REPERTÓRIO PARA REDAÇÃO

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OBRA PRIMA O GRITO, DO PINTOR NORUEGUÊS EDVARD MUNCH (1893),
– figura andrógina que aparenta viver uma profunda angústia e também desespero.
–O cenário é uma ponte e há outras duas pessoas que caminham sem notar o desespero
da personagem principal, que é mostrada com traços ondulados e sombrios
– Sentimento de profunda ansiedade
JOHN LOCKE: o homem nasce como uma tábula rasa, ou seja, desprovido de
conhecimentos, mas que são construídos por meio das experiências. (LEMBRAR DE DAVI
HUME E A IMPORTÂNCIA DA EXPERIÊNCIA SENSORIAL)
PARADOXO DA MORAL: livro do escritor e historiador francês Vladimir Jankélévitch
   – expõe a cegueira ética do homem frente aos impasses que deterioram a humanidade
   – anestesiamento moral; população alienada, efeito Blasé
  – sociedade e instituições não se manifestam em prol da erradicação dessas mazelas.
Pelo contrário, adquire uma posição individualista, inercial, estática.
CAPITALISMO E COLAPSO SOCIOAMBIENTAL: obra do escritor Luiz Marques
  – Retrata o caos socioambiental no qual a sociedade está inserida, consequência da
produção e do consumo desenfreado, bem como da exploração exacerbada;
ARTHUR LEWIS: economista britânico
   – " Educação nunca foi despesa. Sempre foi investimento com retorno garantido "
   – Educação: aperfeiçoamento da lógica simbólica e multidimensional
DICIONÁRIO DA POLÍTICA: obra do filósofo Noberto Bobbio
  – denuncia que as autoridades públicas se mostram incapazer de suprir a demanda
social. Ex.: Pessoas desaparecidas, segurança cibernética, crimes de stalking...
BANALIDADE DO MAL: as atitudes cruéis se tornam comuns, tornando as relações mais
atrozes
  - hostilidade dá ensejo à violência nas escolas
O ESPÍRITO DAS LEIS: obra do filósofo Maquiavel
    – as sociedades devem obedecer às normas instituídas, sob pena de haver
desequilíbrio da ordem e seguridade social
 
    • Problema hodierno: cultura de transgressão (infringir, violar) às leis, costume histórico
e indiferença ao Estado de Direito
"CIDADANIAS MUTILADAS": obra do geógrafo Milton Santos
   – a democracia só será efetiva quando atingir a totalidade do corpo social
CONSTITUIÇÃO FEDERAL:
  1- A segurança pública, dever do Estado, direito e responsabilidade de todos,  exercida
para a preservação da ordem pública e da incolumidade (isenta de perigo)
  2- Art. 225 todos têm direito a ao meio ambiente ecologicamente equilidade, impondo-se
ao Poder Público e à coletividade defendê-lo e preservá-lo
  3- o Edtado deve promover o desenvolvimento científico, a pesquisa, a capacitação
tecnológica e a inovação
MANUEL CASTELLS: EDUCAÇÃO DIGITAL
  – Adaptar as gerações à vida em rede, por meio da democratização tecnológica:
investimentos em pedagogia e em pesquisa baseado no ensino tecnológic; possibilitar
seu uso ético e digno
IMMANUEL KANT
   1- ESCLARECIMENTO: capacidade de utilizar-se do próprio entendimento por meio do
uso do autocontrole e do exercício da razão
ARTHUR SCHOPENHAUER
"Todo homem toma os limites de seu próprio campo de visão como os limites do mundo"
(temas como assedio moral, desaparecidos, falta de interessses diante de questões de
cunho coletivo)
ÉMILE DURKHEIM,
família como instituição socializadora, enwuanto a escola tem o objetivo de garantir a
reprodução dos laços sociais já consolidados
INTELIGÊNCIA EMOCIONAL, do escritor Daniel Goleman
  – capacidade que o indivíduo tem ou deveria ter em lidar com os desafios e frustrações
INVISIBILIDADE SOCIAL, SIMONE DE BEAUVOIR
   – processo de apagamento e de marginalização sofridos pelos grupos excluídos. Ex.: A
carência de alfabetização promove o aumento da desigualdad
EMPREENDEDORISMO JOVEM NO BRASIL
→ jovens apresentam equilíbrio de habilidades e controle social, excepcionalmente no
ciberespaço
→ grandes ideias e soluções eficientes
→ São corajosos e perspicazes, pois a maioria não tem embasamento teórico
→ Trabalho é direito social, pois promove bem-estar e redução das desigualdades
• Identificar mudanças e criar novas oportunidades, e também pode ser visto como
desenvolver algo diferente, inovar
• HOMEM LABORANS: o que diferencia o homem dos demais seres é sua capacidade para
o trabalho
• Modelo de ensino pedagógico ultrapassado,
      – SOCIEDADE DISCUPLIPAR, DE MICHEL FOUCAULT: instituições voltadas para o
controle social, moldando os pensamentos a fim de torna-los corpos docilizados,
desprovidos de capacidade crítica e reprodutiva. Papel de vigilância
• ARISTÓTELES: é dever do Estado garantir o bem-estar e integridade social.
• SOCIÓLOGO BYUNG-CHUN HAN, há um afastamento das pessoas no mundo do trabalho,
uma vez que esta está mediada por condições desmaterializadas e especulativas.
Exemplo: E-COMMERCE, devido ao CIBERESPAÇO
CIBERESPAÇO, DE PIERRE LÉVY: espaço virtual de trocas simbólicas entre pessoas
poderão ser entendido como o espaço de troca de informação na cultura contemporânea.