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Universidade Anhembi Morumbi-Vinícius Bernardes Lisbôa Semiologia Médica Anamnese Semiologia Médica é o estudo dos sinais e sintomas ➢ Manifestações visíveis(objetivas) e perceptíveis pelo médico através de seus sentidos naturais (5 sentidos), como febre, lesões na pele, edema(inchaço), etc ➢ Manifestações subjetivas percebidas pelo paciente e relatadas ao profissional, como dor, cansaço, dormência, prurido(coceira), etc ➢ Não são visíveis ➢ Tem como objetivo colher dados que constituirão a base para o diagnóstico ➢ Para um bom exame clínico exige-se: sentidos apurados, capacidade de observação, bom senso, critério e discernimento e conhecimento básico sobre a doença ➢ Divide-se em anamnese(sintomas) e exame físico(sinais) ➢ Consiste na história clínica do paciente, ou seja, o conjunto de informações obtidas pelo médico por meio de uma entrevista esquematizada ➢ Através dela, se colhe os sintomas ➢ Estabelecer a relação médico-paciente para criar um vínculo e confiança com o paciente ➢ Uma boa anamnese garante o êxito no diagnóstico e no tratamento ➢ Durante a anamnese, é importante haver um diálogo franco entre médico e paciente, disposição para ouvir, deixando o paciente falar à vontade (interrompendo-o o mínimo possível) e demonstrar interesse não só pelos problemas do paciente, mas por ele como pessoa ➢ Confidencialidade (tudo que for conversado no consultório é sigiloso, ao menos que outro médico for ajudar no caso) ➢ É necessário que o médico possua conhecimento científico, controle emocional, dignidade, bondade, boas maneiras, afim de obter um relato completo e poder chegar a um diagnóstico ➢ Deve ser o mais completa e detalhada possível, separando dados relevantes e irrelevantes ➢ Representar a evolução do paciente até o momento da consulta ➢ Deve ser feita em um local limpo, claro, silencioso e confortável ➢ O médico deve estar com aparência e vestimenta adequada, apresentar uma boa comunicação, empatia, disponibilidade, solidariedade, paciência e conhecimento ➢ Pode ser passiva(ouve), ativa(questiona) ou mista (ouve e questiona) ➢ Identifique-se ➢ Peça autorização para o paciente para atendê-lo (ele pode recusar) ➢ O paciente deve poder confiar em você Sinais Sintomas Exame clínico Anamnese Anamnese: abordagem inicial Universidade Anhembi Morumbi-Vinícius Bernardes Lisbôa ➢ Identificação ➢ Queixa e sua duração ➢ HPMA (História Pregressa da Moléstia Atual) ➢ ISDA (Interrogatório sobre os Diversos Aparelhos) ➢ Antecedentes pessoais ➢ Condições socioeconômicas ➢ Antecedentes familiares ➢ Nome completo ➢ Data de nascimento ➢ Idade ➢ Sexo ➢ Etnia ➢ Religião ➢ Profissão atual e anteriores ➢ Naturalidade (onde nasceu) ➢ Procedência (de onde ele vem) ➢ Residência atual e anteriores ➢ Informante (mãe ou pai do paciente) ➢ Nome completo dos pais (se for criança) ➢ Motivo (porque o paciente marcou a consulta) ➢ Tempo (desde quando o paciente apresenta a queixa) ➢ Qual o motivo da consulta? ➢ Por que o senhor me procurou? ➢ O que a senhora está sentindo? ➢ Qual problema lhe incomoda mais, no momento? ➢ Escrever com as palavras do paciente ➢ Exemplo: “dor de cabeça há 6 meses” ➢ NÃO aceitar diagnóstico ➢ Relato dos acontecimentos de forma detalhada (anamnese passiva) e cronológica ➢ Utilização de termos técnicos a partir do que foi dito pelo paciente na QD ➢ Quando começou? ➢ O que desencadeou o sintoma? ➢ Como evoluiu? (O que aconteceu) ➢ Qual sua intensidade? ➢ Como está atualmente? ➢ Sente mais alguma coisa? ➢ Sintoma guia (exemplo: dor): localização (onde dói?), características (como é a dor?), intensidade, evolução (só ocorre de dia/noite? Melhorou? Piorou?), situação em que ocorre (quando dói?), fatores agravantes e atenuantes e manifestações associadas (o que vem junto com a dor? Falta de ar?) ➢ Exemplo abaixo: ➢ Formados por prefixos e sufixos ➢ Exemplos abaixo: Estrutura da anamnese