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Nome: Elisia Silverio da Silva R.A.: 1819801 Polo: 7785- Jussara II Disciplina: 6678-10 Estudos Disciplinares XV Ed. Física EXAME – ALUNO 1 – Assinale a alternativa que contém a afirmação incorreta, relativa aos processos de perda de calor e temperatura corporal durante a realização de exercícios físicos: a) A perda de calor corporal durante o exercício ao ar livre pode ocorrer por radiação solar. b) A perda de calor corporal em corridas que ocorrem em baixas temperaturas, menores do que 12 ºC, é um fator desprezível a ser considerado, pois a produção de calor ajusta o equilíbrio do metabolismo pelo exercício vigoroso. c) Em baixas temperaturas, menores do que 12 ºC, a perda de calor corporal acontece por vasoconstrição periférica, sucedendo-a pela perda de calor por convecção; a produção de calor do exercício não consegue produzir o calor necessário para equilibrar o controle metabólico. d) A corrida efetivada por maratonistas em temperaturas muito altas e com alta incidência de radiação solar, necessita de cuidados na hidratação prévia, durante e após a efetivação da disputa. e) Outra maneira de perda de calor durante a execução e o exercício físico é pela evaporação do suor; o calor é perdido para o meio ambiente, diminuindo a temperatura cutânea. 2 – As taxas calculadas para se determinar o índice de massa corporal (IMC) de crianças e adolescentes se baseia em classificações generalizadas pela comparação de pesos corporais, em relação à altura para as crianças na primeira infância, na segunda infância e na adolescência, e, depois, se verificam os fatos arranjados por grupos com maior ou menor aparecimento estatístico. Nessas faixas etárias existe muita distinção devido aos aspectos de crescimento e desenvolvimento orgânico. Leia, com atenção, as asserções a seguir: I. O IMC para a avaliação de crianças é determinado por tabelas que inserem percentuais de ocorrência e indicam as taxas mais apropriadas de verificação da ocorrência de obesidade nessas faixas etárias. Pois II. A maturação dos organismos físicos são aspectos importantes para se tomar em conta, para se averiguar o IMC de crianças e adolescentes. Assinale a alternativa correta: a) A asserção I está correta e a asserção II incorreta. b) A asserção I está incorreta e a asserção II correta. c) As duas asserções estão corretas e a primeira justifica a segunda. d) As duas asserções estão corretas e a segunda justifica a primeira. e) As duas asserções estão incorretas. 3 – Observe a figura a seguir com atenção: Fonte: Adaptada de: HEINEN, T. et al. Target-Directed Running In Gymnastics: The Role of The Springboard Position As An Informational Source To Regulate Handsprings On Vault. Biology of 23 Sport, [S.l.], v. 28, n. 4, p. 215-221, 01 jan. 2011. Index Copernicus. DOI: 10.5604/965480. Analise as asserções a seguir: I. A distância para se executar a corrida de aproximação é de 100 m; II. O salto sobre a mesa possui duas fases aéreas: o primeiro voo se dá logo após a saída do trampolim e o segundo após a repulsão sobre a mesa; III. A capacidade de potência muscular é essencial para a realização do salto, pois envolve grande velocidade de aproximação e vigor para a repulsão sobre a mesa; IV. A realização do salto sobre a mesa exige grande flexibilidade articular, pois os saltos apresentam acrobacias bastante complexas. Assinale a alternativa com, apenas, asserções absolutamente corretas: a) I e II. b) I, II, III. c) I, II e IV. d) II, III e IV. e) I e IV. 4 – Leiam com atenção as asserções a seguir: I. São condições importantes para se interromper a execução de exercícios por mulheres gestantes: sangramento vaginal, dores e inchaços nas pernas, dispneia, fraqueza muscular, redução do movimento fetal e trabalho de parto prematuro. Assim II. O profissional de Educação Física precisa estar bastante atento às condições de realização de exercício por mulheres grávidas, verificar com cuidado a aplicação, a intensidade de prática, duração do exercício e controle da frequência cardíaca, em especial às gestantes que possuem a aptidão física anterior ao início da gestação. Assinale a alternativa correta: a) A asserção I está correta e a asserção II incorreta. b) A asserção I está incorreta e a asserção II correta. c) As duas asserções estão corretas e a primeira justifica a segunda. d) As duas asserções estão corretas e a segunda justifica a primeira. e) As duas asserções estão incorretas. 5 – Na figura a seguir verifica-se a prática de atividades físicas em uma escola interna, cuja realização advém antes do início das aulas e se tem como meta dar um condicionamento apropriado para a jornada de estudo e ensino-aprendizado: Fonte: [File: Children at a GRAVIS school.jpg|Children_at_a_GRAVIS_school] Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Children_at_a_GRAVIS_school.jpg Assinale a alternativa correta que designa o nome desse tipo de ginástica com essa finalidade: a) Ginástica relaxante. b) Ginástica flexibilizante. c) Ginástica de resistência. d) Ginástica compensatória. e) Ginástica preparatória. 