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Neste módulo, observamos que a formação de um território nacional é um processo complexo que não pode ser analisado considerando apenas o presente. É necessário examinar também o passado, as relações dos povos que esse território abriga, as relações diplomáticas, os conflitos e as atividades econômicas que nele se desenvolvem. Assim, vimos que a formação do território brasileiro teve início bem antes da chegada dos por- tugueses. Além disso, analisamos a relevância das atividades econômicas na conquista territorial e como esse processo ainda ocorre no Brasil. 1 O território brasileiro passou por grandes modificações ao longo dos séculos até chegar à configuração atual. Responda às questões com base nos mapas apresen- tados neste módulo e em seus conhecimentos. a) Qual é o nome do tratado assinado por Portugal e Espanha para a repartição inicial das terras a serem colonizadas no período da expansão marítima eu- ropeia? Tratado de Tordesilhas. b) Que produto originalmente cultivado pela metrópole portuguesa impulsionou a exploração econômica da colônia nos séculos XVI e XVII? Cana-de-açúcar (açúcar). 2 Durante o século XVIII, um grande volume de coloniza- dores partiu do litoral para o interior do território brasi- leiro em razão da descoberta de importantes produtos a serem explorados. Sobre esse momento específico, responda às questões a seguir. a) É possível estabelecer uma relação entre a desco- berta de recursos que motivou o grande fluxo po- pulacional e a atual grandeza territorial brasileira? Justifique. Sim, pois a descoberta de pedras preciosas impulsionou a migração de um grande número de pessoas para o interior do território, desrespeitando as fronteiras estabelecidas pelo Tratado de Tordesilhas. b) De que modo os jesuítas e os bandeirantes contribuí- ram para a atual configuração territorial brasileira? Os jesuítas fundaram diversos povoados para garantir o controle de Portugal sobre as áreas em expansão. Já os bandeirantes migravam sazonalmente em direção ao interior, o que levou à descoberta das reservas de pedras preciosas. Consequentemente, ambos tiveram grande responsabilidade pela mudança dos limites territoriais impostos primeiramente pelo Tratado de Tordesilhas. Veja, no Manual do Professor, o gabarito comentado das questões sinalizadas com asterisco. 1 A relação entre indígenas e não indígenas no Brasil foi historicamente conflituosa. Pesquise algumas atividades atuais que ainda afetam negativamente essa relação. São exemplos: a exploração madeireira e a expansão das áreas de agropecuária, resultando em invasão de territórios indígenas. 2 Historiadores e geógrafos passaram a buscar uma adap- tação para o termo “descobrimento” em referência à chegada dos portugueses ao Brasil. Que fator explica a inadequação desse termo? A existência da população indígena nativa antes da chegada dos portugueses. PARA CONCLUIR PRATICANDO O APRENDIZADO APLICANDO O CONHECIMENTO 328 G E O G R A F IA M Ó D U LO 2 PH_EF2_7ANO_GEO_CAD1_318a329_MOD02_CA.indd 328 9/16/19 11:15 AM No decorrer do século XIX, a economia brasileira se desenvolveu com base no cultivo de café, atividade econô- mica que auxiliou no crescimento de cidades e propiciou o surgimento de infraestrutura de escoamento de produtos nas regiões litorâneas do país. Considerando essas infor- mações, responda às questões 1 e 2, a seguir. 1 No contexto dos séculos XIX e XX, o café cresceu e se consolidou como principal produto da economia brasi- leira. Para qual mercado consumidor esse produto era prioritariamente destinado? a) Mercado interno, já que se trata de um alimento indispensável para as famílias brasileiras do sudeste do país. b) Mercado externo, em direção aos continentes afri- cano e asiático, principais parceiros comerciais do Brasil na época. c) Mercado externo, particularmente em direção aos continentes de economia mais desenvolvida, como o europeu e o norte-americano. d) Mercado interno, para as regiões nordestinas den- samente povoadas. 2 Qual região brasileira concentrava a maior parte da economia cafeeira? a) Sudeste, com destaque para os estados do Rio de Janeiro e São Paulo. b) Nordeste, com destaque para os estados de Pernam- buco e Bahia. c) Amazônia, com destaque para a produção local indígena. d) Sudeste, com destaque para o estado de Minas Gerais. 3 Leia o texto a seguir. Explorada em pequena escala desde o início do século XIX, a produção de intensificou-se na Amazônia a partir de 1850. Com a comercialização do produto em nível internacional, principalmente entre os anos de 1905 e 1912, época de seu apogeu, toda a economia brasileira, em particular a do Amazonas, passou a depen- DESENVOLVENDO HABILIDADES der unicamente do bem. O produto era obtido a partir do látex, seiva retirada da seringueira, árvore comum na floresta equatorial. Fonte: BORRACHA, apogeu e decadência. Portal Amazônia. Disponível em: <www. portalamazonia.com.br/amazoniadeaz/interna.php?id=114>. Acesso em: 27 set. 2016. Trabalhadora rural risca tronco da seringueira para extração do látex em União Paulista (SP), em 2016. T h o m a z V it a N e to /P u ls a r Im a g e n s Agora, responda: Qual produto preenche corretamente a lacuna do texto? a) Café b) Cana-de-açúcar c) Drogas do sertão d) Borracha 4 Qual atividade econômica propiciou a interiorização da colonização portuguesa no território brasileiro, principalmente nas regiões Nordeste e Sul do atual território? a) Mineração b) Cultivo de cana-de-açúcar c) Pecuária d) Exploração do pau-brasil 329 G E O G R A F IA M Ó D U LO 2 PH_EF2_7ANO_GEO_CAD1_318a329_MOD02_CA.indd 329 9/16/19 11:15 AM
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