ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12022_1

Prévia do material em texto

18/02/2022 14:42 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12022/1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1344450 1/11
Painel / Meus cursos / Intervenção Psicopedagógica Na Aprendizagem Da Leitura E Escrita.
/ AVALIAÇÕES DO PERÍODO 2022/01 / ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12022/1
Iniciado em sexta, 18 Fev 2022, 15:00
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 18 Fev 2022, 15:41
Tempo
empregado
40 minutos 56 segundos
Avaliar 1,80 de um máximo de 2,00(90%)
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=410
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=410#section-12
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=17146
18/02/2022 14:42 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12022/1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1344450 2/11
Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
As causas da disortografia estão relacionadas com aspectos perceptivos, intelectuais,
linguísticos, afetivo-emocionais e pedagógicos, conforme definem Torres e Fernández (2001). 
Sobre as possíveis causas deste transtorno, analise as assertivas a seguir: 
 
I - Causas de tipo intelectual relacionadas à deficiências na percepção, na memória visual e
auditiva e/ou a nível espácio-temporal.
 
II - Causas de tipo linguístico referem-se aos problemas de linguagem (pronúncia/articulação)
e/ou deficiente conhecimento e utilização do vocabulário (código restrito).
 
III - Causas de tipo afetivo-emocional são baixos níveis de motivação e atenção, que
influenciam diretamente a escrita, apresentando erros ortográficos. 
 
IV - Causas de tipo pedagógico dizem respeito às metodologias desadequadas,
desconsiderando as necessidades de cada aluno, por exemplo, o ditado.
Após analisar e verificar quais assertivas são verdadeiras, assinale a alternativa correta. 
 
Escolha uma opção:
a. Apenas I e III estão corretas.
b. I, II, III, e IV estão corretas.
c. Apenas II, III e IV estão corretas. 
d. Apenas I e II estão corretas.
e. Apenas I, II e III estão corretas.
18/02/2022 14:42 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12022/1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1344450 3/11
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Piaget dedicou-se às pesquisas psicológicas as quais tinham como intuito conhecer a criança e
como acontecia o seu desenvolvimento, buscando compreender o ser humano a fim de
aprimorar métodos pedagógicos. 
Sobre o método clínico adotado pelo pesquisador, analise as assertivas abaixo:
 
I - Piaget inspirou-se em Sigmund Freud.
 
II - O inconsciente apresentava um papel fundamental.
 
III - Busca compreender o desenvolvimento e o funcionamento da personalidade humana. 
 
IV - Unifica a gênese e a natureza social das funções psicológicas.
 
É correto o que se afirma em?
 
 
Escolha uma opção:
a. I, II, e III estão corretas.
b. I e II estão corretas.
c. I, II, III e IV estão corretas.
d. I, II e IV estão corretas.
e. II, III e IV estão corretas. 
18/02/2022 14:42 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12022/1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1344450 4/11
Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Saviani (1982) explica o fracasso escolar, priorizando a escolarização das minorias, isto é, das
classes populares. Sendo assim, o estudioso partiu do pressuposto que a educação só é
entendida a partir do momento que considera seus condicionantes sociais. 
Diante disso, o autor apresenta dois conceitos tais como: 
Marque a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
a. Marginalidade social diz respeito à classe social, à estrutura familiar, bem como ao
desenvolvimento dos aspectos neurobiológicos. Já o segundo conceito, instância produtora
do conhecimento, refere-se à escola e à família cujo principal objetivo é serem instâncias
produtoras do conhecimento.
b. Marginalidade social é a instância produtora do conhecimento. O primeiro conceito diz
respeito à situação em que muitos sujeitos se encontram, ou seja, têm acesso à educação
de qualidade e à cultura. Já o segundo conceito refere-se à escola cujo principal objetivo é
ser instância produtora do conhecimento.
c. Marginalidade social é a instância produtora do conhecimento. O primeiro conceito diz
respeito à situação em que muitos sujeitos se encontram, à margem da sociedade, pois, ou
não têm educação, ou a educação não é de qualidade. Já o segundo conceito refere-se à
escola cujo principal objetivo é ser instância produtora do conhecimento. 
d. Marginalidade social - refere-se à escola cujo principal objetivo é ser instância
produtora do conhecimento e a instância produtora do conhecimento. O segundo conceito,
instância produtora do conhecimento, diz respeito à situação em que muitos sujeitos se
encontram, à margem da sociedade, pois, ou não têm educação, ou a educação não é de
qualidade.
e. Marginalidade social - refere-se à família que, para a teoria, tem deixado os filhos à
margem, sem cuidado, cujo principal objetivo é apresentar conhecimento científico. O
segundo conceito, instância produtora do conhecimento, diz respeito à escola cujo principal
objetivo é ser instância produtora do conhecimento.
18/02/2022 14:42 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12022/1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1344450 5/11
Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Um profissional importante para a realização das intervenções é o psicopedagogo cuja
responsabilidade é verificar o desenvolvimento dos alunos dentro da rotina escolar, assim
como conceder suporte aos que apresentarem determinadas dificuldades provenientes dos
transtornos de aprendizagem. Assim, Fermino (2001) define os psicopedagogos, atribuindo
qualidade e obrigações. 
 
