Projeto de pesquisa

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 Pesquisa em si gera + pesquisa, gera + perguntas 
 NÃO é uma curiosidade só pessoal, tem que ter sentido e que 
seja relevante 
 É o P LANEJ AM ENTO que vai permitir executar essa pesquisa, 
coletando as informações para se chegar às respostas que foram 
levantadas 
 Investigação que visa SOLUCIONAR problema identificado 
 Solução absoluta e completa a gente 
 são 100% 
 Vai se chegar a algumas respostas (mas não soluções) 
 Para elaborar o projeto precisamos no MÍNIM O conhecimento 
sobre o assunto (NÃO precisa ser expert) 
 Precisamos conhecer sobre o assunto, ter curiosidade 
 NÃO conhecer o assunto P RECISAM OS NOS APROF UNDAR do 
tema antes mesmo de iniciar a pesquisa 
é o plano de trabalho para ser seguido pelo pesquisador 
 NÃO é o trabalho da pesquisa propriamente dito 
 Ele é o plano de trabalho, planejamento para executar sua 
pesquisa 
 Projeto se constitui da descrição, dos passos a serem dados 
para que a pesquisa seja realidade futuramente e aplicada
 Projeto plano execução/ aplicação analise dos dados 
1 Problema não precisa ser algo negativo, pode ser uma questão a ser 
respondida. Buscar o entendimento de alguma coisa. 
 Entendimento explicação resposta 
 
-O que eu quero saber? 
-Oque eu quero pesquisar? 
Problema é aquelo que 
vamos correr atrás para o 
desenvolvimento da 
pesquisa 
 
 
 
2 levantar (são as possíveis respostas para perguntas) 
3 escolha de um para seguir e achar as respostas das 
perguntas e problemas. Esse caminho que vamos percorrer é o 
método. 
 Metodologia é transformar o problema nas respostas 
que estamos procurando 
 
É o planejamento de uma investigação 
 Pesquisa de alguma forma precisa ter relação/ origem em alguma 
inquietação do pesquisador 
 
 Investigar sobre se conectar 
 Ter curiosidade 
 Lado criativo 
 
 
Sumário vai compor os itens que serão abordados ao longo 
do projeto
Titulo (capa) expressar de forma clara o objeto de estudo 
(NÃO deve ultrapassar 4 0 P ALAVRAS) 
 Expressar o que esta sendo investigado 
 Subtítulo: apenas para classificar (caso contrário é 
desnecessário) 
Tema acaba coincidindo com o P RÓP RIO TITULO do projeto 
(tem que ter relação entre ambos) 
Problema tem que estar escrito em F ORM A DE P ERGUNTA, o 
que deseja pesquisar 
 Qual a pergunta que estou fazendo, que eu quero 
responder 
 Há pergunta motivadora que vai nortear todo o projeto 
 Ela é o tema, só que em forma de pergunta 
 Apenas uma frase em forma de pergunta que expresse o 
que quero responder durante a pesquisa 
 Objetividade para ser estruturado metodologicamente 
(que possa desenrolar essa pergunta durante o trabalho, 
assim, respondendo-a) 
 Pergunta precisa ser relevante, cientificam, etc 
Objetivos qual o objetivo da minha pergunta, metas, 
propósitos que pretende alcançar até o final da intervenção 
 
Partes do projeto 
Problema = 
respostas 
 
Faça por e por 
 que desperte 
interesses 
 
 
 
Importante ter livros e artigos (juntos) 
Erro é dividir o objetivo geral entre os objetivos específicos 
Os objetivos específicos são etapas para se alcançar o objetivo 
geral 
 Verbos no infinitivo “ar, er, ir, or, ur” 
 Relacionar o objetivo ao problema e as hipótese, um 
responde o outro 
 Relação objeto e problema serão mantida durante todo o 
processo de pesquisa, são complementares 
Objetivo geral (grandão) intensão maior com o 
trabalho, visão global e abrange o tema 
 Vincula-se diretamente a própria significação da tese 
proposta pelo projeto 
 Não é feita em tópicos e sim em UM P ARÁGRAF O 
 Ele é amplo e não detalhado iniciando com o VERB O NO 
INFINITIVO 
Objetivo especifico (pequeno) são DETALHAM ENTO 
do objetivo geral, que vai responder o objetivo geral, é feito em 
TÓP ICOS 
 Média de 3 TÓPICOS 
 Verbo no infinitivo 
 
 Preferivel quantidade maior de artigos (por ter assuntos 
mais recentes) 
 
 
 para (foco que eu quero do assunto) 
Começar falar do fenômeno de forma ampla. Até que se chegue no 
assunto, vai desenvolvendo até chegar no foco principal 
 
 
Explicar tudo, 
desenrolar (afunilar 
o assunto) 
Referencias para fundamentação 
 5 anos no máximo 
 2015/2016 
 Exceto se não houver pesquisa 
que sejam recentes, pode-se 
usar + antigo 
 Fazer os autores se conectar, se conversar, ligar todos os 
pensamentos (conectar uma paragráfo com o outro) 
Parafasia escrever a ideia do autor lincando com o 
que entendemos sobre o que ele está dizendo, ou seja, 
(comentando, explicando, esclarecendo, interpretando) 
 Citação em todos os paragrágos da fundamentação 
 
4 fontes de 
referência sendo 
livros e artigos 
para o projeto 
Direta ou indireta 
Vai explicando pontos 
importantes primeiro 
Parte + importante, o tema 
explicado no final 
Metodologia delineamento 
 Descrição de como o pesquisador irá realizar a pesquisa 
 Vai se abordar os tipos de pesquisa (se é quali ou quant) 
 
Participantes: descrição dos sujeitos 
Qualitativa: é participante (que pretende investigar) 
Quantitativa: é amostra (estatisticamente) 
Instrumentos: são ferramentas para coletar dados, 
obeter informaçoes. 
 
