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Pincel Atômico - 09/02/2022 12:59:40 1/4 Avaliação Online (SALA EAD) Atividade finalizada em 17/10/2021 11:14:47 (tentativa: 1) LEGENDA Resposta correta na questão # Resposta correta - Questão Anulada X Resposta selecionada pelo Aluno Disciplina: TEORIAS E PRÁTICAS DO CURRÍCULO [capítulos - 1,2,3] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 30,00 pontos Turma: Segunda Graduação: Formação Pedagógica para Graduados - Licenciatura em Química - Grupo: JULHO/2021 - FDQUIGRA/JUL/21 [23240] Aluno(a): 91229581 - DOUGLAS RAFAEL STÜPP - Respondeu 10 questões corretas, obtendo um total de 30,00 pontos como nota Questão 001 IDCAP, 2019) “Currículo é definido como um plano de ação pedagógica, ou como um produto que se destina à obtenção de resultados de aprendizagem organizados no âmbito da escola, pressupondo um processo dividido em momentos principiais, tudo se conjugando numa racionalização dos meios em função dos objetivos e dos resultados”. (…) (LOPES, A, MACEDO, E. (Orgs.) Currículo debates Contemporâneos. São Paulo: Cortez, 2002). Marque a alternativa que apresenta coerentemente os momentos do currículo conforme está citado no texto. Implementação e desenvolvimento. Planejamento e ação. X Elaboração, implementação e avaliação. Todas estão corretas. Plano, planejamento e desenvolvimento Questão 002 De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases (LDB 9.394/96), em seu 26º artigo, os currículos da Educação Infantil devem contemplar a BNCC. Nesse sentido, é correto afirmar que a BNCC: É um documento de caráter reflexivo, na medida em que define o conjunto normativo orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais como direito das crianças, jovens e adultos. É um documento de caráter sugestivo, que defende o conjunto normativo orgânico e progressivo das aprendizagens essenciais como direito das crianças, jovens e adultos Nenhuma das alternativas está em conformidade como exposto no artigo 26 da LDB É um documento de caráter opcional, que defende o conjunto normativo orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais como direito das crianças, jovens e adultos. X É um documento de caráter normativo, que define o conjunto normativo orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais como direito das crianças, jovens e adultos Questão 003 (QUADRIX, 2019) No que se refere ao currículo escolar, assinale a alternativa correta. É determinado pelo secretário de educação de cada estado e município X Está sempre em construção, adaptando―se às mudanças da humanidade. É a trajetória histórica de um indivíduo, demonstrada pelo conjunto de suas experiências profissionais. É um documento estático, elaborado com neutralidade científica É o conjunto de disciplinas sistematizadas, com o objetivo de nortear a elaboração dos livros didáticos Pincel Atômico - 09/02/2022 12:59:40 2/4 Questão 004 (UECE-CEV – Adaptada) A abordagem por competências e habilidades, conforme expressa na BNCC, defende a formação de um estudante que, especialmente valorize a interação com os atletas da escola. se envolva e se entusiasme pela escola compreenda as resoluções de problemas complexos Seja capaz de memorizar. X aprenda a aprender continuamente Questão 005 (FUNIVERSA, 2015) No campo de estudo do currículo, existem diversas teorias que podem ser obtidas para buscar seus diferentes significados em diferentes contextos. Sobre as teorias do currículo, selecione uma alternativa correta. A teoria pós-crítica preocupa-se com questões relacionadas à organização curricular, e não com sua aplicação prática Nas teorias tradicionais, uma reflexão dá-se a partir das relações entre saber, identidade e poder Nas teorias críticas e pós-críticas, uma prática docente não é levada em conta para análise e compreensão do conceito de currículo X As teorias tradicionais valorizam as teorias neutras ou científicas que estejam a serviço de verdade Para uma teoria crítica, questões técnicas são mais importantes que o conteúdo propriamente dito. Preocupa-se com a transmissão dos conteúdos Questão 006 (FCC, 2018) A Reorganização Curricular das Escolas da Educação Básica da Rede Pública Estadual da Bahia estabeleceu o currículo referenciado. No âmbito da reorganização entende-se por currículo referenciado aquele que privilegia a ênfase em componentes curriculares voltados à formação