33. Quizz Compreendendo a disgrafia: das evidências científicas à sala de aula - MÓDULO 4 CURSO ABC DIGRAFIA AVA MEC

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CURSO ABC – AVA MEC 
MÓDULO 4 
Quizz Compreendendo a disgrafia: das evidências científicas à sala de aula 
 
NOTA 10 
 
1Selecione qual das opções é uma manifestação secundária da disgrafia: 
Forma imprecisa de segurar o lápis. 
Dificuldade na preensão do lápis. 
Dificuldade na pressão do lápis. 
Todas as opções estão corretas. 
 
2Porque é que é importante uma criança com disgrafia ter direito a acomodações: 
Para demonstrar o conhecimento que realmente tem. 
Para o diferenciar dos outros colegas. 
Nenhuma das opções está correta. 
As opções A e B estão corretas. 
 
3 Selecione a opção a que a disgrafia vem frequentemente aliada: 
Perturbação do Espectro do Autismo. 
Discalculia. 
Dislexia. 
Todas as opções estão corretas. 
 
4 Selecione qual destas atividades realizadas em sala de aula são difíceis para crianças com disgrafia: 
Desenho. 
Recorte. 
Pintura. 
Todas as opções estão corretas. 
 
5 Selecione que atividades que o professor pode realizar para ajudar as crianças com disgrafia a escreverem 
mais rápido: 
Pedir à criança para escrever o alfabeto o mais rápido que conseguir. 
Pedir à criança para copiar um conjunto de palavras num tempo estipulado. 
Pedir à criança para escrever o texto mais longo que conseguir. 
As opções A e B estão corretas. 
 
6 Qual dos seguintes sintomas, não é um sintoma nuclear de disgrafia: 
Ilegibilidade da caligrafia. 
Baixa fluência de escrita. 
Dificuldade em pegar no lápis/caneta. 
Pontuação inadequada das frases. 
 
7 Selecione quais destas atividades são importantes para ajudar crianças com disgrafia na legibilidade: 
Explicitar e treinar a melhor forma de segurar no lápis. 
Utilizar formas de ensino do alfabeto que explicitem a direção correta das letras. 
Reforçar a aprendizagem das letras com orientação espacial semelhante. 
Todas as opções estão corretas. 
 
8 Selecione a opção correta: 
A escrita manuscrita implica um maior número de levantamentos do lápis do que a escrita cursiva. 
A escrita manuscrita implica um menor número de levantamentos do lápis do que a escrita cursiva. 
A escrita manuscrita e a escrita cursiva implicam o mesmo número de levantamentos de lápis. 
Nenhuma das afirmações é correta. 
 
9 Selecione a opção correta: 
A disgrafia pode ser diagnosticada numa criança com uma neuropatologia evidente. 
A disgrafia não pode ser diagnosticada numa criança com uma neuropatologia evidente. 
A disgrafia deve ser diagnosticada numa criança com uma neuropatologia evidente. 
Nenhuma das opções está correta. 
 
10 As dificuldades de escrita podem afetar quais dos seguintes aspectos da aprendizagem: 
O desempenho em todas as disciplinas. 
A capacidade de comunicar e transmitir pensamentos e ideias. 
O bem-estar e funcionamento social. 
Todas as opções estão corretas.