6 – Observe, com atenção, a figura a seguir: Rafting em equipe empresarial Analise as asserções a seguir: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Children_at_a_GRAVIS_school.jpg I. O profissional de Educação Física é, também, responsável pela integração profissional ao aplicar as atividades físicas que visem o trabalho em equipe e a tomada de decisão coletiva; II. A ginástica laboral deve ser exercida, exclusivamente, no ambiente de trabalho, evitando a responsabilização do profissional de Educação Física com ações realizadas fora da empresa; III. A ginástica laboral em uma empresa pode ser associada aos momentos de lazer e com fins de treinamento para as ações que despertem outras qualidades de ações conjuntas de trabalho em equipe; IV. O profissional de Educação Física trabalhando em uma empresa não é responsável pela implementação de programas de saúde dos trabalhadores, pois a sua função é condicionar, compensar e distensionar o estresse dos trabalhadores durante a jornada de trabalho. Assinale a alternativa com, apenas, asserções absolutamente corretas: a) I e III. b) I, III e IV. c) I, II e III. d) II, III e IV. e) II e IV. 7 – Assinale a alternativa correta correspondente aos estudos sobre a avaliação cardiorrespiratória, a obtenção da Frequência Cardíaca Máxima (FCM), e o conceito e a aplicação da medida de Volume Máximo de Oxigênio (VO2máx): a) A avaliação cardiorrespiratória pode ser avaliada pelo teste ergoespirométrico, que verifica a resistência cardíaca e pulmonar, por medir, diretamente, o consumo de oxigênio durante o exercício de esforço mínimo. b) O teste ergoespirométrico serve para medir, indiretamente, o consumo de oxigênio durante o exercício de esforço máximo. c) Nos testes de esforço máximo, o avaliado deve chegar à exaustão voluntária, independentemente de ter-se alcançado ou não a frequência cardíaca máxima teórica. d) A informação da FCM teórica pode ser predita por equações baseadas na idade, como as equações de Karvonen (FCM = 240 – idade) e de Tanaka (FCM = 218 – [0,5 x idade]). e) A equação de Karvonen apresenta uma mínima variação e, por isso, pode ser a melhor fonte de análise em uma avaliação de teste cardiorrespiratório. 8 – Assinale a alternativa correta considerando o seu conhecimento sobre a aplicação de medida de frequência cardíaca máxima (FCM), e as respectivas equações de predição e aferição da capacidade cardiorrespiratória, e das medidas de Volume Máximo de Oxigênio (VO2max): a) As equações de Karvonen e de Tanaka apresentam uma correlação alta com a FCM medida em testede esforço máximo. Isso significa que é seguro prescrever a intensidade do esforço físico de um exercício utilizando essas equações. b) A avaliação cardiorrespiratória pode ser avaliada de modo equivocado, com resultados bastante duvidosos, pelo teste ergoespirométrico, que verifica a resistência cardíaca e pulmonar, por medir, diretamente, o consumo de oxigênio durante o exercício de esforço máximo. c) O consumo de oxigênio para determinada carga varia 35% entre as pessoas, ou seja, a quantidade de oxigênio que as pessoas necessitam para realizar uma carga de exercício varia de pessoa para pessoa – algumas são mais eficientes do que outras. d) A equação de Karvonen apresenta pouca variação preditiva em relação aos indivíduos treinados e não treinados e, por isso, pode ser a maior fonte de constância em uma avaliação de teste cardiorrespiratório. e) Não existe uma correlação entre os resultados de testes cardiorrespiratórios obtidos por meio de teste ergoespirométrico e as equações de Tanaka. 9 – Verifique as asserções a seguir, que se referem aos estudos sobre os modelos de desenvolvimento motor: I. A fase de desenvolvimento motor que apresenta o aparecimento mais proeminente da combinação de habilidades motoras básicas ocorre na etapa de movimentos especializados; II. Os modelos desenvolvimentistas que mostram as fases de movimentos que se manifestam ao longo do desenvolvimento motor não levam em consideração a maturação reprodutiva, pois o importante, nesses modelos, é apresentar as possibilidades de ganhos de habilidades motoras e não de capacidades físicas diferenciais; III. A capacidade de execução de força das meninas é sempre menor do que a dos meninos, independentemente das alterações que ocorrem durante a puberdade; IV. A corrida é sempre executada com maior rapidez pelos meninos em comparação às meninas e essa característica permanece depois da puberdade. Assinale a alternativa com, apenas, asserções absolutamente corretas: a) II e III. b) I, II, IV. c) I e III. d) II, III e IV. e) III e IV. 10 – Considerando os modelos desenvolvimentistas no aspecto motor propostos por Go Tani e Gallahue, estudados em aula, leia, com atenção, as asserções a seguir: I. As meninas iniciam o estirão de crescimento por volta dos nove anos de idade e os meninos por volta dos onze anos de idade. Esse período dura em torno de 4 anos para ambos os sexos para se atingir a máxima altura. Pois II. O estirão de crescimento independe das alterações na maturação óssea e não se relaciona com a maturação reprodutiva. Assinale a alternativa correta: a) A asserção I está correta e a asserção II incorreta. b) A asserção I está incorreta e a asserção II correta. c) As duas asserções estão corretas e a primeira justifica a segunda. d) As duas asserções estão corretas e a segunda justifica a primeira. e) As duas asserções estão incorretas.
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