Buscar

Conceitos em Ciência e Pesquisa

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Questão 1 :
Sobre a técnica, tecnologia e ciência, é correto afirmar:
I. Técnica vem da palavra grega techné, que significa “prática”, isto é, saber
fazer algo conforme um conjunto de instruções ou regras. Nesse sentido, a
técnica é, sobretudo, prática equivalente ao saber fazer.
II. Quando os sinais da primeira Revolução Industrial começaram a surgir na
Inglaterra com a invenção do primeiro motor a vapor, a fim de fazer a sucção
da água que se acumulava no interior das escavações das minas de carvão, o
termo técnica passou a ser substituído gradativamente pelo termo tecnologia,
quando aplicado ao contexto da industrialização.
III. Enquanto ciência é algo acabado, algo que não se transforma, a técnica é
um conhecimento prático, ao passo que a tecnologia é a ciência de alguma
técnica particular.
Assinale a alternativa correta:
Acertou! A resposta correta é a opção D
Justificativa:
Gabarito: d Comentário: As assertivas I e II são verdadeiras, e a III é falsa, tendo em vista
que ciência é processo, algo que se transforma e não está nunca acabado; a técnica é um
conhecimento prático, ao passo que a tecnologia é a ciência de alguma técnica particular.
A apenas a II.
B apenas a I e III.
C apenas a I.
D apenas a I e II.
Questão 2 :
Analise as assertivas a seguir:
I. Com o diploma da graduação, podemos nos tornar bacharéis, licenciados ou
tecnólogos.
II. Licenciada é a pessoa que se forma em todos os cursos que não tem
formação específica para dar aulas (medicina, direito, engenharia etc.).
III. Bacharel é a pessoa que recebe formação específica para atuar como
docente (história, geografia, letras etc.).
IV. Tecnólogo é a pessoa que se forma em um Curso Superior de Tecnologia,
os conhecidos CSTs.
Estão corretas apenas as alternativas:
Acertou! A resposta correta é a opção C
Justificativa:
Gabarito: c Comentário: Está correto afirmar que, com o diploma da graduação, podemos
nos tornar bacharéis, licenciados ou tecnólogos. E também que tecnólogo é a pessoa que
se forma em um Curso Superior de Tecnologia, os conhecidos CSTs. Cabe ainda fazer as
seguintes correções: Bacharel é a pessoa que se forma em todos os cursos que não tem
formação específica para dar aulas (medicina, direito, engenharia etc.), enquanto que
licenciada é a pessoa que recebe formação específica para atuar como docente (história,
geografia, letras etc.).
A I, II e III.
B I, II e IV.
C I e IV.
D II, III e IV.
Questão 3 :
Algumas partes, dentro de um trabalho acadêmico, são consideradas
elementos pós-textuais. Assinale a alternativa que apresente esses elementos
em ordem de apresentação:
Acertou! A resposta correta é a opção B
Justificativa:
Gabarito: b Comentário: São elementos pós-textuais: Referências (lista de obras
utilizadas ao longo do trabalho); Glossário (lista de termos complexos e suas respectivas
explicações); Apêndice (material complementar ao trabalho, de autoria do pesquisador);
Anexo (material complementar ao trabalho, que não é de autoria do pesquisador); Índice
(lista de palavras ou frases, ordenadas segundo determinado critério, que localiza e
remete para as informações contidas no texto). A única alternativa que compõe tais
elementos é a b.
A Conclusões; Referências; Anexos.
B Referências; Glossário; Apêndices e Anexos.
C Metodologia; Referências; Anexos.
D Conclusões; Referências; Apêndices e Anexos.
Questão 4 :
Ao tratar de ciência, uma expressão frequente é o espírito crítico. Com relação
a esse propósito, é correto afirmar:
Acertou! A resposta correta é a opção B
Justificativa:
Gabarito: b Comentário: Verificamos que, de fato, mesmo quando uma comunidade de
cientistas se fecha sobre dogmas, a crítica pode subsistir e, em determinados momentos,
força uma revisão do que foi cristalizado. Por isso, a importância desse assunto e do fato
de que o espírito crítico é elemento indispensável. A crítica fomenta os debates, os
questionamentos, as controvérsias, sendo um ponto muito positivo para o
desenvolvimento científico. E a imparcialidade, autonomia e neutralidade do
conhecimento científico podem ser questionadas quando se nota a filiação do
conhecimento a determinadas estruturas de poder.
