Competências socioemocionais

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22/02/22, 19:30 Cosmos · Cosmos
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Competências socioemocionais
Professor(a): Janaína Priscila Rodrigues Firmino (Mestrado acadêmico)
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o prazo estabelecido. Boa prova!
Leia a oração abaixo:
SEL é a sigla para Social and Emotional Learning e significa aprendizagem __________. Trata-
se de um _________ através do qual crianças e adultos adquirem e empregam eficazmente
os conhecimentos, as habilidades e as atitudes necessários para compreender e gerir
__________, estabelecer e alcançar _________, sentir e demonstrar __________ pelos outros,
estabelecer e manter bons relacionamentos e tomar decisões __________.
Agora, assinale a alternativa que traz as palavras e as sequências de palavras corretas para
preencher a lacuna, na ordem correta:
Alternativas:
Socioemocional, processo, tarefas, emoções, simpatia, certas.
Socioemocional, pensamento, situações, emprego, simpatia, responsáveis.
Social e emocional, programa, dinheiro, emprego, empatia, adequadas.
Social e emocional, processo, emoções, objetivos positivos, empatia, responsáveis. 
CORRETO
Social e emocional, equilíbrio, pessoas, altos cargos, sentimentos, certas.
Código da questão: 41220
Leia e associe as duas colunas:
I. Trabalho
formal
Não há formalização contratual entre trabalhador e contratante acerca da
execução do trabalho, pagamentos, prazos, direitos e benefícios.
II. Trabalho
informal
Emprego com registro de contrato de trabalho na carteira profissional, o
que garante um conjunto de direitos e benefícios ao trabalhador e que
deve ser executado pelo empregador.
III. Trabalho
autônomo
Aqui se enquadram o MEI (microempreendedor individual) e o EIRELI
(empresário individual de responsabilidade limitada); a prestação de serviço
é formalizada mediante contrato e emissão de nota fiscal.
IV. Trabalho
como
pessoa
jurídica
O exercício laboral do contratado é firmado em contrato, porém sem
formalização em carteira profissional; normalmente é um trabalho
temporário, onde há riscos para ambos os lados.
Agora, assinale a alternativa que traz a associação correta entre as colunas:
Alt ti
Resolução comentada:
Resolução comentada: SEL é a sigla para Social and Emotional Learning e significa
aprendizagem social e emocional. Trata-se de um processo através do qual crianças
e adultos adquirem e empregam eficazmente os conhecimentos, as habilidades e as
atitudes necessários para compreender e gerir emoções, estabelecer e alcançar
objetivos positivos, sentir e demonstrar empatia pelos outros, estabelecer e manter
bons relacionamentos e tomar decisões responsáveis.
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3)
Alternativas:
I-A; II-C; III-B; IV-D.
I-C; II-D; III-A; IV-B.
I-D; II-C; III-B; IV-A.
I-B; II-D; III-C; IV-A.
I-B; II-A; III-D; IV-C.  CORRETO
Código da questão: 41226
Os padrões comportamentais passivo, agressivo e assertivo, podem garantir um bom
relacionamento social ou destruí-lo. Leia as duas colunas e associe-as:
I -
Passivo
A – Pode ser desejável em algumas situações e indesejável em outras. Esse
comportamento se observa na fala, postura corporal e até mesmo na
argumentação. Pode causar estrago em uma relação social, porém é uma
característica desejada em atletas, por exemplo.
II -
Agressivo
B - É um comportamento que, normalmente, proporciona melhores
resultados em relacionamentos sociais. É relacionado a influências positivas,
bom direcionamento, bom controle emocional, clareza na percepção e
resolução de problemas.
III-
Assertivo
C - Pode ser desejável em algumas situações e indesejável em outras. Esse
comportamento não é funcional para fechar um bom negócio em vendas, por
exemplo, pois precisa persuadir o cliente a comprar. Entretanto, é muito
empregado quando se precisa seguir orientações que nem sempre são
agradáveis.
Assinale a alternativa correta:
Alternativas:
I-C; II-A; III-B.  CORRETO
I-A; II-C; III-B.
I-C; II-B; III-A.
I-B; II-A; III-C.
I-B; II-C; III-A.
Resolução comentada:
Resolução comentada: 
Trabalho formal: emprego com registro de contrato de trabalho na carteira
profissional, o que garante um conjunto de direitos e benefícios ao trabalhador e
que deve ser executado pelo empregador. 
Trabalho informal: não há formalização contratual entre trabalhador e contratante
acerca da execução do trabalho, pagamentos, prazos, direitos e benefícios. 
Trabalho autônomo: o exercício laboral do contratado é firmado em contrato, porém
sem formalização em carteira profissional; normalmente é um trabalho temporário,
em que há riscos para ambos os lados. 
Trabalho como pessoa jurídica: aqui se enquadram o MEI (microempreendedor
individual) e o EIRELI (empresário individual de responsabilidade limitada); a
prestação de serviço é formalizada mediante contrato e emissão de nota fiscal.
