Desenvolvimento-bio-psico-social-e-cognitivo-na-2-infância-3-6-anos-3

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PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 
DESENVOLVIMENTO 
 AULA 05
Abertura 
2° Infância 
(3-6 anos) 
Olá!
As crianças da faixa etária entre 3 e 6 anos começam a desenvolver os aspectos básicos 
de responsabilidade e de independência, preparando-a para o próximo estágio da infância 
e os anos iniciais de escola. As crianças desta faixa etária são altamente ativas em 
geral, constantemente explorando o mundo à sua volta. 
As crianças passam também a aprender que na sociedade existem coisas que eles podem 
ou não fazer. Nesta faixa etária, a criança já compreende melhor o mundo à sua volta – 
tornando-se gradualmente menos egocêntrica – e começa a compreender que suas ações 
podem afetar as pessoas à sua volta.
Nesta aula, você vai ver as características e definições do desenvolvimento bio-psico-social a 
partir do período de vida de três a seis anos; você também vai conhecer as especificidades do 
desenvolvimento cognitivo e motor relativos a essa etapa evolutiva determinante. 
BONS ESTUDOS!
Referencial Teórico 
Nesta aula, você vai aprender sobre o desenvolvimento da faixa etária de três a seis anos de 
idade, bem como sobre as transformações ocorridas nesse período de vida das crianças.
No capítulo "Desenvolvimento Bio-psico-social na 2a infância", do livro Desenvolvimento 
Infantil, serão abordados diversos aspectos que envolvem o crescimento biológico, físico, social 
e motor das crianças. Ainda, será discutida a relevância do espaço escolar como um ambiente 
de educação coletiva pautado no respeito à diversidade entre os sujeitos, respeitando o tempo e 
o ritmo de cada um.
Ao final, você terá dominado os seguintes saberes:
• Definir o desenvolvimento bio-psico-social de três a seis anos, destacando suas características.
• Caracterizar o desenvolvimento cognitivo de três a seis anos.
• Caracterizar o desenvolvimento motor de três a seis anos.
BOA LEITURA!
Desenvolvimento 
biopsicossocial e cognitivo 
na 2ª infância (3-6 anos)
Objetivos de aprendizagem
Ao final deste texto, você deve apresentar os seguintes aprendizados:
 Defi nir o desenvolvimento biopsicossocial de 3 a 6 anos, destacando 
suas características.
 Caracterizar o desenvolvimento cognitivo de 3 a 6 anos. 
 Caracterizar o desenvolvimento motor de 3 a 6 anos.
Introdução
Neste capítulo, você irá estudar sobre os variados aspectos que envolvem 
o desenvolvimento de crianças na faixa etária de 3 a 6 anos de idade.
Assim, você aprenderá sobre o desenvolvimento biopsicossocial, as ca-
racterísticas desse período e também as principais características dos
desenvolvimentos cognitivos e motores.
O desenvolvimento biopsicossocial 
na faixa etária de 3 a 6 anos de idade
Nos dois primeiros anos de vida, ocorrem signifi cativas mudanças nos mais 
variados aspectos biológicos, psicológicos, sociais, motores e cognitivos das 
crianças. Entre os três e seis anos, temos o período marcado por novas habili-
dades que vão sendo adquirida enquanto outras são aprimoradas. Nessa nova 
etapa, conseguimos observar notoriamente as mudanças físicas e biológicas 
que se apresentam sob os seguintes aspectos, segundo Papalia e Feldman 
(2013, p. 246):
Desenvolvimento_Infantil_Book.indb 77 06/02/2018 11:45:23
Portfólio 
ATIVIDADE
Sua tarefa é pesquisar a proposta da professora e pesquisadora Tizuko Morchida Kishimoto, que 
organiza jogos e brincadeiras de acordo com as habilidades que precisam se desenvolver para a 
ampliação da capacidade de linguagem simbólica, a qual é expandida dos três aos seis anos de 
idade.
Descreva aqui os principais aspectos do trabalho de Tizuko.
OBS: Para redigir sua resposta, use uma linguagem acadêmica. Faça um texto com 
no mínimo 20 linhas e máximo 25 linhas. Lembre-se de não escrever em primeira 
pessoa do singular, não usar gírias, usar as normas da ABNT: texto com fonte tamanho 
12, fonte arial ou times, espaçamento 1,5 entre linhas, texto justificado.
Pesquisa 
AUTOESTUDO
Com a proposta de ampliar seus conhecimentos a respeito do assunto tratado nesta aula, faça 
uma pesquisa sobre o desenvolvimento durante a 2° infância e descreva algumas das 
principais capacidades da memória que se expandem dos três aos seis anos de idade.
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