Prova RELAÇÕES SOCIAIS E CONFLITOS NA ESCOLA

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Prova Online
Disciplina: 102618 - RELAÇÕES SOCIAIS E CONFLITOS NA ESCOLA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Os conflitos podem ter vários disparados e nem todos têm solução, pois as pessoas possuem:
 
a )
 valores e percepções diferentes a respeito da mesma situação ou circunstâncias e enxergam as coisas da sua própria maneira.
b )
 valores e percepções iguais a respeito de uma mesma situação ou circunstâncias e enxergam as coisas conforme seus colegas mais próximos.
c )
 considerações semelhantes sobre os mesmos fatos, o que lhes permite conversar e resolver os conflitos.
d )
 valores religiosos e políticos semelhantes, o que facilita a mesma percepção dos fatos e circunstâncias.
e )
 opiniões e entendimentos comuns que só servem para a sociedade em que vivem.
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QUESTÃO 2
Quais são as principais características do Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH)?
a )
 Desorganização, falta de apetite, vingança e oposição.
b )
 Desatenção, tristeza, fome e dor.
 
c )
 Desatenção, desorganização e hiperatividade ou impulsividade.
d )
 Hiperatividade, preguiça, sonolência e falta de iniciativa.
e )
 Impulsividade, depressão, ataque de fúria e tentativa de convencimento.
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QUESTÃO 3
Os países que aderiram à Convenção Sobre os Direitos da Criança assumiram o compromisso de adotar _____________, administrativas, sociais e educacionais apropriadas para _____________ contra todas as ______________ ou mental, abuso ou _______________, maus tratos ou exploração. Assinale a alternativa correta que completa a afirmativa:
a )
 medidas punitivas, proteger os agressores da opinião pública, formas de violência familiar, tratamento responsável.
b )
 medidas educacionais, proteger todas as pessoas, formas de violência psicológica, tratamento autônomo.
c )
 medidas judiciais, proteger testemunhas de atos de violência contra a criança, formas de negligência familiar, tratamento médico.
 
d )
 medidas legislativas, proteger a criança, formas de violência física, tratamento negligente.
e )
 medidas legais, proteger as crianças e seus familiares, violência institucional, tratamento psicológico.
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QUESTÃO 4
A educação, na atualidade, exige que professor utilize metodologias que estimulem o estudante a se interessar pela aprendizagem formal, além disso o professor do século XXI deve:
a )
 Resistir ao uso de novas tecnologias em sala de aula, pois distraem os estudantes e podem levá-los a acessar espaços virtuais perigosos como a Deep Web.
b )
 Deve ensinar a todos de um único modo, pois é o estudante o único responsável por sua aprendizagem.
c )
 Retomar o uso de enciclopédias como único meio para realizar os trabalhos escolares, pois nelas estão todos os assuntos pertinentes ao contexto escolar, o que dispensa a prática da pesquisa pela internet e em outros meios.
 
d )
 Mediar a construção do conhecimento, colaborando para a consolidação de uma educação condizente com os tempos atuais.
e )
 Retomar as metodologias aplicadas no início do século XX, pois os estudantes aprendiam mais, o que pode ser constatado pelos baixos índices de alfabetização na atualidade.
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QUESTÃO 5
Qual é a principal causa defendida por Malala Yousafzai?
a )
 O desenvolvimento de ações e políticas para que meninas e mulheres não necessitem mais estudar.
 
b )
 O desenvolvimento de ações e políticas que melhorem o acesso à educação para meninas.
c )
 O desenvolvimento de ações e políticas que permitam que regimes totalitários possam ampliar seus poderes.
d )
 O desenvolvimento de ações e políticas de apoio ao Talibã.
e )
 O desenvolvimento de ações e políticas para que as nações possam desenvolver armas nucleares para possíveis guerras.
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QUESTÃO 6
A mediação escolar é uma alternativa para resolver os conflitos que ocorrem entre estudantes e profissionais da educação. Como deve ser a postura de um mediador escolar?
a )
 Conquistar boa receptividade por parte dos estudantes, mas não permitir que eles emitam opiniões, pois não sabem o que é melhor para eles.
b )
 Conquistar boa receptividade por parte dos estudantes, além de decidir pelas partes como elas devem agir.
 