Resolução comentada:
Resolução comentada: a passividade pode ser um comportamento desejável em
algumas situações e indesejável em outras. Por exemplo, um vendedor que precisa
ser persuasivo para conseguir fechar um bom negócio, não deve usar o padrão
passivo. 
O comportamento agressivo, pode ser percebido na fala, postura corporal,
argumentação, pode trazer efeitos lesivos e indesejáveis a um grupo; e em outras
situações, pode ser um comportamento aceito. Já um atleta de Judô, por exemplo,
que disputa uma medalha olímpica, precisa ter um comportamento agressivo. 
O padrão assertivo busca uma tentativa de equilibrar ou mesclar características dos
dois padrões, como uma estratégia de ser socialmente aceito na maior parte das
vezes. Uma pessoa que desenvolve assertividade, em seu comportamento, tem
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4)
5)
Código da questão: 41252
Jean Piaget talvez tenha sido um dos primeiros psicólogos a buscar a relação entre a
emoção e a ___________, descrita no livro Inteligência e afetividade (2005). De acordo com o
autor, a cognição desenvolve-se melhor a partir de __________ do próprio sujeito, ou seja:
aprende-se melhor a partir de _________ pessoais quando a própria pessoa tem a
possibilidade de manipular (mentalmente ou fisicamente) aquilo que está aprendendo. A
todas estas aprendizagens está associada uma motivação, a vontade de aprender ou
descobrir, o desejo de superar um desafio e sair vencedor, associada a, no mínimo, uma
_________. 
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas acima:
Alternativas:
Ciência, idades, características, fase.
Aprendizagem, ações, experiências, emoção.  CORRETO
Afetividade, manipulações, emoções, neurociência.
Significância, limitações, ignorâncias, competência.
Neurociência, ideias, inteligências, característica.
Código da questão: 41240
A Organização das Nações Unidas (ONU) criou um programa especial para promover o
desenvolvimento humano em diversos países. Parte-se do princípio que apenas o
crescimento econômico não é suficiente para medir o desenvolvimento de uma nação. É
preciso olhar para as pessoas e suas capacidades, além das oportunidades que são
apresentadas a elas. 
Assinale a alternativa que traz o nome correto desse programa:
Alternativas:
Portable Network Graphics (PNG).
Pessoa com Deficiência (PCD).
Índice de Desenvolvimento Humano (IDH).
Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD).  CORRETO
Programa Nacional do Livro Didático (PNLD).
Código da questão: 41234
grandes chances de ser considerada boa influência para um grupo, por exemplo.
Resolução comentada:
Resolução comentada: As palavras corretas são: 
Jean Piagettalvez tenha sido um dos primeiros psicólogos a buscar a relação entre a
emoção e a aprendizagem, descrita no livro Inteligência e afetividade (2005). De
acordo com o autor, a cognição desenvolve-se melhor a partir de ações do próprio
sujeito, ou seja: aprende-se melhor a partir de experiências pessoais quando a
própria pessoa tem a possibilidade de manipular (mentalmente ou fisicamente)
aquilo que está aprendendo. A todas estas aprendizagens está associada uma
motivação, a vontade de aprender ou descobrir, o desejo de superar um desafio e
sair vencedor, associada a, no mínimo, uma emoção.
Resolução comentada:
Resolução comentada: o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento
(PNUD) parte do princípio de que é preciso deslocar o olhar sobre as riquezas que
um país é capaz de apresentar e enfocar as necessidades humanas básicas, gerando
empregos produtivos e reduzindo a pobreza para que, efetivamente, todas as
pessoas possam fazer suas escolhas e viver melhor.
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6)
7)
8)
Quando falamos sobre nós mesmos, o que sentimos, pensamos, sobre nosso papel no
mundo, enfim, quando nos definimos, estamos tratando de:
Alternativas:
Autoindulgência.
Autorretrato.
Autorrespeito.
Autoconceito.  CORRETO
Autonomia.
Código da questão: 41249
De acordo com a Epistemologia Genética (Construtivismo), tudo aquilo que é uma
novidade causa _________ em termos de conhecimento do indivíduo. Isso causará uma
busca pelo _________ (processo que o autor chamou de equilibração), fazendo com que o
indivíduo utilize ferramentas e sua _____ para atingir novo estado de equilibração.
Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas:
Alternativas:
Oscilação; resultado; saúde.
Instabilidade; constante; movimentação.
Desafio; segredo; prática.
Desnível; equívoco; inteligência.
Desequilíbrio; equilíbrio; inteligência.  CORRETO
Código da questão: 41235
Leia as asserções abaixo
I. Competências socioemocionais referem-se ao conjunto de conhecimentos, práticas e
atitudes que se relacionam ao comportamento humano.
PORQUE
II. A palavra social refere-se à maneira como os indivíduos se relacionam com as pessoas, a
sociedade, a cultura e o meio ambiente; já a emoção é estudada sob a ótica da percepção
e dos sentimentos, que variam de acordo com as situações vividas (o comportamento
reflete ou é refletido por estes sentimentos).
Assinale a alternativa acerca das asserções supracitadas, bem como a relação entre elas:
Alternativas:
A primeira asserção está correta e a segunda está incorreta.
