Medida de Eficiência Filosofia e Cidadania - Tema 2

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Medida de Eficiência Filosofia e Cidadania – Tema 2 
 
Pergunta 1 
A visão invertida da realidade, a partir da divisão do trabalho 
entre manual e intelectual é responsável pela manutenção dos 
indivíduos nos lugares que ocupam socialmente, de acordo com 
Chauí (2004). Assim, é trazida a noção de alienação, uma vez que 
as pessoas não se percebem como produtoras da sociedade e as 
configurações sociais são percebidas como prontas, estabilizadas, 
dadas de antemão – e não construídas (MEDEIROS, Laís Virginia 
Alves. Análise do Discurso. Porto Alegre: Sagah, 2016). 
A Análise do Discurso trabalha as questões da Ideologia, baseada 
na teoria marxista, que pressupõe uma relação entre os modos 
de produção dos sujeitos e suas realidades histórica e social. 
Relendo Marx, Althusser apresenta três proposições sobre a 
Ideologia. Dentre as alternativas abaixo, assinale a alternativa 
correta. 
I. A Ideologia não tem história devido à sua estrutura e ao seu 
funcionamento; é eterna e atemporal. 
II. A Ideologia é uma “representação” da relação imaginária dos 
indivíduos com suas condições reais de existência. 
III. A Ideologia apresenta as condições reais da existência, as 
condições em que as pessoas são inseridas na sociedade. 
IV. A Ideologia é histórica e toma uma versão original e própria à 
medida que se modifica ao longo da história. 
V. A Ideologia interpela os indivíduos enquanto sujeitos; só existe 
ideologia quando existem sujeitos. 
 Estão corretas as alternativas I, III e IV. 
 Estão corretas as alternativas I, II e V. 
 Estão corretas as alternativas II, III e IV. 
 Estão corretas as alternativas III, IV e V. 
 Estão corretas as alternativas II, III e V. 
Pergunta 2 
 
Fonte: Catálogo da UA 
Desde que foi utilizado pela primeira, vez até os dias atuais, o 
termo ideologia mostrou estreita relação com um conjunto 
diverso de representações sociais e de valores quaisquer de 
grupos ou sociedade. Dentre as afirmativas abaixo, podemos 
afirmar que ideologia é... 
I Termo que possui inúmeras conceituações contraditórias por 
conta das tantas épocas e fatos históricos de significados, signos 
e valores na vida social; 
II Um termo que pode abranger inúmeros sentidos e intenções 
diferenciadas (crenças), incluindo a de colaborar em ações que 
levem à obtenção de poderes estruturantes; 
III Corpo de ideias característico de determinado grupo ou classe 
social, cuja finalidade trata da manutenção de interesses ocultos; 
IV Ideias falsas que ajudam a legitimar um poder político 
dominante, que possui um sistema de comunicação 
sistematicamente distorcido; 
V é um conjunto de ideias comuns e valores compartilhados por 
uma sociedade ou um grupo social. 
A partir das questões dadas, assinale a resposta correta. 
 I, III e IV. 
 II e V. 
 I, II e V. 
 I e II. 
 I, III e V. 
Pergunta 3 
De acordo com Marx, os homens possuem a capacidade de 
pensar e produzir os seus meios de vida e por isso podemos 
inferir que passam a produzir a própria vida. É essa capacidade 
que os diferencia dos outros animais. É pelo trabalho que o 
homem modifica a natureza e coloca todos os seus saberes e 
conhecimento para transformá-la em algo útil para sua vida. 
Neste sentido, o conhecimento surge como algo essencial para 
apoiar escolhas e decidir como alcançar seus objetivos e 
satisfazer necessidades (DORETO, Daniela Tech. Ética e Ética 
Profissional do Serviço Social. Porto Alegre: Sagah, 2018). 
A partir da contextualização dada, analise as opções abaixo e 
marque a alternativa correta, sobre a capacidade que diferencia o 
homem dos outros animais. 
I. O trabalho promove a transformação da natureza, colocando 
coisas úteis na vida do ser humano. 
II. O trabalho realizado pelas abelhas, formigas e outros insetos 
também é transformado em utilidade para o homem 
III. O conhecimento produzido pela humanidade tem como 
objetivo servir a todos os seres humanos igualmente. 
IV. Por meio do trabalho e da criação de novas alternativas para 
satisfação de suas necessidades e desenvolvimento, o ser social 
amplia sua natureza. 
V. O trabalho cria melhores alternativas de vida para o ser 
humano. 
 Estão corretas as alternativas II, III e V. 
 Estão corretas as alternativas I e IV. 
 Estão corretas as alternativas III e V. 
 Estão corretas as alternativas I, II e V. 
 Estão corretas as alternativas II e V. 
Pergunta 4 
 