A partir dessa abordagem, analise as assertivas abaixo:
 
I - São pontes importantes entre as práticas de assistência psicológica e os alunos.
 
II - Buscam identificar quais são os principais problemas de desenvolvimento dos alunos dentro
do contexto da aprendizagem.
 
III - Observam se existem impactos causados por fatores externos dentro da evolução dos
alunos. 
 
IV - Esses profissionais embora essenciais para o ensino-aprendizagem não podem auxiliar
nas intervenções psicopedagógicas.
 
Sobre isso, marque a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV estão corretas.
b. Apenas I, II e III estão corretas. 
c. Apenas I, II e IV estão corretas.
d. Apenas II e IV estão corretas.
e. Apenas I e II estão corretas.
18/02/2022 14:42 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12022/1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1344450 6/11
Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Para a Teoria Sóciointeracionista, o conhecimento só ocorre por meio das interações coletivas,
das relações com o outro, cabe à escola, ao ensino-aprendizagem, aos professores propiciar o
desenvolvimento cognitivo cada qual de acordo com a sua respectiva função. 
Com base nessa concepção, analise as assertivas abaixo, verifique quais são verdadeiras e
assinale a alternativa correta. 
 
I - A escola precisa oferecer conteúdos e desenvolver modalidades de pensamentos
particulares, bem como tem responsabilidade sobre a apropriação pelo sujeito da “experiência
culturalmente vivenciada”, mediante as atividades sistemáticas as quais têm a função de
“tornar acessível o conhecimento formalmente organizado”.
 
II - O ensino-aprendizagem não precisa considerar os conhecimentos prévios dos alunos, nem
elaborar estratégias para desenvolver o cognitivo dos alunos. Nas aulas, não deve haver
discussões e interações em grupo, bem como não há a necessidade de proporcionar um clima
amigável.
 
III - O professor precisa atuar na “Zona de Desenvolvimento Proximal” como mediador, cujo
objetivo é construir a aprendizagem e o desenvolvimento através da interação. Ademais,
proporciona momentos de experiências, diálogos, palestras, discussões em grupo, sem dar
respostas prontas, afinal o intuito é que o aluno construa seu próprio conhecimento.
 
IV - O aluno precisa interagir com os colegas, com os professores e com o meio social,
buscando através dessasrelações, construir seu próprio conhecimento.
 
Diante do exposto, marque a alternativa correta:
 
 
Escolha uma opção:
a. I, II e III estão corretas.
b. I, II e IV estão corretas.
c. I, II, III e IV estão corretas.
d. I, III e IV estão corretas. 
e. II, III e IV estão corretas.
18/02/2022 14:42 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12022/1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1344450 7/11
Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Os sinais e sintomas da dislexia não estão associadas aos QI, porque os teste de inteligência
realizados em crianças disléxicas mostram desempenhos superiores referentes aos aspectos
não verbais. Por outro lado, no que se referem aos aspectos verbais as crianças apresentam
um desempenho insuficiente para a sua faixa etária. Segundo Torres e Fernández (2011),
quais seriam esses sinais e sintomas? 
 
