Psicologia em saúde atividade

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1. Qual a finalidade da Psicologia Clínica da Saúde? 
 
a. Realizar uma separação entre prevenção e profilaxia de doenças. 
 
b. Diagnosticar doenças de foro exclusivamente psicológico. 
 
c. Desenvolver um acompanhamento dentro do modelo analítico da Psicologia no âmbito clínico 
 
d. Transferir pacientes com cuidados psicológicos para o ambiente tradicional hospitalar. 
 
e. Promover e proteger a saúde física e mental, bem como na profilaxia de doenças, ligadas muitas vezes 
aos hábitos e a aspectos psicológicos importantes. 
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PERGUNTA 2 
1. [...] direito à saúde significa a garantia,____________, de condições dignas de vida e de acesso universal e 
igualitário às ações e serviços de promoção, proteção e recuperação da saúde, em todos os seus níveis, a 
todos os habitantes do território nacional, levando ao desenvolvimento pleno do ser humano em sua 
individualidade” (BACKES et al., 2008, p.112). 
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna: 
 
a. pelos indivíduos 
 
b. pela Igreja 
 
c. pelas Organizações não Governamentais 
 
d. pelas empresas de saúde 
 
e. pelo Estado 
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PERGUNTA 3 
1. “Os conceitos médicos atuais representam o resultado da práxis de cuidado de saúde. Isto é, os conceitos 
simplesmente se concretizam pelo modo de vida e pela comunicação sobre a vida. Entretanto, existe mais de 
um conceito sobre saúde e doença que os estudos atuais apresentam, e esses conceitos resultam da práxis 
normal” (BACKES et al., 2008, p.113). 
Baseando-se nos conceitos atuais de Saúde, assinale a alternativa que NÃO contempla esses 
preceitos: 
 
a. Organização do Sistema de Saúde de um Estado a partir das condições socioeconômicas de sua 
população. 
 
b. Promoção de campanhas públicas que valorizem o cuidado com a saúde. 
 
c. Realização de análises a partir dos elementos biomédicos da doença. 
 
d. Prevenção e cuidado especial para grupos com orientação sexual não normativa. 
 
e. Formação de equipe de atendimento com profissionais de diversas áreas e saberes. 
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PERGUNTA 4 
1. De acordo com a Conferência Internacional sobre a Promoção da Saúde, em 1986, em Ottawa, a Saúde é um 
conceito: 
 
a. Neutro. 
 
b. Estático. 
 
c. Subjetivo. 
 
d. Positivo. 
 
e. Negativo. 
 
 
 
PERGUNTA 1 
1. Uma das possibilidades para o estabelecimento de um contraponto à crise vivida na saúde é a adoção de 
modelos de assistência integral do cuidado em saúde. 
Assinale a alternativa que NÃO contempla os pressupostos da integralidade assistencial: 
 
a. Investimento em pesquisas de ponta, com alto grau de sofisticação, que sejam capazes de criar 
tecnologias que tratem o corpo de forma isolada. 
 
b. Ações diferenciadas que produzam saúde e que operem com tecnologias com foco no cuidado, modelo 
que estabelece outra relação entre trabalhadores e usuários. 
 
c. Para a promoção da integralidade, é importante que as regionalidades promovam redes de integração 
organizacional, de modo que diferentes áreas possam trabalhar conjuntamente. 
 
d. Modelos que aprofundem o debate acerca de novos fundamentos teóricos, sobretudo no que consiste o 
processo de trabalho, a micropolítica que o envolve e a importância em compreender a organização da 
assistência. 
 
e. Acompanhamento contínuo e assistência que vise à promoção da saúde. 
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PERGUNTA 2 
1. ________________é a formação da comunidade para a atuação em prol de sua própria qualidade de vida, na 
melhoria das condições em que se vive nessas espacialidades. Este processo se dá de forma coletiva, 
envolvendo os diversos sujeitos, que são parte do próprio controle do processo mesmo, partindo das noções de 
solidariedade, democracia, equidade e desenvolvimento. 
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna: 
 
a. Psicologia da Saúde 
 
b. Saúde comunitária 
 
c. Democratização da saúde 
 
d. Promoção em saúde 
 
e. Saúde integrada 
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PERGUNTA 3 
1. “Os sujeitos são totalidades, compostos de particularidades várias, que podem ser acessadas de acordo com o 
avanço da ciência e também da disposição do próprio sujeito em abri-las.” 
O Projeto de Integralidade em saúde consiste em: 
 
a. transferir a responsabilidade da prevenção de doenças para os sujeitos de grupos de risco. 
 