Disponível 
em: https://www.google.com/search?q=maos+entrela%C3%A7a
das+foto&rlz= 
Acesso em 23 jun.2020 
A ética pode ser compreendida como um modo de ser 
socialmente determinado e, por isso, pensar seus significados 
implica conhecer os pressupostos que a embasam. A análise 
sobre a ética se inicia com a fundamentação sobre a teoria social 
de Marx — ética como uma construção histórica, efetivada pela 
capacidade que os homens possuem de executar ações de 
maneira consciente e racional (DORETO, Daniela Tech. Ética e 
Ética Profissional do Serviço Social. Porto Alegre: Sagah, 2018). 
De acordo com Marx, ao transformar a natureza, o homem 
transforma a si próprio. Assinale a resposta correta sobre o 
significado da expressão “transformar a si próprio”. 
 ao transformar a natureza, o homem pode criar maiores dificuldades para adquirir 
novos conhecimentos. 
 as necessidades humanas surgidas com o capitalismo não se modificam como 
resultado do trabalho. 
 o conhecimento humano é imutável, independentemente da ação individual. 
 por conta das particularidades da natureza e do homem, não é possível afirmar 
que, ao final do processo, o homem se transforme. 
 o homem, ao se utilizar de novos conhecimentos, se abre para novas 
possibilidades, antes inexistentes. 
Pergunta 5 
https://www.google.com/search?q=maos+entrela%C3%A7adas+foto&rlz=
https://www.google.com/search?q=maos+entrela%C3%A7adas+foto&rlz=
 
Fonte: Análise do Discurso na UA. 
A palavra Ideologia foi popularizada por meio de sua utilização 
em diversos contextos, mas qual o seu significado? O que se 
acredita que seja ideologia corresponde ao seu significado 
teórico? Assinale a resposta que corresponde ao significado de 
Ideologia pela Análise do Discurso. 
 
 Essa divisão do trabalho é responsável pela manutenção dos 
indivíduos nos lugares que ocupam socialmente. Assim, é trazida 
a noção de alienação, que mantém o status. 
 As pessoas não se percebem como produtoras da sociedade, as 
configurações sociais são percebidas como prontas, estabilizadas, 
e não construídas. Nada muda; 
 A Ideologia, na Análise do Discurso está baseada na teoria 
marxista, que pressupõe relação entre os modos de produção dos 
sujeitos e suas realidades histórica e social; 
 Pensando a relação entre as ideias e representações das pessoas 
com as suas realidades, a ideologia seria a explicação para que as 
realidades não fossem vistas. 
 Alguns autores entendem que existe uma visão invertida da 
realidade a partir da divisão do trabalho entre manual e 
intelectual, que mantém o indivíduo como nasceu; 
Pergunta 1 
A principal dificuldade no estudo da Ideologia é que, ao contrário 
de algumas noções que podem ser observadas de fora, é 
impossível para o sujeito se situar externamente à Ideologia. 
Você pode pensar na Ideologia como um tracejado que cerceia as 
nossas ações no mundo: quando pensamos sobre Ideologia, já 
estamos interpelados por ela. Reconhecer a Ideologia não nos 
isenta de seus efeitos (texto baseado no livro da UA). 
“Ideologia, eu quero uma pra viver” é um verso já consagrado da 
música brasileira. Se fôssemos analisar esse verso com base na 
noção de Ideologia conforme mobilizada até aqui, o que 
poderíamos dizer? 
 Ele está se referindo às características de homogeneidade e de unicidade da 
Ideologia. 
 Ele reforça a noção de Ideologia postulada pelo senso comum. 
 Ele comprova que a Ideologia age principalmente em textos poéticos e políticos. 
 Ele demonstra que alguns sujeitos vivem sem Ideologia e, situados em seu 
exterior, podem decidir se a desejam ou não.Ele revela um sujeito que ainda não foi interpelado pela Ideologia. 
Pergunta 2 
A Ideologia que é trabalhada hoje na Análise do Discurso tem 
suas bases na teoria marxista, que pressupõe uma relação entre 
os modos de produção dos sujeitos e suas realidades histórica e 
social. (Adaptado do livro da UA) 
O filósofo franco argelino, Louis Althusser repensou a teoria de 
Karl Marx, chegando à conclusão de que a Ideologia apresenta 
três proposições principais. São elas: 
 A Ideologia é a relação entre as ideias e representações das pessoas com as suas 
realidades. 
 Só existe Ideologia quando existem sujeitos e só existem sujeitos porque existe 
uma Ideologia a seguir; 
 A Ideologia não tem história, é uma “representação” e interpela os indivíduos 
enquanto sujeitos; 
 A Ideologia é uma representação dos sujeitos de uma sociedade e que são parte de 
sua liderança; 
 A Ideologia é uma realidade não histórica, devido à estrutura e ao seu 
funcionamento; 
Pergunta 3 
 
