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2º ANO ENSINO MÉDIO SOCIOLOGIA PROF. JOSINO DA SILVA MALAGUETAPROF. DÁRIO PINHEIRO Unidade I Cultura e transformação CONTEÚDOS E HABILIDADES 2 Aula 2.1 Conteúdo Indústria cultural e práticas sociais CONTEÚDOS E HABILIDADES 3 Habilidade Conhecer a indústria cultural associada às práticas sociais. CONTEÚDOS E HABILIDADES 4 O que é cultura? Cultura significa todo aquele complexo que inclui o conhecimento, a arte, as crenças, a lei, a moral e os costumes. REVISÃO 5 Cultura na Sociologia Ao tratar do conceito de cultura, a Sociologia se ocupa em entender os aspectos aprendidos que o ser humano, em contato social, adquire ao longo de sua convivência. REVISÃO 6 Cultura em mudança O processo de aculturação, onde uma cultura absorve ou adota certos aspectos de outra a partir do seu convívio, é comum em nossa realidade globalizada. Diversidade, o que é isso? O conceito visa compreender os processos de diferenciação entre as várias culturas existentes. REVISÃO 7 Identidade cultural • É o que me diferencia do outro, é aquilo que me personaliza, isto é, me dá uma característica própria do meu lugar, é uma “marca” que me diferencia dos outros de outros lugares. Brasil - Um país diverso • A diversidade cultural brasileira é algo visível. Basta observarmos o tipo humano do país para que essa afirmação seja comprovada. REVISÃO 8 • Se eu disser: “preciso de um telefone novo, pois, o meu já está ultrapassado”. O vídeo a seguir pode me ajudar na escolha. Você concorda com a troca do meu aparelho ou do seu? DESAFIO DO DIA 9 O que importa para você? DESAFIO DO DIA 10 Escola de Frankfurt • Na virada do século XIX para o século XX, o mundo ocidental conheceu uma nova forma de produção cultural. O método de produção em larga escala, difundido por Henry Ford, começou a se estender. Escola de FrankfurtAULA 11 • Muitas vezes nos esquecemos, mas é importante lembrar que os meios de comunicação são empresas e toda empresa tem um dono, um indivíduo ou grupo econômico que representa determinada classe social e seus interesses. Escola de FrankfurtAULA 12 Escola de Frankfurt • A Escola de Frankfurt trouxe sociólogos influenciados pelas teorias de Karl Marx e formularam o conceito de indústria cultural, eles se preocuparam em chamar atenção para o caráter de mercadoria dos bens culturais nas sociedades capitalistas, utilizando-se de uma aparente contradição teórica: as indústrias pertencem à estrutura econômica da sociedade, enquanto a cultura pertence à superestrutura. AULA 13 Escola de Frankfurt • Os avanços tecnológicos possibilitaram o surgimento de novas formas de expressões artísticas e o estabelecimento de novas relações entre o público e a arte. • O cinema, por exemplo, é uma dessas expressões. A gravação de determinada sequência de cenas pode ser copiada e o filme pode ser visto por diversas pessoas em diversos lugares do mundo. AULA 14 Transformação AULA 15 Adorno e Horkheimer Principais Sociólogos frankfurtianos • É certo que essa possibilidade de alcançar muitas pessoas é boa. Porém, alguns filósofos perceberam que havia algo não tão positivo nessa nova realidade. Os filósofos alemães, Max Horkheimer (1895-1973) e Theodor Adorno (1903-1969), observando esse novo momento do fazer artístico, cunharam o termo “indústria cultural”. AULA 16 Adorno e Horkheimer AULA 17 Indústria cultural • Adorno e Horkheimer desenvolveram o conceito de indústria cultural para designar o modo com que os produtos culturais dos vários setores artísticos são racionalmente fabricados seguindo a lógica do dinheiro e como os meios de comunicação determinam seu consumo massivo. • Isso acontece devido à concentração da economia e dos meios de comunicação nas mãos de poucas pessoas. AULA 18 Indústria cultural • Indústria cultural é o termo usado para designar esse modo de fazer cultura, a partir da lógica da produção industrial. Significa que se passou a produzir arte com a finalidade do lucro. AULA 19 Indústria cultural • Para se obter lucro com o cinema, por exemplo, é preciso fazer um filme que agrade o maior número de pessoas. Dessa forma, criam-se alguns padrões, como o vilão e o mocinho, as histórias de amor, os finais felizes. No fundo, toda a produção artística fica padronizada e não há espaço para o