As duas asserções estão incorretas.
A primeira asserção está incorreta e a segunda está correta.
Ambas as asserções estão corretas e a segunda justifica a primeira.  CORRETO
Resolução comentada:
Resolução comentada: quando falamos sobre nós mesmos, nos definindo e
definindo nosso papel no mundo, estamos nos referindo ao nosso autoconceito.
Resolução comentada:
Resolução comentada: de acordo com a Epistemologia Genética (Construtivismo),
tudo aquilo que é uma novidade causa desequilíbrio em termos de conhecimento
do indivíduo. Isso causará uma busca pelo equilíbrio (processo que o autor chamou
de equilibração), fazendo com que o indivíduo utilize ferramentas e sua Inteligência
para atingir novo estado de equilibração.
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9)
10)
Ambas as asserções estão corretas, mas não guardam relação entre si.
Código da questão: 41223
_________ é o conjunto de características, peculiaridades, qualidades, defeitos e traços,
que definem uma pessoa e que a diferencia das outras.
O modelo _________ é um estudo sobre cinco __________ da personalidade humana, que se
baseia em descritores linguísticos (_________). Todas as pessoas possuem as cinco
dimensões, que variam em maior ou menor ________.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas acima:
Alternativas:
Pessoa, de personalidade, fatores, modelos, personalidade.
Personalidade, Big Five, dimensões, adjetivos, grau.  CORRETO
Personalidade, Dimensões, adjetivos, graus, fator.
Psique, de disposições, casos, palavras, possibilidade.
Big Five, de força, graus, dimensões, personalidade.
Código da questão: 41230
Sobre competências socioemocionais e desenvolvimento cognitivo: 
I. O processo de cognição do ser humano ocorre em associação com emoções. 
II. As tendências e a vontade da pessoa são capazes de superar as emoções que carregam
o processo de aprendizagem: isto quer dizer que, se uma pessoa estiver decidida a
aprender, ela conseguirá aprender aquilo que considera triste ou chato. 
III. O cérebro é capaz de produzir emoções, porém nem sempre trazem significado para
aprendizagem. 
IV. Consciência de si mesmo, automotivação, gestão de si e autocontrole emocional,
empatia (consciência social), gestão de relacionamentos são habilidades referentes à
educação emocional. 
V. Os quatro pilares da educação não se relacionam, em momento algum, com o
desenvolvimento das competências socioemocionais. 
São verdadeiras:
Alternativas:
I, II e IV.  CORRETO
I, III, V.
II, III, V.
Resolução comentada:
Resolução comentada: de fato, as competências socioemocionais referem-se ao
conjunto de conhecimentos, práticas e atitudes que se relacionam ao
comportamento humano. Esta competência é resultante da associação de dois
grandes campos de estudo: o social e o emocional. 
A palavra social refere-se à maneira como nós, indivíduos, nos relacionamos com as
pessoas, com a sociedade, com a nossa cultura e o meio ambiente, enfim, com o
mundo. Somos seres sociais. 
A emoção é estudada sob a ótica da percepção e dos sentimentos, que variam de
acordo com as situações que vivenciamos. O nosso comportamento reflete ou é
refletido por estes sentimentos. Somos seres psicológicos.
Resolução comentada:
Resolução comentada: personalidade é o conjunto de características, peculiaridades,
qualidades, defeitos e traços, que definem uma pessoa e que a diferencia das outras.
O modelo Big Five é um estudo sobre cinco dimensões da personalidade humana,
que se baseia em descritores linguísticos (adjetivos). Todas as pessoas possuem as
cinco dimensões, que variam em maior ou menor grau.
22/02/22, 19:30 Cosmos · Cosmos
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I, IV, V.
II, III e IV.
Código da questão: 41241
Resolução comentada:
Resolução comentada:
I. O processo de cognição do ser humano ocorre em associação com emoções.
Verdadeiro: quando não há emoção associada, a aprendizagem torna-se uma
atividade mecânica que é esquecida em seguida, não se concretizando como
aprendizagem real.
II. As tendências e a vontade da pessoa são capazes de superar as emoções que
carregam o processo de aprendizagem: isto quer dizer que, se uma pessoa
estiver decidida a aprender, ela conseguirá aprender aquilo que considera
triste ou chato. Verdade, a vontade ou motivação é uma forma de educação
emocional para que o indivíduo consiga aprender assuntos árduos e
complexos.
III. O cérebro é capaz de produzir emoções, porém nem sempre elas trazem
significado para aprendizagem. Falso: são justamente as emoções que trazem
significado para a aprendizagem.
IV. Consciência de si mesmo, automotivação, gestão de si e autocontrole
emocional, empatia (consciência social), gestão de relacionamentos são
habilidades referentes à educação emocional. Verdadeiro.
Os quatro pilares da 
educação não se relacionam com o desenvolvimento das competências 
socioemocionais. Falso: os quatro pilares da educação trazem uma boa 
base reflexiva para que o indivíduo possa aprimorar suas competências 
socioemocionais.
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