Representação de Ideologia 
Disponível 
em: https://www.google.com/search?q=ideologia+foto&rlz. Aces
so em 21 jun.2020 
A Ideologia com que se trabalha hoje na Análise do Discurso tem 
suas bases na teoria marxista, que pressupõe uma relação entre 
os modos de produção dos sujeitos e suas realidades histórica e 
social. Pensando a relação entre as ideias e representações das 
pessoas com as suas realidades, a ideologia seria a explicação 
para que as realidades das pessoas não fossem percebidas 
exatamente como são na verdade (MARX; ENGELS, 1986, in 
MEDEIROS, Laís Virginia Alves. Análise do Discurso. Porto 
Alegre: Sagah, 2016). 
No dicionário a palavra ideologia possui muitos significados, 
porém, no senso comum, o mais utilizado é “aquilo que seria ou é 
ideal” (https://abstracta.pro.br/ideologia/). A contextualização 
dada apresenta 2 pontos importantes: um texto definindo 
Ideologia e uma figura. Assinale a alternativa que dá significado à 
figura sobre Ideologia. 
 Representa a manutenção dos indivíduos nos lugares que ocupam socialmente. 
 As pessoas, de modo geral, não entendem bem o que é Ideologia. 
 Pressupõe a relação entre os modos de produção dos sujeitos. 
https://www.google.com/search?q=ideologia+foto&rlz.
https://abstracta.pro.br/ideologia/).
 A palavra Ideologia tem significado político de exclusão social. 
 As pessoas não se percebem como produtoras da sociedade. 
Pergunta 4 
 
Disponível 
em: https://www.google.com/search?q=nacionalismo+charge&rl
z= 
Acesso em 23 jun.2020 
O “Estado Novo”, sistema de governo instituído por Getúlio 
Vargas em 1937, teve como princípio introduzir no imaginário 
social brasileiro elementos que levassem ao sentimento de 
nacionalismo exacerbado. Para tanto, utilizou o sistema escolar 
como uma ferramenta positiva de formação desse novo homem 
social (LOPES, Jaíza Gomes Duarte. Realidade socioeconômica e 
política brasileira. Porto Alegre: Sagah. 2015). 
Para que o planejamento desse certo, foram criadas diversas 
ações. Dentre as ações criadas, a educação introduziria 
sentimentos de (assinale a alternativa correta): 
 opressividade e caos social. 
 desenvolvimento tecnológico e científico. 
 grandeza pessoal. 
 criticidade e cidadania. 
https://www.google.com/search?q=nacionalismo+charge&rlz=
https://www.google.com/search?q=nacionalismo+charge&rlz=
 identidade nacional. 
Pergunta 5 
A dominação social exercida pela classe dominante na escola é, 
ao mesmo tempo, uma situação subjetiva, por não ter 
classificação aberta, e também direta, uma vez que a escola se 
apresenta como um espaço de regras, valores e cultura próprios. 
Nesse espaço, os sujeitos inseridos, em período de formação do 
seu “ser social”, são expostos a um conjunto de valores e crenças 
oficializados como “superiores”, não somente necessários para a 
convivência social, mas indispensáveis para o alcance de uma 
ascensão social. 
As regras sociais e econômicas constitutivas ou subjacentes 
fazem ser essencial que os currículos centrados em disciplinas 
sejam ensinados e que o status de alto nível seja dado ao 
conhecimento técnico. Isso ocorre em grande parte pela função 
seletiva do ensino. Desse modo, é mais fácil estratificar os 
indivíduos de acordo com “critérios acadêmicos” quando se usa o 
conhecimento técnico. Tal estratificação ou agrupamento é, em 
parte, importante, pois nem todos os indivíduos são vistos como 
detentores da capacidade de contribuir para a geração da forma 
exigida de conhecimento. Assim, segundo Michel Apple, o 
conteúdo cultural (conhecimento legítimo ou de alto status) é 
utilizado como: 
 Um mecanismo ou filtro para a estratificação econômica 
 Uma maneira de promover a igualdade entre os profissionais do futuro. 
 Um mecanismo ou filtro para a promoção de todos os estudantes. 
 Um método de formar trabalhadores intelectualizados com senso crítico. 
 Um método de formar uma classe de cientistas.