Considerando o exposto, marque a opção correta: 
Escolha uma opção:
a. Soletração defeituosa (leem palavra por palavra, sílaba por sílaba, ou reconhece letras
isoladamente sem conseguir ler); murmuração ou movimentação dos lábios durante a 
leitura silenciosa; perda da linha de leitura; problema de compreensão semântica;
dificuldades acentuadas ao nível da consciência fonológica; confusão e/ou inversão de
letras, sílabas ou palavras. 
b. Soletração defeituosa (leem palavra por palavra, sílaba por sílaba, ou reconhece letras
isoladamente sem conseguir ler); murmuração ou movimentação dos lábios durante a 
leitura silenciosa;traçado muito grosso (o qual vinca o papel) ou suave (imperceptível);
grafismo trêmulo ou com um formato irregularidade, alterando os tamanhos dos grafemas.
c. Soletração defeituosa (leem palavra por palavra, sílaba por sílaba, ou reconhece letras
isoladamente sem conseguir ler); murmuração ou movimentação dos lábios durante a 
leitura silenciosa; perda da linha de leitura; problema de compreensão semântica; erros e
borrões que impossibilitam a leitura da escrita (embora as crianças sejam capazes de ler o
que escrevem); desorganização geral na folha/texto; utilização incorreta do lápis ou da
caneta.
d. Escrita excessivamente rápida ou lenta; espaçamento desarmônico das letras ou das
palavras (tanto desligadas, sobrepostas ou ilegíveis, quanto juntas demais); erros e
borrões que impossibilitam a leitura da escrita (embora as crianças sejam capazes de ler o
que escrevem); desorganização geral na folha/texto; utilização incorreta do lápis ou da
caneta.
e. Letra exageradamente grande (macrografia) ou pequena demais (micrografia);
formato das letras irreconhecível; traçado muito grosso (o qual vinca o papel) ou suave
(imperceptível); grafismo trêmulo ou com um formato irregularidade, alterando os tamanhos
dos grafemas.
18/02/2022 14:42 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12022/1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1344450 8/11
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Farias e Gracino (2019) descrevem definições específicas para diferenciar Dificuldade e
Transtorno de Aprendizagem. Com base nas autoras, analise as assertivas abaixo e verifique
quais são verdadeiras considerando as principais diferenças de cada conceito. 
 
I - As dificuldades de aprendizagem ocorrem devido aos fatores externos ao indivíduo. 
 
II - Os fatores sociais que influenciam as dificuldades de aprendizagem são problemas sociais,
econômicos e pedagógicos. 
 
III - Os Transtornos de Aprendizagem ocorrem devido aos fatores internos ao indivíduo. 
 
IV - O fator externo que influencia os Transtornos de Aprendizagem são desordem
neurobiológica.
 
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV. 
b. Apenas I, III e IV.
c. Apenas I e III.
d. Apenas I, II e III.
e. Apenas II, III e IV.
18/02/2022 14:42 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12022/1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1344450 9/11
Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia o seguinte trecho: 
 
Considerando que a leitura e a escrita são habilidades muito complexas para as crianças que
têm quaisquer transtornos de aprendizagem, há uma necessidade de ______________, isto é,
___________ e __________ de estratégias para auxiliar os _____________ que apresentam
dificuldades e/ou transtornos específicos de linguagem.
 
Com base no fragmento acima, assinale a alternativa que apresenta os termos que preenchem
as lacunas corretamente.
 
 
Escolha uma opção:
a. Intervenção psicopedagógica, elaboração, execução e professores.
b. Elaboração, execução, intervenção psicopedagógica e alunos.
c. Intervenção psicopedagógica, elaboração, execução e pais.
d. Intervenção psicopedagógica (IP), elaboração, execução e alunos. 
e. Alunos, elaboração, execução e professores.
18/02/2022 14:42 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12022/1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1344450 10/11
Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Há jogos específicos para a intervenção com relação à leitura e à escrita. Diante disso, quais
jogos que auxiliam diretamente no tratamento dos transtornos específicos de linguagem? 
Escolha uma opção:
a. Caixa-silábica, pescaria silábica, bingo com as letras do alfabeto, caça-rimas, caixa de
areia e torre de hanói.
b. 
Caixa-silábica, pescaria silábica, bingo com as letras do alfabeto, caça-rimas, caixa de
areia e pega-varetas. 
c. Caixa-silábica, pescaria silábica, bingo com as letras do alfabeto, caça-rimas, caixa de
areia e tangram.
d. Caixa-silábica, pescaria silábica, bingo com as letras do alfabeto, caça-rimas, caixa de
areia e trava-línguas. 
e. Caixa-silábica, pescaria silábica, bingo com as letras do alfabeto, caça-rimas, tangram
e trava-línguas.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Segundo Schirmer (et al, 2004), no momento inicial da fase escolar, as crianças podem
apresentar transtorno/distúrbio de aprendizagem, ou seja, uma disfunção em um ou mais
processo cognitivo associados à compreensão ou uso da linguagem (falada ou escrita) que
pode se exteriorizar em uma disposição imperfeita. 
De acordo com os autores, essas inaptidões podem afetar quais habilidades?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Fazer cálculos matemáticos, correr, falar, andar, escrever.
b. Pensar, ouvir, falar, ler, escrever, soletrar ou fazer cálculos matemáticos. 
c. Correr, falar, andar, ler, comer, escrever.
d. Andar, correr, falar, comer, cantar.
e. Pensar, falar, correr, ler, comer, sorrir.
18/02/2022 14:42 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12022/1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1344450 11/11