FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA ELEMENTAR QUESTIONÁRIO II

Prévia do material em texto

QUESTIONÁRIO II – FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA ELEMENTAR 
 O conhecimento, interpretação, aplicação e/ou estudo de técnica e de suas variáveis, enquanto aplicação e aplicativo, 
ao longo da história e em determinada sociedade. 
É um termo muito abrangente que envolve conhecimentos técnicos e científicos, este sugere objetos que são suas 
ferramentas, que usamos para aplicar em cada contexto. Não só as ferramentas técnicas, como as máquinas, como 
também os conhecimentos. 
Marque a palavra que define a expressão acima: 
Resposta Marcada : 
Tecnologia 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 O que significa Comunicação (TIC)? 
 
Resposta Marcada : 
Tecnologias da Informação e da Comunicação 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 O estudo de equações consiste em encontrarmos um valor para a incógnita da equação de modo que está satisfaça 
aquela condição de igualdade. A equação irracional é aquela na qual a incógnita está em um radicando. A incógnita 
x aparece no radicando, logo, se utilizarmos a equação escrita deste modo, nada poderemos fazer. Entretanto, 
existem alguns passos que nos auxiliam para a resolução desta equação. Marque a alternativa INCORRETA: 
 
Resposta Marcada : 
Após isolá-lo, não podemos elevar os dois lados da desigualdade ao cubo, pois dessa forma eliminaremos o radical de nossa 
equação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Os logaritmos foram criados no intuito de facilitar os cálculos envolvendo números muito grandes ou muito 
pequenos. Essa operação matemática reduz esses números a algumas bases, e a mais utilizada é a base decimal. As 
propriedades operatórias dos logaritmos possuem o objetivo de transformar multiplicações em somas, divisões em 
subtrações, potenciações em multiplicações e radiciações em divisões. Essas transformações facilitam os cálculos 
mais extensos. Dentre os logaritmos estudados, marque a opção INCORRETA: 
Resposta Marcada : 
Soma 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 De acordo com as diferenças de equações e inequações, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira: 
I-Equações 
II-Inequações 
 
( ) Respondem a perguntas que possuem resposta exata. 
( ) Possuem resultados descritos como conjuntos. 
( ) possuem resultado único se forem de primeiro grau 
( ) podem ter desde zero a infinitos resultados, dependendo do conjunto numérico e das condições em que foi 
definida. 
Marque a alternativa correta: 
Resposta Marcada : 
I, II, I, II. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Leia as afirmativas a seguir: 
“Somar qualquer número ou incógnita nos dois membros de uma inequação não altera o sentido. ” 
“Subtrair qualquer número ou incógnita nos dois membros de uma inequação não altera o sentido. ” 
“Multiplicar um número positivo em ambos os membros de uma inequação não altera o sentido. ” 
“Multiplicar um número negativo em ambos os membros de uma inequação inverte o sentido da desigualdade. ” 
 
Elas se referem a: 
Resposta Marcada : 
Propriedades da desigualdade 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Tem-se uma desigualdade de funções fracionárias, ou ainda, de duas funções na qual uma está dividindo a outra. 
Diante disso, deveremos nos atentar ao domínio da função que se encontra no denominador, pois não existe divisão 
por zero. Com isso, a função que estiver no denominador da inequação deverá ser diferente de zero. O método de 
resolução se assemelha muito à resolução de uma inequação produto, de modo que devemos analisar o sinal das 
funções e realizar a intersecção do sinal dessas funções. 
O conceito acima se refere a: 
 
Resposta Marcada : 
Inequação-quociente 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Qual é a diferença básica entre equações e inequações? 
 
Resposta Marcada : 
Equações possuem igualdade, enquanto inequações possuem desigualdade; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Permite que um especialista esteja em contato com telespectadores das mais diversas e distantes regiões do mundo, 
esta atividade permite que informações e experiências sejam transmitidas, reforçando-se o aspecto do ensino. 
Marque a opção que corresponda a expressão acima: 
Resposta Marcada : 
Teleconferência 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Nessa função, cada elemento do domínio (x) associa-se a um único elemento da imagem f(x). Todavia, podem existir 
elementos do contradomínio que não são imagem. Quando isso acontece, dizemos que o contradomínio e imagem são 
diferentes. A qual tipo de função o trecho acima se refere? 
 
Resposta Marcada : 
Injetora ou Injetiva 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
Total20 / 20 
× 
 
 
 