A O espírito crítico é elemento dispensável em boa parte do desenvolvimento da ciência.
B Mesmo quando uma comunidade de cientistas se fecha sobre dogmas, a crítica pode
subsistir e, em determinados momentos, força uma revisão do que foi cristalizado.
C A crítica prejudica os debates, os questionamentos, as controvérsias, portanto, deve ser
evitada a todo custo.
D Quando se nota a filiação do conhecimento a determinadas estruturas de poder, significa
imparcialidade, autonomia e neutralidade do conhecimento científico.
Questão 5 :
A propósito da “Justificativa”, em um projeto de pesquisa, assinale a opção
correta:
Acertou! A resposta correta é a opção A
Justificativa:
Gabarito: a Comentário: De fato, a Justificativa tem o objetivo de descrever o motivo da
escolha do tema, a importância do tema de pesquisa para a área, a contribuição que
esperam trazer com o desenvolvimento da pesquisa, demonstrar a importância do
problema, explicitar a contribuição para a construção do conhecimento e ressaltar a
utilidade para determinada área profissional e relevância para a sociedade. O segundo
tópico refere-se à Introdução; o terceiro, ao objetivo; o quarto, à Fundamentação teórica.
A Descreve o motivo da escolha do tema, a importância do tema de pesquisa para a área,
a contribuição que esperam trazer com o desenvolvimento da pesquisa.
B Serve para introduzir o tema do trabalho de pesquisa.
C Deve ser redigida iniciando com verbos no infinitivo como: identificar, levantar, buscar
etc. Deve ser formulada com dimensões mais amplas.
D Desenvolve uma discussão conceitual sobre o tema de pesquisa, com base nos autores
(fontes bibliográficas, como artigos e livros) e explicita quais os conceitos que
fundamentam essa pesquisa, fazendo uma relação desses conceitos com a pesquisa
desenvolvida.
Questão 6 :
Associe as duas colunas relativas às partes de um projeto de pesquisa.
I. Fundamentação teórica.
II. Metodologia.
III. Plano de trabalho.
( ) Constitui a base de sustentação da investigação científica, sendo
imprescindível uma definição clara dos pressupostos teóricos que fornecem
sustentação à pesquisa.
( ) Apresenta a discriminação das etapas de trabalho com seus respectivos
prazos.
( ) Indica o caminho traçado para atingir os objetivos do projeto. Deve-se
relacionar o que for necessário à execução do trabalho, com detalhamento
suficiente para que qualquer outro pesquisador possa repetir todos os
procedimentos, de forma independente.
Agora, identifique a ordem correta das respostas:
Acertou! A resposta correta é a opção C
Justificativa:
Gabarito: c Comentário: A primeira explicação remete à fundamentação teórica
(referencial teórico que fornece embasamento ao estudo); a segunda, ao plano de
trabalho (cronograma de tarefas e respectivos períodos);e a terceira, à metodologia
(procedimento metodológico adotado).
A I, II, III.
B II, I, III.
C I, III, II.
D III, I, II.
Questão 7 :
Com relação aos procedimentos a serem seguidos para a realização de uma
resenha crítica bem estruturada, nesta deve constar:
I. referência da obra resenhada;
II. credenciais do autor;
III. resumo da obra e conclusão do autor da obra;
IV. sumário;
V. apêndice;
VI. crítica do resenhista.
Selecione a alternativa correta:
Acertou! A resposta correta é a opção D
Justificativa:
Gabarito: d Comentário: Uma resenha crítica bem estruturada
deve conter: referência da obra resenhada; credenciais do autor;
resumo da obra e conclusão do autor da obra e crítica do
resenhista.
A II, III, IV e V.
B I, III, V e VI.
C I, II, IV e VI.
D I, II, III e VI.
Questão 8 :
A propósito da noção de paradigma estudada ao longo da disciplina, leia e
analise as assertivas a seguir.
