04 frascos 2. Descubra a altura dos quatro amigos, seguindo as pistas: Ana é a mais baixa de todos. Faltam apenas 6 cm para ela medir 1 metro e meio. Jorge mede 3 cm a mais que Ana e 9 cm a menos que Rui. Mafalda mede 8 cm a mais que Jorge. PORTUGUÊS: PALAVRAS TERMINADAS EM -EZA ou -OSO / -OSA - DIA 28/10/2021 Vamos relembrar alguns conceitos? Substantivos: palavras usadas para nomear seres animados, como pessoas e animais, e inanimados, como objetos, lugares, estados, ações, qualidades etc. Adjetivos: palavras que atribuem características aos substantivos, ou seja, indica suas qualidades e estados. Agora, SE LIGA NA DICA para não errar na escrita de palavras terminadas em -eza, -oso ou -osa: - Substantivos originados a partir de um adjetivo são escritos com a terminação -EZA. - Adjetivos originados de um substantivo são escritos com a terminação -OSA ou -OSO. 1. Separe as palavras do quadro de acordo com sua classificação. Depois, escreva uma palavra derivada para cada uma delas, usando a terminação adequada -EZA ou -OSO. ADJETIVO PALAVRA DERIVADA SUBSTANTIVO PALAVRA DERIVADA 2. Complete as frases com adjetivos que correspondem às expressões entre parênteses. a) Esse cachorro é muito _________________________! (que sente preguiça) b) Ana é sempre ______________________ com seus avós. (cheia de amor) c) Você precisa ser mais _____________________ com seus materiais. (que tem cuidado) d) Márcio é o homem mais ______________________ desta cidade. (que tem muito poder) e) Você sabia que é ___________________ andar sozinho à noite? (que oferece perigo) f) Aquela moça é muito ____________________ de viajar sozinha. (quetem coragem) 3. Escreva o substantivo que corresponde a cada explicação. a) Qualidade do que é puro: _________________________ b) Qualidade do que é firme: _________________________ c) Qualidade do que é gentil: _________________________ d) Qualidade do que é belo: __________________________ esperto - amor - certo - grande - dengo - fraco - espaço - charme - gentil - cheiro MATEMÁTICA: SITUAÇÕES PROBLEMAS - DIA 28/10/2021 1. Um determinado barril de vinho tem capacidade para encher 18 garrafas com 600 ml de vinho cada. Qual é a capacidade total desse barril? Cálculo Resposta _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 2. Uma pessoa adulta pisca, aproximadamente, 17 vezes por minuto. Sabendo que uma hora tem 60 minutos, quantas vezes um adulto pisca em 1 hora? Cálculo Resposta _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 3. O Teatro Vila Sul contratou os palhaços Patati e Patatá para se apresentarem durante um final de semana do próximo mês. Ao todo foram disponibilizados 378 ingressos divididos igualmente para as 3 sessões de shows. Já foram vendidos 75 ingressos para a primeira sessão, 80 para a segunda e 100 para a terceira. Quantos ingressos ainda faltam vender em cada sessão, respectivamente? Faça os cálculos e marque a alternativa correta: a) ( ) 51, 46, 36 b) ( ) 52, 45, 26 c) ( ) 51, 45, 36 d) ( ) 51, 46, 26 Ingressos por sessão Sessão 1 Sessão 2 Sessão 3 LÍNGUA PORTUGUESA: VERBOS/DISCURSO DIRETO E INDIRETO – DIA 29/10/2021 1. Leia o trecho do conto. [...] Minha mãe também engordou. Eu perguntei para minha mãe: — O que tem aí dentro da sua barriga? Ela respondeu com um cara toda feliz: — Um bebê. Seu irmão. [...] Milu Leite. É siri, é bebê, é corda. (Buriti Mais, 1ª edição, 2017) 2. Circule no trecho do conto os verbos de ação. 3. Esses verbos estão em qual tempo verbal? ( ) passado ( ) presente ( ) futuro 4. Escreva a pergunta feita pelo menino à sua mãe, no discurso indireto. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5. Leia estas frases: a) Qual é o verbo em cada frase? Frase A: _________________________________________________________________ Frase B: _________________________________________________________________ b) Em qual tempo verbal eles estão? ( ) passado ( ) presente ( ) futuro c) O que indica o verbo de cada frase: ação, estado ou fenômeno da natureza? Frase A: _________________________________________________________________ Frase B: _________________________________________________________________ d) Escreva as frases no futuro, substituindo a palavra ontem por amanhã. Frase A: _________________________________________________________________ Frase B: _________________________________________________________________ A) Ontem choveu forte na cidade. B) Ontem caiu uma forte chuva na cidade. MATEMÁTICA 29/10/2021 1. Marilda quer construir 7 canteiros para plantar flores em seu jardim e para isso, comprou 4350 tijolos. Para que os canteiros fiquem do mesmo tamanho, quantos tijolos ela deverá usar em cada um deles? Vai restar algum tijolo após essa distribuição? Se sim, diga quantos. Cálculo Resposta _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 2. Lurdes vai comemorar o aniversário de seu filho com um churrasco, sexta-feira. Ela comprou 2600 g de carne bovina, 1550 g de carne suína e 1385 g de frango. Ao todo, nove pessoas participarão desse evento. Em média, qual a quantidade de carne cada pessoa poderá consumir? Cálculo Resposta _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 3. Leandro montou uma barraca de sucos na festa da escola e vendeu 50 copos de 200 ml. Sabendo-se que ele havia preparado 12 litros de suco, quantos litros sobraram? a) ( ) 1 litro b) ( ) 2 litros c) ( ) 5 litros d) ( ) 10 litros Cálculos LIMONADA CRONOGRAMA DE ATIVIDADES - 4º BIMESTRE / 2ª QUINZENA - 03 de novembro de 2021 (Quarta-feira) Disciplina: Ciências Ao observar o céu, os povos antigos fizeram grandes descobertas que contribuíram para nosso dia a dia. Leia o texto explicativo, cole-o em seu caderno, copie e responda as questões enviadas no grupo da sala. Disciplina: Matemática Realize a atividade impressa com bastante atenção. Não se esqueça de enviar fotos das atividades para validar sua participação na aula. - 04 de novembro de 2021 (Quinta-feira) Disciplina: Língua Portuguesa Você sabia que podemos aprender brincando? Resolva o caça-palavras e fazendo o que se pede na atividade impressa. Disciplina: Matemática Realize a atividade impressa com bastante atenção. Não se esqueça de enviar fotos das atividades para validar sua participação na aula. - 05 de novembro de 2021 (Sexta-feira) Disciplina: Ciências Realize a atividade proposta no grupo da sala (crie um relógio do Sol), observe o movimento do Sol por ele e realize o registro de cinco dias de observação do céu. CIÊNCIAS: ORIENTAÇÃO PELO SOL E PELA LUA - DIA 03/11/2021 Ao observarem os astros, os seres humanos perceberam que alguns movimentos se repetiam e, a partir dessas observações, elaboraram relógios e calendários. O dia e o ano foram estabelecidos de acordo com o movimento aparente do Sol. O tempo que a Terra leva para dar uma volta completa em torno de seu próprio eixo (movimento de rotação), em torno de 24 horas, foi usado para determinar a duração do dia. Já o ano foi estabelecido de acordo com o tempo que a Terra leva para dar uma volta em torno do Sol (movimento de translação), em torno de 365 dias. Esse é o movimento de translação. Também podemos utilizar o Sol para nos orientarmos no espaço. Ao observá-lo, percebemos que ele realiza um movimento aparente no céu, aparecendo no lado Leste e desaparecendo no lado Oeste. A Lua aparece no céu, em diferentes formatos, ao longo de cerca de um