b. cuidar das pessoas, coletivos e grupos sociais levando em conta os sujeitos sob um ponto de vista total, 
com múltiplas formas de intervenção. 
 
c. estabelecer hierarquias de modo que o cuidado, a prevenção e a cura das doenças possam ser 
centralizados e realizados de forma concentrada. 
 
d. fragmentar o cuidado com a saúde, de modo que cada linha atue de modo separado. 
 
e. investir em ciência e prevenção, levando em conta uma ideia geral e total do corpo humano. 
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PERGUNTA 4 
1. A ação educativa é capaz de transformar os hábitos e práticas que poderiam tornar vulneráveis as famílias, para 
adotar novas práticas promotoras de saúde. Nesse sentido, os profissionais da saúde constituem-se em 
agentes de transformação e facilitação do processo educacional no campo da saúde, tendo em vista que 
mudanças desse tipo requerem o empenho de processos educacionais combinados ao acompanhamento da 
saúde das famílias. 
Segundo CECIM, a formação e desenvolvimento dos trabalhadores de saúde têm como 
desafio: 
I. não dicotomizar a atenção individual da atenção coletiva, as doenças e adoecimentos da 
vigilância da saúde; a qualidade de vida (biologia) do andar da vida (produção subjetiva). 
II. não fragmentar os grupos de trabalhadores (da gestão, da atenção e da vigilância); não 
perder o conceito de atenção integral à saúde e realizar o trabalho educativo junto à população. 
III. aceitar que há incerteza na definição dos papéis profissionais, onde há alternância de 
saberes e práticas de cada núcleo constituído das profissões de saúde e do campo da atenção 
integral à saúde. 
Qual dos pressupostos estabelecidos por CECIM adequa-se ao projeto de ação educativa na 
saúde? 
 
a. I, II e III. 
 
b. II e III. 
 
c. II, apenas. 
 
d. I, apenas. 
 
e. I e II. 
 
 
1. Sobre terminologia e a conceituação de normalidade, há outro aspecto de extrema relevância. Canguilem 
(1904) alerta sobre isso e atesta: “Todo patológico é __________, mas o inverso não é verdadeiro sempre”. 
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna: 
 
a. normal. 
 
b. coletivo. 
 
c. essencial. 
 
d. anormal. 
 
e. universal. 
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PERGUNTA 2 
1. Analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V para VERDADEIRO ou F para FALSO: 
I. A noção estática de saúde e doença é difícil de ser sustentada hoje, já que, no sentido da 
ausência de sintomas, todos seriam normais até o ponto crucial em que surge a patologia. 
II. Um dos aspectos a ser considerado para o estabelecimento do normal é a universalização, 
visto que a Sociedade estabelece com clareza seus modelos de normalidade e anormalidade. 
III. O normal como ideal pressupõe, primeiramente, um determinado sistema de valores. Cabe 
questionar, primeiramente, como seria escolhido um sistema de valores padrão para o 
estabelecimento da normalidade. 
As assertivas I, II e III são, RESPECTIVAMENTE: 
 
a. F, F, V. 
 
b. V, F, V. 
 
c. V, F, F. 
 
d. F, V, V. 
 
e. V, V, F. 
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PERGUNTA 3 
1. O conceito de normalidade para a Psicologia está vinculado a critérios 
 
a. contingenciais. 
 
b. fixos. 
 
c. universais. 
 
d. normativos. 
 
e. essenciais. 
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PERGUNTA 4 
1. Para Augusto Comte, pai do pensamento positivista, o excesso é constitutivo da doença, ou a falta de 
vivacidade do corpo. Para Claude Bernard, a doença possui função normal em relação à totalidade da Saúde. 
Para Leriche, a saúde é a vida na tranquilidade dos órgãos e a doença é o contrário. 
Assinale a alternativa que NÃO contempla a visão dos três autores:a. Essas teorias tratam a normalidade e a patologia como condições antagônicas entre si. 
 
b. Essas teorias se amparam na organização ou na desorganização do organismo, a partir das mudanças 
fisiológicas corporais. 
 
c. Essas teorias assumem os transtornos psicológicos como parte do quadro de anormalidade. 
 
d. Essas teorias pensam a esfera fisiológica e a psicológica em separado. 
 
e. Essas teorias não abordam o campo da Psicopatologia. 
 
