Viviane Louro

Prévia do material em texto

Imagem do professor
Viviane Louro
Neurociência
da avaliação
Professora efetiva do 
Departamento de Música 
da Universidade Federal 
de Pernambuco. Doutora 
em Neurociências pela 
Universidade Federal de 
São Paulo (UNIFESP). 
Mestre em música pela 
Universidade Estadual 
de São Paulo (UNESP) 
e Bacharel em piano 
pela FMU-FIAM-FAAM. 
Pesquisadora da área de 
educação musical 
inclusiva e música e 
neurociências. 
Neurociência
da avaliação
Imagem do professor
Viviane Louro
Neurociência
da avaliação
Viviane Louro
Neurociência
da avaliação
Imagem do professor
Viviane Louro
Neurociência
da avaliação
Imagem do professor
Viviane Louro
Neurociência
da avaliação
Neuroeducação
e avaliação
Imagem do professor
Viviane Louro
Neurociência
da avaliação
Imagem do professor
Viviane Louro
Neurociência
da avaliação
estuda a estrutura anatômica dos 
componentes do sistema nervoso e 
suas funções. 
Neuroanatomia
pesquisa as funções do sistema 
nervoso.
Neurofisiologia
aborda o pensamento, aprendizado e 
memória.
Neurociência cognitiva
Busca compreender de que 
maneira o cérebro influencia 
no comportamento, nas 
funções cognitivas. 
NEUROCIÊNCIAS
Imagem do professor
Viviane Louro
Neurociência
da avaliação
PSICOLOGIA
NEUROEDUCAÇÃO
NEUROCIÊNCIAS EDUCAÇÃO
Imagem do professor
Viviane Louro
Neurociência
da avaliação
É um campo interdisciplinar que combina
a neurociência, psicologia e educação
para decifrar processos cognitivos e
emocionais que originem melhores
métodos de ensino e currículos
NEUROEDUCAÇÃO
O que é?
Imagem do professor
Viviane Louro
Neurociência
da avaliação
Compreender os mecanismos cerebrais
relacionados à aprendizagem e como eles
podem otimizar as práticas de ensino.
NEUROEDUCAÇÃO
Objetivo Geral
Imagem do professor
Viviane Louro
Neurociência
da avaliação
Avaliação
Objetivos
Conteúdos
Metodologia
Onde quero
chegar
O que ensinar
Como ensinar
Imagem do professor
Viviane Louro
Neurociência
da avaliação
DIAGNÓSTICA FORMATIVA SOMATIVA
Antes do 
Ensino
No Decorrer
do Processo
Ao final do 
Processo
Avaliação
Imagem do professor
Viviane Louro
Neurociência
da avaliação
Avaliação
DIAGNÓSTICA FORMATIVA SOMATIVA
Mapear habilidades 
dificuldades e 
conteúdos prévios
Verificar processo 
na aquisição do 
conteúdo e lacunas
Verificar conteúdo
aprendido
Imagem do professor
Viviane Louro
Neurociência
da avaliação
Mas o que a 
neuroeducação tem a ver 
com avaliação?
7
Habilidades
Neurológicas
Ligadas Ao
Aprendizado
Imagem do professor
Viviane Louro
Neurociência
da avaliação
Memória
Atenção
Funções executivas
Linguagem (leitura-escrita)
Criatividade
Associação de conteúdos
Coordenação motora
Raciocínio lógico e abstrato
Imagem do professor
Viviane Louro
Neurociência
da avaliação
S O CIA L/EXPERIÊNCIA S V IVIDA S
PLASTICIDADE NEURAL, 
MODIFICAÇÃO DAS 
ESTRUTURAS NEUROLÓGICAS
Aprendizado
SENTIDOS, EMOCIONAL, 
DESENVOLVIMENTO 
PSICOMOTOR, COGNIÇÃO
Relação
Imagem do professor
Viviane Louro
Neurociência
da avaliação
Adequação da avaliação para a capacidade do estudante
Resultado
Histórico de vida
Desenvolvimento
neurológico
contexto
socioafetivo
Habilidades e 
dificuldades
cognitivas
Imagem do professor
Viviane Louro
Neurociência
da avaliação
Imagem do professor
Viviane Louro
Neurociência
da avaliação
Obrigada!