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Gabarito7ano_Geografia_Módulo2

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Neste módulo, observamos que a formação de um território nacional é um processo complexo 
que não pode ser analisado considerando apenas o presente. É necessário examinar também o 
passado, as relações dos povos que esse território abriga, as relações diplomáticas, os conflitos e as 
atividades econômicas que nele se desenvolvem.
Assim, vimos que a formação do território brasileiro teve início bem antes da chegada dos por-
tugueses. Além disso, analisamos a relevância das atividades econômicas na conquista territorial e 
como esse processo ainda ocorre no Brasil.
1 O território brasileiro passou por grandes modificações 
ao longo dos séculos até chegar à configuração atual.
Responda às questões com base nos mapas apresen-
tados neste módulo e em seus conhecimentos.
a) Qual é o nome do tratado assinado por Portugal e 
Espanha para a repartição inicial das terras a serem 
colonizadas no período da expansão marítima eu-
ropeia?
Tratado de Tordesilhas.
b) Que produto originalmente cultivado pela metrópole 
portuguesa impulsionou a exploração econômica da 
colônia nos séculos XVI e XVII?
Cana-de-açúcar (açúcar).
2 Durante o século XVIII, um grande volume de coloniza-
dores partiu do litoral para o interior do território brasi-
leiro em razão da descoberta de importantes produtos 
a serem explorados. Sobre esse momento específico, 
responda às questões a seguir.
a) É possível estabelecer uma relação entre a desco-
berta de recursos que motivou o grande fluxo po-
pulacional e a atual grandeza territorial brasileira? 
Justifique.
Sim, pois a descoberta de pedras preciosas impulsionou a 
migração de um grande número de pessoas para o interior do 
território, desrespeitando as fronteiras estabelecidas pelo Tratado 
de Tordesilhas.
b) De que modo os jesuítas e os bandeirantes contribuí-
ram para a atual configuração territorial brasileira?
Os jesuítas fundaram diversos povoados para garantir o controle 
de Portugal sobre as áreas em expansão. Já os bandeirantes 
migravam sazonalmente em direção ao interior, o que levou à
descoberta das reservas de pedras preciosas. Consequentemente, 
ambos tiveram grande responsabilidade pela mudança dos limites 
territoriais impostos primeiramente pelo Tratado de Tordesilhas.
Veja, no Manual do Professor, o gabarito comentado das questões 
sinalizadas com asterisco.
1 A relação entre indígenas e não indígenas no Brasil foi 
historicamente conflituosa. Pesquise algumas atividades 
atuais que ainda afetam negativamente essa relação.
São exemplos: a exploração madeireira e a expansão das áreas de 
agropecuária, resultando em invasão de territórios indígenas.
2 Historiadores e geógrafos passaram a buscar uma adap-
tação para o termo “descobrimento” em referência à 
chegada dos portugueses ao Brasil. Que fator explica a 
inadequação desse termo?
A existência da população indígena nativa antes da chegada dos 
portugueses.
PARA CONCLUIR
PRATICANDO O APRENDIZADO
APLICANDO O CONHECIMENTO
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No decorrer do século XIX, a economia brasileira se 
desenvolveu com base no cultivo de café, atividade econô-
mica que auxiliou no crescimento de cidades e propiciou o 
surgimento de infraestrutura de escoamento de produtos 
nas regiões litorâneas do país. Considerando essas infor-
mações, responda às questões 1 e 2, a seguir.
1 No contexto dos séculos XIX e XX, o café cresceu e se 
consolidou como principal produto da economia brasi-
leira. Para qual mercado consumidor esse produto era 
prioritariamente destinado?
a) Mercado interno, já que se trata de um alimento 
indispensável para as famílias brasileiras do sudeste 
do país.
b) Mercado externo, em direção aos continentes afri-
cano e asiático, principais parceiros comerciais do 
Brasil na época.
c) Mercado externo, particularmente em direção aos 
continentes de economia mais desenvolvida, como 
o europeu e o norte-americano.
d) Mercado interno, para as regiões nordestinas den-
samente povoadas.
2 Qual região brasileira concentrava a maior parte da 
economia cafeeira?
a) Sudeste, com destaque para os estados do Rio de 
Janeiro e São Paulo.
b) Nordeste, com destaque para os estados de Pernam-
buco e Bahia.
c) Amazônia, com destaque para a produção local 
indígena.
d) Sudeste, com destaque para o estado de Minas 
Gerais.
3 Leia o texto a seguir. 
Explorada em pequena escala desde o início do século 
XIX, a produção de intensificou-se 
na Amazônia a partir de 1850. Com a comercialização do 
produto em nível internacional, principalmente entre os 
anos de 1905 e 1912, época de seu apogeu, toda a economia 
brasileira, em particular a do Amazonas, passou a depen-
DESENVOLVENDO HABILIDADES
der unicamente do bem. O produto era obtido a partir 
do látex, seiva retirada da seringueira, árvore comum na 
floresta equatorial.
 Fonte: BORRACHA, apogeu e decadência. Portal Amazônia. Disponível em: <www.
portalamazonia.com.br/amazoniadeaz/interna.php?id=114>. Acesso em: 27 set. 2016.
Trabalhadora rural risca tronco da seringueira para extração do látex em União 
Paulista (SP), em 2016. 
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Agora, responda: Qual produto preenche corretamente 
a lacuna do texto?
a) Café
b) Cana-de-açúcar
c) Drogas do sertão
d) Borracha
4 Qual atividade econômica propiciou a interiorização 
da colonização portuguesa no território brasileiro, 
principalmente nas regiões Nordeste e Sul do atual 
território?
a) Mineração
b) Cultivo de cana-de-açúcar 
c) Pecuária
d) Exploração do pau-brasil
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