Gabarito6ano_Geografia_Módulo3

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PRATICANDO O APRENDIZADO
1 Vamos treinar o uso dos pontos cardeais no desenho a seguir, que representa a posição das carteiras dos alunos em 
uma sala de aula, como se estivéssemos vendo a sala do teto para o chão.
 Considere que a janela da sala de aula está de frente 
para o Sol da manhã.
a) Desenhe uma pequena rosa dos ventos com os pon-
tos cardeais e colaterais no centro da sala de aula.
b) Supondo que a aluna Clara queira olhar para trás e falar 
com Paula, para que direção ela precisará se virar?
Se a janela estiver a leste, a porta estará a oeste, a lousa ao norte 
e o fundo da sala ao sul. Clara se voltará para o sul para poder 
falar com Paula.
c) Se Celso estiver olhando para a lousa, em que dire-
ção estará olhando?
Celso estará olhando para o norte.
d) Se Maria quiser emprestar um lápis a Artur, para 
qual lado vai se voltar?
Maria terá de se virar para o sudeste para entregar o lápis 
a Artur.
e) Se Bernardo for até Carlos para realizar uma tarefa 
em dupla, em que direção estará indo?
Bernardo estará indo na direção nordeste para chegar até Carlos.
2 A capacidade de observação e a de orientação sempre 
foram importantes para a sobrevivência humana. 
 Com base em seus conhecimentos, responda às ques-
tões a seguir.
a) Quando nos deslocamos por lugares desconhecidos, 
o que podemos fazer para não nos perdermos?
Ter o endereço correto e alguns pontos de referência e tentar 
descobrir as principais ruas e vias de acesso para chegar ao 
destino.
b) Explique por que um bom observador tem mais fa-
cilidade de se orientar no espaço.
Porque, ao observar os elementos do espaço geográfico, ele 
memorizará os pontos de referência ao longo dos caminhos por 
onde passar.
c) Por que a determinação de pontos de referência é 
importante para nos posicionar espacialmente nos 
lugares por onde passamos?
Quando determinamos pontos de referência, reconhecemos 
alguns aspectos particulares do espaço, que, com o passar do 
tempo, se tornarão familiares e nos ajudarão a ter uma ideia de 
nossa localização.
1a) Professor, assegure-se de que os alunos desenharam a rosa dos ventos na posição correta.
Maria
Lousa
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Pedro João Vitória Carlos Antônio
Valéria Artur Clara José Marcos Ana
Fernanda Amanda Paula Celso Nilton Cristiane
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1 Observe, na imagem a seguir, a sombra projetada pelo 
corredor na areia da praia e responda às questões.
O velocista escocês Alan Wells em uma praia em Nice (França), antes de 
competir nos Jogos Olímpicos de Moscou de 1980, em que ganhou a medalha 
de ouro nos 100 metros.
a) Supondo que esse treino tenha ocorrido pela ma-
nhã, a sombra estaria projetada em qual direção 
cardeal?
A sombra estaria projetada para o oeste.
b) Em qual direção o atleta estaria correndo? 
O atleta estaria correndo na direção sul.
c) No fim da tarde, o atleta retornará ao ponto de par-
tida passando pelo mesmo lugar. Sua sombra estará 
projetada na direção da água. Qual será a direção 
cardeal da sombra quando ele passar à tarde?
À tarde, a sombra se projetará na direção da água, indicando o leste.
2 A imagem abaixo representa o Sol nascendo nos pri-
meiros dias de verão do hemisfério sul. Repare que, ao 
nascer, o Sol não está exatamente na direção leste. 
DESENVOLVENDO HABILIDADES
Veja, no Manual do Professor, o gabarito comentado das questões 
sinalizadas com asterisco.
1 O GPS (Sistema de Posicionamento Global) é um sistema 
complexo de satélites cuja função é fornecer informações 
de posicionamento de um objeto qualquer na superfície 
terrestre. Sobre o tema, marque a opção incorreta.
a) Atualmente, o uso do GPS se popularizou com os 
celulares, substituindo, para alguns usuários, o ato 
de pedir informações sobre trajetos.
b) O GPS fornece informações precisas sobre a loca-
lização dos objetos e locais na superfície terrestre; 
entretanto, esses equipamentos estão defasados.
c) Graças aos avanços tecnológicos desses tipos de 
equipamento, o mundo está cada vez mais dinâmico, 
aproximando as pessoas.
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APLICANDO O CONHECIMENTO
Os exercícios 1 e 2 podem ser usados com o propósito de colocar em prática a observação dos astros para a localização dos pontos cardeais.
a) Em qual direção ele está?
Posicionado mais a sudeste.
b) A variação da posição aparente do Sol ao longo do 
ano está associada a qual outro fenômeno?
Está associada às estações do ano.
d) O GPS é um sistema presente em nosso dia a dia, 
como na pesquisa de melhores rotas no trânsito das 
grandes cidades.
2 Os satélites artificiais são equipamentos que:
a) estão na órbita terrestre para permitir a circulação de 
dados e o funcionamento de celulares e da internet.
b) são lançados todos os dias para facilitar a transmissão 
e a recepção de dados, nem sempre importantes.
c) estão no espaço sideral e enviam para a Terra infor-
mações sobre todos os planetas.
d) apesar de serem lançados por países que dominam 
a tecnologia, disponibilizam informações para todos 
os outros países.
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 Sobre a importância da imagem de satélite, marque a opção incorreta.
a) As informações presentes na imagem de satélite podem ser utilizadas para controle e moni-
toramento do desmatamento na região.
b) As imagens são obtidas por meio de satélites, que estão na órbita terrestre e fotografam a 
superfície terrestre diariamente.
c) Quando comparamos a imagem com o mapa, vemos que a região está bem preservada, 
principalmente na porção sudeste.
d) O mapa confirma os detalhes da imagem, como a devastação da Floresta Amazônica, princi-
palmente na porção sudeste da região.
3 Atualmente, as imagens de satélites são um poderoso instrumento de controle dos fenôme-
nos e acontecimentos que ocorrem na Terra. Na imagem e no mapa abaixo, vemos algumas 
áreas de preservação ambiental na Floresta Amazônica, além do Parque Nacional da Serra 
do Pardo e do Parque Nacional do Jamanxim, ambos no estado do Pará.
Imagem de satélite 
de 2019.
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Fonte: IBGE. Atlas geogr‡fico escolar. 8. ed. Rio de Janeiro: IBGE, 2018.
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Nacional do
Jamanxim
Parque
Nacional da
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Pardo
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