Identificação Queixa principal e Duração (QD) HPMA (História Pregressa da Moléstia Atual) Termos Médicos Universidade Anhembi Morumbi-Vinícius Bernardes Lisbôa ➢ Geral e cabeça/pescoço: ➢ Tórax, respiratório e cardiovascular: ➢ Gastrointestinal: • rréia: secreção ➢ Genitourinário: ➢ Neurológico: • Esia: parte motora • Estesia: parte sensorial ➢ Perguntas sobre todos os sistemas (crânio-caudal) ➢ Anamnese dirigida ➢ É necessária uma sistematização para seguir uma ordem cronológica, dividindo em grupos: 1)Geral: astenia, calafrios, palidez, sudorese, febre 2)Pele e anexos: unhas quebradiças, alopecia (perda de cabelo), petéquias (manchas vermelhas) 3)Cabeça e pescoço: úlcera oral, epistaxe, diplopia ▪ Crânio e face: cefaleia, tonturas, traumas e tumorações ISDA (Interrogatório Sobre os Diversos Aparelhos) Universidade Anhembi Morumbi-Vinícius Bernardes Lisbôa ▪ Olhos: lacrimejamento, secreção, edema palpebral e estrabismo ▪ Ouvidos: audições, dor, infecções, secreções ▪ Nariz: coriza, obstrução, sangramentos, alteração da olfação ▪ Boca e faringe: dor, problemas dentários, lesões e hálito ▪ Pescoço: alterações de volume, gânglios e dor 4)Sistema Respiratório: dor, dispneia, tosse, chiado no peito, hemoptise 5)Sistema Cardiovascular: palpitações, cianose, cansaço, síncope, sudorese e interrupção frequente de atividades 6)Sistema Gastrointestinal: aspecto das fezes, dispepsia, náusea, enterorragia, etc 7)Sistema Urinário: hematúria, disúria, oligúria, etc 8)Sistema Genital/Mamas: dispareunia, fluxo menstrual, etc 9)Sistema musculo esquelético/vascular periférico: dor articular, dor muscular, alteração da cor da pele, edema, paresia e parestesia 10)Sistema Nervoso/avaliação psíquica: déficit de memória, labilidade emocional, dificuldade de marcha, etc ➢ Fisiológicos: obstétricos (gestação, pré-natal e neonatais do bebê), DNPM (Desenvolvimento neuropsicomotor), vacinas e ginecológicos Obstétricos: histórico gestação e nascimento (como ocorreu a gravidez, pré-natal, intercorrências e parto), tempo de permanência no berçário (ficou com a mãe? Ficou na UTI? Por qual motivo?), APGAR (teste que o recém-nascido faz e avalia a sua saúde) e triagem neonatal (teste do pezinho), oftalmológica e auditiva (se realizou e seu resultado) DNPM: idade que sustentou a cabeça, sentou, engatinhou, andou, primeiras palavras, controle esfíncter urinário e anal; dentição, sociabilidade e aproveitamento escolar Vacinas: verificar carteira de vacinação e o sinal de BCG Ginecológicos: puberdade (pubarca, telarca e menarca), gestações (total, filhos nascidos vivos, abortos), climatério e menopausa (sintomas) ➢ Patológicos: coletar dados sobre as doenças e internações prévias (doenças, infecções, doenças próprias da infância, procedimentos cirúrgicos, traumatismos/acidentes, alergias, uso de medicamentos atuais e passados e transfusões sanguíneas) ➢ Condições ambientais: condições de habitação (localização, número de cômodos, quem mora na casa, água encanada, rede de esgoto, luz elétrica), religião (impacto no diagnóstico ou tratamento), ocupações e situação conjugal ➢ Hábitos: uso de substâncias como tabaco, álcool, drogas ilícitas (perguntar o tipo, quantidade, frequência, duração do vício e abstinência/se tentou parar) Antecedentes Pessoais Condições Socioeconômicas Universidade Anhembi Morumbi-Vinícius Bernardes Lisbôa ➢ Hábitos saudáveis: atividades físicas, padrão do sono, atividades de lazer e viagens recentes ➢ Hábitos alimentares: se foi amamentado exclusivamentecom leite materno e por quanto tempo, idade do desmame e condições, qualidade e quantidade dos alimentos ofertados, número de refeições e pesquisar intolerância ou alergia alimentar ➢ Pesquisar sobre doenças na família ➢ Idade e estado de saúde dos pais ➢ Idade, sexo e estado de saúde dos filhos ➢ Idade, sexo e estado de saúde dos irmãos Antecedentes Familiares
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