c )
 Conquistar boa receptividade por parte dos estudantes e estabelecer diálogo e reflexões.
d )
 Conquistar boa receptividade por parte dos estudantes e estabelecer competição e relações verticais.
e )
 Conquistar boa receptividade por parte dos estudantes e atuar somente com estudantes adolescentes.
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QUESTÃO 7
A adolescência é uma construção social que resulta de momentos que são significados e interpretados pelas pessoas, além disso é uma fase cheia de mudanças em que:
a )
 não há obrigatoriedade de preexistência de fatores culturais e sociais que interferem diretamente na puberdade e na menarca, definindo quando as mesmas devem ocorrer.
b )
 não há obrigatoriedade de preexistência de regras e crises que são desencadeadas por fatores biológicos como a menarca e a puberdade, em especial, quando o adolescente é conflituoso.
 
c )
 não há obrigatoriedade de preexistência de crises, do ponto de vista biológico, mas devem ser considerados fatores sociais e culturais no seu desenvolvimento.
d )
 não há obrigatoriedade da puberdade e da menarca que são fatores construídos social e culturalmente e interferem no desenvolvimento social do adolescente.
e )
 há obrigatoriedade de preexistência de crises desencadeadas pelos diferentes ritos de passagem da infância para a adolescência praticados em sociedades diferentes.
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QUESTÃO 8
Quais são os disparadores mais comuns de indisciplina e violência, no contexto escolar?
a )
 Desacato, bullying, uso de entorpecentes, extravio de objetos, cidadania, civismo, autoritarismo, uso de objetos alheios às aulas e depredação.
b )
 Desacato, solidariedade, bullying, xingamentos, empatia, extravio de objetos, altruísmo, desrespeito, depredações, uso de objetos alheios às aulas e atitudes homofóbicas e racistas.
c )
 Desacato, xingamentos, desrespeito, igualdade, liberdade, solidariedade, depredações e atitudes homofóbicas.
 
d )
 Desacato, bullying, xingamentos, uso de entorpecentes, extravio de objetos, desrespeito, autoritarismo, uso de objetos alheios às aulas, depredações, atitudes homofóbicas e racistas.
e )
 Desacato, desobediência, educação, ética, humanidade, uso de entorpecentes, extravio de objetos e atitudes racistas.
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QUESTÃO 9
À medida que a população brasileira aumentou e o país se modernizou, a educação deixou de ser ofertada nas casas dos professores e passou a ser ofertada nos chamados grupos escolares. Como eram esses grupos escolares?
a )
 Os grupos escolares eram preparatórios para os jovens que queriam trabalhar nas indústrias do Rio de Janeiro e de São Paulo, também eram conhecidos como liceus de ofícios.
b )
 Os grupos escolares continham projeto político-pedagógico e regimento interno e constituíam-se em aulas que eram ministradas as grades fazendas.
 
c )
 Os grupos escolares contavam com professores e diretor, e os estudantes eram organizados em níveis de aprendizagem, em turmas mais homogêneas.
d )
 Os grupos escolares eram como os cursinhos pré-vestibulares de hoje, ou seja, eram preparatórios para os estudantes que desejavam ingressar nas instituições de ensino europeias.
e )
 Os grupos escolares eram um conjunto de prédios construídos nas aldeias indígenas para catequizar os jovens do sexo masculino. As aulas eram ministradas pelos jesuítas.
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QUESTÃO 10
As Cruzadas, que tiveram início por volta do século XI, tinham motivações religiosas, contudo historiadores reconhecem que os conflitos teriam deixado legados para a humanidade. Quais seriam esses legados? Assinale a alternativa correta.
a )
 As Cruzadas possibilitaramdefinir exatamente onde seria o território de Troia que, na atualidade, fica em Hisarlik, na Turquia.
b )
 As Cruzadas possibilitaram a ascensão do rei Menelau ao poder de Esparta após raptar Helena de Troia.
 
c )
 As Cruzadas possibilitaram melhorar a navegação pelo Mediterrâneo, além da modernização das relações comerciais entre a Europa e a Ásia Menor.
d )
 As Cruzadas possibilitaram Troia defender-se dos soldados espartanos que possuíam um grande exército e apoiavam os gregos contra o rei Menelau.
e )
 As Cruzadas possibilitaram salvar a vida de Sócrates que se opunha à permanência dos povos muçulmanos no território grego.
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