I. Em seu livro “A estrutura das revoluções científicas”, Thomas Kuhn explica
que um paradigma funciona como um mapa ou um roteiro daciência,
fornecendo critérios para a escolha de seus problemas e das soluções para os
problemas. Quando o desenvolvimento do conhecimento requer explicações
que o paradigma vigente não dá conta de responder, a ciência passa por uma
crise, que pode dar origem a uma revolução científica. Nesse sentido, o autor
defende que os enunciados têm caráter provisório e a ciência não opera com
verdades irrefutáveis.
II. As concepções históricas e as transformações internas ao conhecimento
mostram que as várias concepções da verdade são arbitrárias e acidentais.
III. As verdades (os conteúdos conhecidos) nunca mudam, e a ideia da
verdade (a forma de conhecer) é imutável, por isso a importância do senso
comum e do dogmatismo.
Depois da leitura, assinale a alternativa correta:
Acertou! A resposta correta é a opção C
Justificativa:
Gabarito: c Comentário: A assertiva I está correta, e a II e III são falsas, tendo em vista
que as concepções históricas e as transformações internas ao conhecimento mostram
que as várias concepções de verdade não são arbitrárias nem casuais ou acidentais, mas
possuem causas e motivos que as explicam, e que a cada formação social e a cada
mudança interna do conhecimento surge a exigência de reformular a concepção da
verdade para que o saber possa se realizar. As verdades (os conteúdos conhecidos)
mudam, a ideia de verdade (a forma de conhecer) muda, mas não muda a busca pelo
verdadeiro, isto é, permanece a exigência de vencer o senso comum, o dogmatismo, a
atitude natural e seus preconceitos. É a procura da verdade e o desejo de estar no
verdadeiro que permanecem.
A apenas a II.
B apenas a III.
C apenas a I.
D apenas a I e III.
Questão 9 :
Associe as duas colunas referentes à explicação de cada uma das formas de
divulgação de pesquisa mencionadas.
I. Seminário
II. Simpósio
III. Congresso
( ) Caracteriza-se pela reunião formal e periódica de pessoas pertencentes a
grupos de estudantes e profissionais com o mesmo interesse. Normalmenteé
promovido por entidades associativas ou universidades, com o objetivo
dedisseminar e debater as teses que expressam a evolução do conhecimento
dessas áreas.
( ) Significa diálogo e conversas intelectuais. Pode seguir um formato
abertamente discursivo ou formato tradicional de uma palestra com perguntas
e respostas.
( ) Reunião mais restrita, como se fosse um grupo de estudos, em que se
discute um tema a partir da contribuição dos participantes. Consiste na
apresentação de pesquisas realizadas, seguidas de discussão e debate, cuja
principal finalidade é desenvolver a capacidade de pesquisa, de análise dos
fatos, por meio do raciocínio e da reflexão do tema apresentado.
Agora assinale a sequência correta:
Acertou! A resposta correta é a opção A
Justificativa:
Gabarito: a Comentário: Primeiramente, temos a descrição de um Congresso; a
segunda,de um Simpósio; e a terceira,de um Seminário.
A III, II, I
B I, II, III
C III, I, II
D I, III, II
Questão 10 :
Leia o trecho a seguir:
Dramático, poético e sensível do início ao fim, o filme “Sociedade dos Poetas
Mortos” (Dead Poets Society, 1989) é considerado um dos melhores filmes
realizados na década. Narra um drama que se desenrola em meados de 1959,
num internato masculino chamado Academia Welton. O início da história é
marcado por uma solenidade, na qual podemos assistir a entrada dos alunos,
impecavelmente vestidos de forma clássica e austera. Esses entram
empunhando estandartes com o brasão da instituição e as palavras que
compõem os princípios da escola: tradição – honra – disciplina e excelência.
[...] (Fonte:
http://gruupo52a.blogspot.com.br/2012/04/resenha-sociedade-dos-poetas-mort
os_02.html)
Assinale a alternativa correta sobre a tipologia desse texto. Segundo a leitura
do trecho, pode-se afirmar de que se trata de:
Acertou! A resposta correta é a opção D
Justificativa:
Gabarito: d Comentário: Conforme se pode notar ao ler o trecho,
o tipo de texto é a resenha crítica, já que temos a referência do
filme, percebe-se também um posicionamento crítico do
resenhista, acompanhado de um breve resumo do filme.
A dissertação.
B fichamento de citações.
C fichamento bibliográfico.
D resenha crítica.

Continue navegando