mês, por ocupar diferentes posições em relação ao Sol e à Terra. Alguns povos antigos utilizaram cada fase da Lua para determinar a duração de uma semana (em torno de 7 dias) e seu ciclo para determinar a duração de um mês (aproximadamente 29 dias). FASES DA LUA Na Lua Cheia, toda a face da Lua que está voltada para a Terra fica iluminada. No Quarto Minguante, metade da face da Lua que está voltada para a Terra fica iluminada. Na Lua Nova, a face da Lua voltada para a Terra não é iluminada pelo Sol. Por isso, não vemos a Lua nesses dias. O Quarto Crescente é parecido com o Minguante. No entanto, é a outra metade da Lua que fica iluminada. MATEMÁTICA - DIA 03/11/2021 1. Todos os recipientes abaixo estão cheios de água. Marque um X no que você acha que coube exatamente 1 litro de água e circule o que tem capacidade superior a 100 litros de água. 2. Ao usar uma régua de 20 cm para medir uma mesa, Henrique observou que ela cabia 27 vezes no comprimento da mesa. Ele multiplicou esses valores e encontrou que medida? Responda sem calcular. ( ) 54 m ( ) 540 cm ( ) 540 m 3. Luzia encheu 15 potinhos. Em cada um ela colocou 130 g de patê, para vender. Qual quantidade de patê ela utilizou? ( ) 1950g ( ) 1950 kg ( ) 650 kg 4. A altura de uma janela é e um metro e meio. Qual é a altura dessa janela em centímetros? ( ) 250 cm ( ) 190 cm ( ) 200 cm ( ) 150 cm 5. Vítor tem 10 anos. Qual seria seu peso corporal, observando a imagem abaixo? ( ) 35 kg ( ) 80 kg ( ) 10 kg ( ) 5 kg 6. O Japão inaugurou uma montanha- russa com a queda mais íngreme do mundo: com 1 km de extensão e 43 m de altura. Quantos metros de extensão tem a montanha-russa? ( ) 1000 m ( ) 100 m ( ) 10m ( ) 43 m 7. Bruno colocou em um pote, 5 pacotes de biscoito iguais a este. Sabendo que cada pacote deste pesa 210 g, qual foi a quantidade de biscoitos que Bruno colocou no pote? ( ) Menos de meio quilo ( ) Meio quilo ( ) 1 quilo ( ) Mais de 1 quilo LÍNGUA PORTUGUESA: VERBOS - DIA 04/11/2021 1. Encontre 12 verbos no caça-palavras e escreva-os na coluna adequada. 2. Observe a questão anterior, escolha dois verbos no passado e quatro no futuro, crie frases e escreva-as em seu caderno. MATEMÁTICA - DIA 04/11/2021 1. Em um pacote há 36 bolinhos de 50 g cada. Qual o peso total do pacote? ( ) 1800 g ( ) 1800 kg ( ) 180 g 2. Regina comprou 7350 g de farinha de trigo para fazer pasteizinhos e vender em sua quitanda. Ela pretende fazer 8 porções iguais. Quanto de farinha ela usará em cada porção? Vai sobrar farinha? Se sim, qual quantidade? Cálculo Resposta _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 3. A professora Inês comprou 276 cm de fita pra fazer laços para suas 12 alunas. Para que os laços fiquem do mesmo tamanho, quantos centímetros cada um deverá ter? Cálculo Resposta _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 4. Observe na ilustração ao lado as medidas de cada chave e diga qual é a diferença do tamanho da chave maior para a chave menor. ( ) 8 cm ( ) 3 cm ( ) 6 m ( ) 6 cm Cálculo CIÊNCIAS: OBSERVANDO O CÉU - DIA 05/11/2021 1. Escolha um lugar em sua casa em que seja possível observar o céu e, registre, durante cinco dias, as posições do Sol pela manhã e ao final da tarde. Desenhe os elementos que você observou nesse ambiente durante esse período. Não se esqueça de colocar a data de cada registro. Data: ____/_____/______ Dia da semana: ___________________ Data: ____/_____/______ Dia da semana: ___________________ MANHÃ TARDE MANHÃ TARDE Data: ____/_____/______ Dia da semana: ___________________ Data: ____/_____/______ Dia da semana: ___________________ MANHÃ TARDE MANHÃ TARDE Meus Registros
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