 
1. A iniquidade é um dos aspectos que delimitam diferenças na vivência do que seja o processo saúde-doença, 
entre diferentes indivíduos ou grupos sociais. Por iniquidade entendemos: 
 
a. Aquilo que significa o contrário de equidade, a demanda do que cada um pode oferecer e a oferta do 
que cada um precisa. 
 
b. Aquilo que é determinado pela igualdade entre as pessoas, e garante o mesmo acesso a recursos e 
atendimento. 
 
c. Aquilo que significa a demanda do que cada um pode oferecer e a oferta do que cada um precisa. 
 
d. Aquilo que significa o contrário de equidade, ou seja, as contradições que impedem que cada um possa 
ter o que precise e possa dar aquilo que pode. 
 
e. Aquilo que determina a saúde humana e também o processo de adoecimento. 
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PERGUNTA 2 
1. Para compreender a dimensão social do processo saúde-doença é importante percebê-lo como fenômeno 
__________, produzido e moldado em âmbito __________ e determinado __________. 
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas: 
 
a. humano/social/historicamente. 
 
b. humano/hospitalar/por médicos. 
 
c. biológico/social/pelos profissionais. 
 
d. biológico/social/historicamente. 
 
e. hospitalar/médico/historicamente. 
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PERGUNTA 3 
1. Sob a perspectiva contemporânea, o cuidado e acompanhamento se dão a partir da/do: 
 
a. Promoção da saúde e prevenção das doenças, trabalhando sobre as múltiplas determinações que agem 
sobre o corpo, sociais, psicológicas e biológicas. 
 
b. Promoção da saúde e prevenção das doenças, priorizando as manifestações sociais impressas no corpo 
humano. 
 
c. Foco na cura das doenças. 
 
d. Acompanhamento das doenças. 
 
e. Promoção da saúde e prevenção das doenças, priorizando as manifestações biológicas do corpo 
humano. 
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PERGUNTA 4 
1. Quando vivenciamos a condição da doença, ou nos deparamos com um ente querido ou paciente em estado de 
enfermidade, o que nos alerta à sua situação não é seu estado clínico, seus exames; ao menos não 
imediatamente. Quais são os aspectos que evidenciam no primeiro contato a condição de uma pessoa 
enferma? 
 
a. O diagnóstico médico acerca da condição de saúde da pessoa. 
 
b. As sensações e os sentimentos que a pessoa expressa a partir da situação vivida. 
 
c. Exatamente aquilo que a pessoa relata que sente. 
 
d. Não é possível identificar de antemão. 
 
e. O prognóstico dos enfermeiros sobre a condição de saúde da pessoa. 
 
 
PERGUNTA 1 
1. Quando pensamos na implementação das normas relativas às boas práticas em saúde, devemos: 
 
 
a. 
 Mediar as normas com a realidade onde ela será implementada. 
 
 
b. 
 Aplicá-las exatamente como estão no papel. 
 
 
c. 
 Usá-las apenas como referencial, sem se preocupar em seguir exatamente. 
 
 
d. 
 Submeter todas as decisões e práticas ao conselho da ANVISA. 
 
e. 
 Aplicá-las de acordo com a nossa interpretação. 
 
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PERGUNTA 2 
1. Qual dos elementos abaixo não figura na regulamentação da ANVISA acerca das Boas práticas em saúde? 
 
 
a. Administração financeira 
 
 
 
b. 
 
 Prontuário do Paciente 
 
 
 
c. 
 
 Gestão de Pessoal 
 
 
 
d. 
 
 Condições Organizacionais 
 
 
 
e. 
 