profissional. X privilegia a ênfase nos componentes curriculares da base nacional comum. concentra a maior carga horária nas disciplinas de referência para a avaliação externa. privilegia a ênfase nos componentes curriculares específicos da parte diversificada. toma por referência o atendimento às expectativas de públicos específicos Questão 007 (IBADE, 2018) A palavra currículo tem origem no termo latino scurrere, que significa “curso” ou “pista de corrida”. É assim com o currículo escolar. Na escola, ele precisa ser revisado constantemente, até como forma de manter sua eficiência e coerência diante de mudanças ou problemas que eventualmente apareçam. Ele precisa ser um caminho norteador do planejamento pedagógico. O currículo escolar deve se basear: X nos princípios da Rede e da Unidade, elaborados com base nas diretrizes nacionais em vigor. na experiência profissional do corpo docente e no regimento interno da Unidade Escolar. nos materiais elaborados pelas equipes pedagógicas das Secretarias Estaduais de Educação nos livros didáticos distribuídos pelo Governo Federal e consequente treinamento dos professores. Pincel Atômico - 09/02/2022 12:59:40 3/4 nas atividades pedagógicas reconhecidamente testadas e de acordo com a legislação atualizada. Questão 008 QUADRIX, 2019) A respeito do planejamento escolar, assinale a alternativa correta. X É estruturado e articulado nos níveis escolar, curricular e de aula. É um momento de reflexão sobre as temáticas curriculares necessárias à progressão dos alunos nos níveis de ensino É o processo de seleção dos conteúdos que deverão ser ministrados em uma aula É o conjunto de formulários que devem ser preenchidos pela equipe diretiva da escola, a fim de manter o controle administrativo. É o processo de planejamento da atividade docente voltada para a manutenção do status quo social. Questão 009 (ADM&TEC, 2019) Leia as afirmativas a seguir: I. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996) é um dos mais importantes referenciais legais para a gestão da educação brasileira. As diretrizes regulamentadas por essa lei devem permear o cotidiano das instituições educacionais de todo o país a fim de promover a busca pela qualidade educacional. Entre os seus dispositivos, é possível, por exemplo, identificar a determinação de que os sistemas de ensino devem manter cursos e exames supletivos, que compreenderão a base nacional comum do currículo, habilitando ao prosseguimento de estudos em caráter regular, entre outras disposições relacionadas à organização dos serviços educacionais públicos e privados. II. Suprir o professor de elementos para uma reflexão contínua sobre a sua prática, no que se refere à escolha de competências, objetivos, conteúdos e estratégias, é um dos principais objetivos da avaliação em Educação Física no ambiente escolar. Essa prática deve auxiliar na compreensão de quais aspectos devem ser ajustados, revistos ou reconhecidos como adequados para o processo de aprendizagem individual e de todo o grupo de alunos. Assim, é possível afirmar que a avaliação é uma etapa importante do trabalho do professor de Educação Física. Marque a alternativa CORRETA. A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa. As duas afirmativas são falsas A afirmativa I é verdadeira X As duas afirmativas são verdadeiras A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa. Pincel Atômico - 09/02/2022 12:59:40 4/4 Questão 010 RBO, 2017) “A área de Ciências Humanas reúne no texto de referência da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) os componentes curriculares de história, geografia e ensino religioso no Ensino Fundamental [...]” (Revista Educação. Publicação datada no dia01 de dezembro de 2015. Como ficam as ciências humanas com a nova base nacional curricular). Considere as proposições a seguir a respeito do grande objetivo da área. I. Levar os alunos a refletir sobre a própria existência. II. Promover a reflexão acerca do valor dos direitos humanos. III. Favorecer o exercício da autonomia e da responsabilidade coletiva sobre o mundo a ser herdado pelas próximas gerações. IV. Promover o entendimento de importância acerca do exercício político-ideológico. V. Reconhecer a importância da distribuição do poder decisório não equitativo. É correto o que se afirma apenas em II, III e IV. III. X I, II e III IV I e IV
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