AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 9 ANO

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AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO.
4º BIMESTRE – 9º ANO.
PROFESSORA: JIANI.
NOME:_________________________________________________________________DATA: ___/___/___
RESPONDA: 
01) De acordo com a Música: Epitáfio do “Titãs” trabalhada na Atividade Complementar em sala.
Existem pessoas que, mesmo com problemas pequenos, sofrem, ficam tristes, guardam mágoas e rancor, surtam... Como você reage às dificuldades da vida?
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02) 1) A respeito do Kuarup, assinale V nas afirmações verdadeiras e F nas falsas. 
( ) O Kuarup é uma cerimônia que celebra os mortos ilustres de todos os povos indígenas brasileiros. 
( ) O Kuarup é uma festa religiosa muito importante para os indígenas que vivem na região do Parque Indígena do Xingu. 
( ) As toras de Kuarup representam os espíritos dos mortos de povos indígenas na região do Xingu. 
( ) Mavutsinin é considerado o criador dos seres humanos na mitologia dos povos indígenas que celebram o Kuarup. 
03) Explique o Dia dos Mortos de acordo com a cosmovisão indígena.
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04) O que significa dizer que o Dia dos Mortos no México é um ritual em que a recordação se sobrepõe ao esquecimento? 
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05) De que forma os seus familiares homenageiam a memória das pessoas que já se foram?
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06) - A ESCOLHA DA PROFISSÃO.
Pense em qual atividade você gostaria de exercer em sua vida adulta. Pesquise informações sobre essa profissão: o que é necessário para exercê-la? Você vai precisar fazer cursos? É difícil o acesso à formação para essa profissão? Quanto tempo demora para você se tornar um profissional nessa área? Quais esforços, pessoais e materiais, serão necessários? Escreva um pequeno texto sobre o assunto.
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07) O mundo em que eu gostaria de viver. Em nossa primeira semana do PET, fizemos um levantamento sobre quem somos e onde vivemos. Agora, chegou o momento de refletir sobre em que condições gostaríamos de viver. Fale sobre:
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08) As coisas que eu não gosto no mundo. Pense, também, sobre as coisas que te causam indignação e tristeza. O que você acha que deveria deixar de existir? Em que áreas você pensa ser urgente que a sociedade seja transformada?
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09) Como eu posso colaborar para que o mundo seja um lugar melhor. Agora é a vez de relacionar as coisas boas e ruins que você percebe, para que seus sonhos e projetos de vida possa realizar. Explique:
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10) - Outras alternativas. Como você leu na história de Rachel, nem sempre vamos realizar nosso sonho. Às vezes, vamos por um caminho muito melhor. Hoje, você é jovem. Pode ser que sua visão da vida e do mundo ainda seja muito pequena perto do que você pode alcançar, e do que a vida lhe reserva. Por isso, lhe proponho um desafio. Pense em um ‘plano b’, uma alternativa ao seu sonho. Se você não realizasse o sonho descrito na semana passada, por qualquer motivo, o que você gostaria de ser? Que outra alternativa você gostaria de seguir em seu projeto de vida? Reflita e escreva sobre esse outro projeto.
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11) Meu sonho se relaciona a um projeto maior? Nesse momento, vamos discutir sobre se você acredita que seu sonho faz parte de um projeto maior, e qual seria esse projeto.
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12) Onde encontrarei forças para realizar meu sonho?
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13) Qual a Profissão que mais tem na sua família? Fale um pouco sobre ela, o que acha.
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14) Faça um acróstico com o nome de sua futura profissão. Escreva uma frase para cada Letra inicial. E BOA SORTE! Obrigada por fazer parte do meu trabalho. Profissão: PROFESSOR. 
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BOA SORTE!
JIANI.