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O QUE É? OBJETIVO ABORDAGEM E PROCEDIMENTOS MÉTODO TERAPÊUTICO ABA - ANÁLISE DE COMPORTAMENTO APLICADO INTERVENÇÃO QUE UTILIZA MÉTODOS CIENTIFICAMENTE ESTABELICIDOS SOBRE COMPORTAMENTO; ESTRATÉGIA QUE VISA MODIFICAR O COMPORTAMENTO POR MEIO DE REFORÇOS. TEM COMO PRINCIPAL OBEJTIVO AUMENTAR A REALIZAÇÃO DE COMPORTAMENTOS ADAPTATIVOS E DIMINUIR COMPORTAMENTOS INADEQUADOS, SENDO ASSIM, MELHORANDO A INTERGRAÇÃO DA CRIANÇA COM SEU MEIO. UTILIZA-SE REFORÇOS POSITIVOS QUE ESTIMULAM COMPORTAMENTOS ADEQUADOS; ANÁLISE INTESIVA DE POSSÍVEIS DESENCANDEADORES DE COMPORTAMENTOS INADEQUADOS PARA EVITÁ-LOS DE FORMA PRECOCE; SE APESAR DAS CORREÇÕES O COMPORTAMNETO PERSISITIR, É RECOMENDÁVEL IGNORAR OU APLICAR CONSEQUÊNCIAS; É ENSINADO A ATINGIR OS MESMOS OBEJTIVOS POR MEIO DE COMPORTAMENTOS MAIS ADEQUADOS. REALIZAR UMA ANÁLISE GERAL DO COMPORTAMENTO; HABILIDADES DO PACIENTE ; A AVALIAÇÃO DEVE INCLUIR VÁRIOS ÂMBITOS, COMO ACADÊMICO, OCUPACIOCAL, SOCIAL E ETC; TER EM MENTE QUE EMBORA EXISTA PRINCÍPIOS CADA CRIANÇA É ÚNICA. PRIMEIRO PASSO DA ABORDAGEM: APLICAÇÃO E ESTRTÉGIAS FONTES:Conceptos generales sobre ABA en niños con trastorno del espectro autista SE Piñeros-Orti - Revista de la Facultad de 2012 - revistas.unal.edu.co; Efectividad de la terapia aba en población de 5 a 16 años diagnosticada con el trastorno del espectro autista (tea), VH Carrascal Pallares - 2015 - repositorio.udes.edu.co. ALUNA: RAQUEL DE OLIVEIRA BEZERRA, P3 https://revistas.unal.edu.co/index.php/revfacmed/article/view/31237 https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/2851 https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/2851
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