 Segurança do Paciente 
 
 
0,0375 pontos 
PERGUNTA 3 
1. Em 25 de novembro de 2011, a diretoria colegiada da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA) 
aprova o Regulamento Técnico que determina os Requisitos de Boas Práticas para o funcionamento de 
Serviços de Saúde. O regulamento técnico em questão se fundamenta em: 
 
 
a. 
 
 humanização, precariedade e finalidade 
 
 
 
b. 
 
humanização, atenção e gestão 
 
 
 
c. humanização, atenção e atendimento rápido 
 
 
 
d. atendimento rápido, gestão e paciência 
 
 
 
e. 
 
 excelência, gestão e cultura 
 
 
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PERGUNTA 4 
1. A regulamentação da ANVISA sobre Boas práticas em saúde possui abrangência: 
 
 
a. Em postos de saúde e restaurantes públicos 
 
 
 
b. 
 
 Em todos os aparelhos públicos de saúde 
 
 
 
c. 
 
 Em todos os aparelhos de saúde, sejam eles públicos ou privados, de atendimento civil ou militar, 
incluindo as áreas de educação e pesquisa 
 
 
 
d. 
 
 Em todos os aparelhos de saúde, sejam eles públicos ou privados, de atendimento civil apenas, 
incluindo as áreas de educação e pesquisa 
 
 
 
e. 
 
 Apenas em hospitais 
 
 
PERGUNTA 1 
A noção de trabalho em equipe surge, fundamentalmente, a partir da combinação de alguns fatores: 
I. Integração. 
II. Mudanças na abordagem do processo saúde-doença. 
III. Alteração na abordagem e nos processos de trabalho. 
 
 
Quais dos fatores acima estão vinculados à noção de trabalho em equipe? 
 
 
a. 
 
 I e III. 
 
 
 
b. 
 
 I. 
 
 
 
c. 
 
 I, II e III. 
 
 
 
d. 
 
 II e III. 
 
 
 
e. 
 
 II. 
 
 
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PERGUNTA 2 
 
 
“[...] embora o ímpeto inicial para o trabalho em equipe tenha sido aumentar o potencial dos médicos da atenção 
primária, cuja oferta era baixa, outros imperativos agora estão à frente, pois o envelhecimento da população e o aumento 
das doenças que duram mais ou recorrem mais frequentemente têm criado a necessidade de uma abordagem de atenção 
primária mais ampla e qualificada, o que sustenta o movimento em relação ao ‘trabalho de equipe’ nos vários países”. 
(PEDUZZI, 2009, p.1) 
Assinale a alternativa que NÃO contém um aspecto importante do trabalho em equipe: 
 
 
a. Interdisciplinaridade nas práticas. 
 
 
 
b. Complexidade dos objetos de intervenção. 
 
 
 
c. Intersubjetividade entre profissional e usuário. 
 
 
 
d. Fuga à lógica da divisão do trabalho. 
 
 
 
e. Afirmação da fragmentação dos conhecimentos e práticas. 
 
 
0,0625 pontos 
PERGUNTA 3 
Um dos aspectos importantes que também dizem respeito à necessidade de formação de equipes é a redução de custos 
no tratamento e atendimento de usuários. Ao longo do tempo, vão sendo buscadas alternativas para resolver o problema 
do alto custo no atendimento. Nesse sentido, ______________ ganha um espaço importante. 
Assinale a alternativa que preenche de forma CORRETA a lacuna: 
 
 
a. 
 
o plano de saúde 
 
 
 
b. 
 
 a especialização 
 
 
 
c. 
 
 o trabalho em equipe 
 
 
 
d. 
 
a automatização 
 
 
 
e. 
 
 a saúde comunitária 
 
 
0,0625 pontos 
PERGUNTA 4 
Nos anos de 1990, a questão da atuação profissional vai passar centralmente pela intensificação dos debates acerca da 
noção de integralidade da saúde. Trata-se da atenção integral aos usuários de determinado território, que exige intenso 
trabalho das equipes junto às comunidades. 
 
 
Indique a iniciativa que surge nessa época com essas preocupações: 
 
 
a. 
 
 Sistema Único de Saúde. 
 
 
 
b. Programa Saúde da Família. 
 
 
 
c. 
 
 Associação Nacional dos Profissionais de Saúde. 
 
 
 
d. 
 
 Programa Médico Sem Fronteiras. 
 
 
 
e. 
 
 Hospital Universitário do Fundão.