A Dislexia e a Alfabetização Avaliação

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A Dislexia e a Alfabetização – Avaliação
1. Selecione a opção correta sobre o conceito de fluência de leitura:
A fluência na leitura é um indicador da leitura hábil.
O treino desta competência é tipicamente negligenciado na instrução escolar.
Nenhuma das opções está correta.
As opções A e B estão corretas.
2. Do ponto de vista comportamental, a dislexia caracteriza-se por:
Dificuldades no reconhecimento preciso e/ou fluente de palavras escritas reais, dificuldades na capacidade de decodificação (conversão de grafemas em fonemas) e dificuldades na escrita.
Dificuldades no reconhecimento preciso e/ou fluente de palavras faladas, dificuldades na capacidade de decodificação (conversão de grafemas em fonemas) e dificuldade no discurso.
Dificuldades na capacidade de decodificação (conversão de grafemas em fonemas) e dificuldades no discurso.
Nenhuma das opções está correta.
3. A falta de maestria na escrita e na leitura podem resultar em:
Risco de insucesso escolar.
Dificuldade no desenvolvimento de uma carreira profissional.
Limitação na vida social.
Todas as opções estão corretas.
4. Selecione a frase mais correta:
É possível recuperar completamente as competências leitoras de crianças com dislexia, se tiverem instrução adequada.
É possível melhorar as competências leitoras de crianças com dislexia com o passar dos anos, sem apoio extra.
As crianças que apresentam dificuldades no início da aprendizagem da leitura e escrita dificilmente recuperam se não tiverem uma intervenção precoce e especializada.
Ler com pouca qualidade não vai impedir o desenvolvimento de competências de leitura e com elas relacionadas.
5. O que se pode fazer na sala de aula para ajudar crianças com dislexia:
Sentar a criança numa mesa isolada dos colegas.
Supervisionar frequentemente o seu trabalho e ajudar a prosseguir as tarefas.
Não permitir tempo extra para a conclusão dos trabalhos.
atribuir várias tarefas de cada vez.
6. Selecione a opção correta sobre o treino da escrita:
A escrita é a versão espelho da leitura.
Para se escrever corretamente, a forma ortográfica das palavras tem de ser conhecida.
A leitura e a escruta não devem ser treinadas em conjunto.
A caligrafia não deve ser trabalhada juntamente com a escrita.
7. Selecione qual das seguintes opções é um sinal de alerta da presença de dificuldades de leitura em idade escolar:
Dificuldade no reconhecimento de palavras e dificuldade em descodificar palavras.
Dificuldade no reconhecimento de palavras, mas facilidade em decodificar palavras..
Dificuldade em ler de forma fluida, mas facilidade na escrita.
Dificuldade na construção frásica e na organização das ideias de um texto, mas facilidade na escrita.
8. Quais das capacidades abaixo são necessárias para aprender a ler e a escrever:
Identificar letras.
Aprender o mapeamento entre os símbolos visuais da escrita (ortografia) e os sons da fala (fonologia).
Reconhecer a forma visual das palavras com exatidão e rapidez.
Todas as opções está correta.
9. Selecione a opção correta relativamente ao desenvolvimento da dislexia:
A dislexia é um atraso no desenvolvimento.
A dislexia é uma condição crônica, para toda a vida.
Nenhuma das opções está correta.
As opções A e B estão corretas.
10. Selecione a opção correta:
A dislexia pode ser atribuída a um baixo nível de inteligência (QI).
A dislexia pode ser atribuída a falta de motivação.
A dislexia pode ser atribuída a instrução inadequada.
Nenhuma das opões está correta.