 Entrevistas 
 Observação 
 Escalas 
 Questionários 
 Etc. 
 
Trabalhar os conceitos do problema e dos objetivos na 
fundamentação teórica Justificativa trazer de forma B REVE A CONCEITUAÇÃO do 
tema apresenta razões da escolha pelo assunto abordado, apontando 
sua importância teórica e prática 
 Não deve apresentar citações de outros autores, pois se 
trata de evidenciar a relevância do tema pesquisado 
 Trabalhar conceitos do titulo 
 Mostrar a importância do tema e o quão relevante é 
 Podem-se colocar razões subjetivas (nossas de forma 
muito breve) 
 
 
Fundamentação teórica 
 Teóricos para dar sustentação 
 Materiais que tenham mesmo assunto 
 Sem fundamentação teorica a pesquisa Não tem 
validade 
 É uma conversa entre autores 
 Não é para por algo autoral (nossa opnião) nossa 
expressão sobre o assunto 
 Trazer algo que já existe na literstura a respeito 
 Livros são + sucintos, porem artigos são + recentes e 
possui atualizações 
Principais pontos do trabalho que deve ser 
conceituado primeiro 
Depois no 
final 
Chega-se 
Geral Especifico 
Referencias na justificativa, 
não é obrigatória, mas pode 
por. 
Explicação do tema 
 3 parágrafos 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Algumas palavras para serem usadas nas citações: 
 Segundo; 
 De acordo; 
 Conforme; 
 Como aponta; 
 Afirma; 
 Declara; 
 Nas palavras; 
 Por isso; 
 Para; 
 Na visão de; 
 Conceitua; 
 
 
 
 
 
 
Referências ABNT, são os materiais que foram utilizados, 
citados e que aparecem ao longo do trabalho, tem que estar em ordem 
alfabética 
Citações (colocar apenas o sobrenome do autor nas citações)
Direta: descrever citar igual ao original sem modificar nada 
(P EQ UENA CÓP IA) 
 É usada apenas de vez enquando no trabalho e tem que ser 
relevante 
 
2 tipos de citação direta: 
 
1) Direta curta: trecho citado entre “aspas” (no máximo 3 
linhas de citação). Ano da publicação e número da 
página (pode estar à frente ou atrás da citação) 
Tem aspas 
Está até 3 linhas 
E autor no início com letras minúsculas 
Autor no final, 
letras 
M AIÚSCULAS 
Autor no início da 
citação, letras 
MINÚSCULAS 
Excesso de citação direta deixa o 
trabalho como “colcha de retalhos” 
 NÃO SE COLOCA NÚM ERO DE P ÁGINA (pois as ideias 
construídas, não estarão em apenas em um lugar 
especifico do material, é uma construção com base em 
um todo, demais partes, demais páginas (pegar a ideia de 
uma página e acrescentar com outras páginas e assim 
por diante/ não vai ter apenas umapágina que vamos nos 
embasar) 
 NÃO SE COLOCA A CITA ÇÃO DO AUTOR IGUAL como 
ele fala (não se copia nada igual, é apenas com nossas 
próprias palavras, jeitos e maneira de escrever) 
 TODO o trabalho precisa de citação indireta (para não 
parecer plagio) 
 AUTORES EM TODOS OS P ARÁGRAF OS (pode colocar o 
mesmo autor várias vezes) 
 
Sobrenome do autor + 
ano de publicação apenas 
2) Direta longa: + de 3 linhas, NÃO usa aspas, com 
parágrafo único e recuo de 4cm de margem esquerda, 
espaçamento simples, fonte com tamanho 10, 
alinhamento justificado. Trecho igual sem mexer no 
original. Ano de publicação e número da página. 
 
 
Parágrafo único 
Recuado 4cm 
Sem aspas 
Autor no final da citação com letras maiúsculas 
Autor no início da 
citação, letras 
MINÚSCULAS 
Autor no final, 
letras 
M AIÚSCULAS 
Indireta: a ideia original dos autores deve ser expressa com suas 
palavras, sem aspas e recuo no final da frase constatar entre 
parênteses o autor e ano. 
 Construir uma ideia com base na ideia do autor 
 Ilustração das ideias (escrevemos com nossas palavras e 
depois referenciamos o autor de onde tiramos a ideia que foi 
construída em cima) 
 Reescrita das ideias do autor (o que entendemos do que ele 
diz) 
 
Duas formas de 
citação indireta, autor 
no final e autor no 
inicio 
Transformar a ideia do autor com as 
minhas palavras 
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