novo. AULA 20 Cultura de massa • Essa indústria da cultura, produzindo essa cultura para as massas, faz com que se entre num círculo vicioso. A indústria define qual tipo de arte pode ser consumido; e parte do público que não se rebelou com os padrões impostos passa a perder a sua capacidade de julgar e de perceber algo bom. AULA 21 Cultura de massa • Ora é o povo, excluindo-se a classe dominante. Ora são todos. Ou um conjunto amorfo de indivíduos sem vontade. Pode surgir como um aglomerado heterogêneo de indivíduos, ou como entidade absolutamente homogênea para outros. AULA 22 Cultura de massa AULA 23 O filósofo Walter Benjamin Tecnologia informacional e a indústria da cultura • O filósofo Walter Benjamin (1892-1940) via algo bom no fato de essa arte alcançar diversas pessoas. • Para Benjamin há uma democratização da arte. A possibilidade de copiar o que se produz é a possibilidade de levar cultura para um maior número de pessoas. AULA 24 Tecnologia informacional e a indústria da cultura • Além disso, com o avanço tecnológico, é possível que mais pessoas tenham acesso às ferramentas para a produção cultural. • Benjamin não viu o mundo tecnológico que temos hoje, mas o que ele pensou pode ser observado. O barateamento da tecnologia permitiu que muitos artistas gravassem em estúdios improvisados nas suas garagens e quartos. AULA 25 Tecnologia informacional e a indústria da cultura • O computador é uma dessas ferramentas que possibilitam uma abertura para o mundo, democratizando o acesso à cultura. O filósofo Walter Benjamin AULA 26 Prática social • Conceitos como práticas sociais, cultura e inovação com o objetivo de interpretar as interações, o agir e o reagir às comunicações orais ou escritas, o negociar e a transmissão de informações, realizadas por meio de práticas organizacionais, vistas como manifestações sociais. AULA 27 Prática social AULA 28 Prática social • Segundo Pierre Bourdieu (2009, p.135) é possível definir práticas sociais como “aptidões sociais, variáveis no tempo e no espaço, transferíveis, não estáticas, no interior e entre indivíduos da mesma classe e que fundamenta os distintos estilos de vida”. AULA 29 Prática social • Práticas sociais na era da informação podem ser caracterizadas por serem duráveis, dinâmicas, socialmente construídas, podendo ser “corroídas, contrariadas, ou mesmo desmanteladas pela exposição a novas forças externas”, com relativa autonomia “no que diz respeito às determinações externas do presente imediato”. AULA 30 Prática social • Hoje temos as redes sociais digitais com a possibilidade de disseminação das práticas sociais: como usá-las de modo correto? Comunicação no séc. XXI AULA 31 O uso das redes sociais AULA 32 Indústria cultural atual • As transformações geradas nos meios de comunicação, nos setores industriais e de serviços, na escola, só para destacar alguns setores, foram espantosas e inacreditáveis. • Para os autores frankfurtianos, a cultura dos anos 40 conferia a todos os seus produtos um ar de semelhança, de parentesco. AULA 33 Indústria cultural atual • Hoje, graças ao espantoso desenvolvimento das tecnologias, ramos tradicionais transformaram-se em aparatos de última geração e integrando ao circuito meios novos e mais poderosos: os celulares, a TV interativa, a Internet e outros. • A cultura atual, com mais competência ainda, continua conferindo a tudo um ar de semelhança, de identidade, de uniformização. AULA 34 Indústria cultural atualAULA 35 Questão 01 Indústria cultural e massa cultural são conceitos elaborados por filósofos da Escola de Frankfurt. Sobre Indústria cultural é correto afirmar: a) ( ) Produtos criados para satisfazer exclusivamente as necessidades humanas. b) ( ) Produção cultural aos moldes da produção capitalista. DINÂMICA LOCAL INTERATIVA 36 c) ( ) São técnicas inovadoras aplicadas pelas indústrias no século XXI. d) ( ) Ampliação de modelos econômicos aos países periféricos. e) ( ) Produção artística sem a finalidade de lucro. DINÂMICA LOCAL INTERATIVA 37 Questão 02 Cultura de massa é um conceito frankfurtiano aplicado à produção material capitalista na modernidade. Identifique elementos da cultura de massa presentes em sua comunidade ou município. DINÂMICA LOCAL INTERATIVA 38
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