Planejamento Institucional (Gestão escolar)

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Planejamento Institucional 
1A etapa de avaliação é uma das mais importantes no PPP, uma vez que possibilita a verificação de avanços e falhas nas propostas do documento e possibilita intervenções pertinentes na instituição. Sobre a avaliação do PPP, assinale a alternativa CORRETA:
A
 A avaliação permite a reformulação de metas e a reorientação das ações.
B
 A avaliação permite que o PPP de uma instituição seja aplicado em outra sem prejuízo ao processo pedagógico.
C
 A avaliação permite a escolha do referencial teórico que irá embasar o PPP.
D
 A avaliação permite que se dispense a participação da comunidade escolar. 
2Em sua versão atual (2014-2024), o PNE apresenta uma série de metas a serem alcançadas até o final do decênio. Tem como objetivo a redução das desigualdades e a promoção da inclusão. Sobre uma das metas do PNE (2014-2024), assinale a alternativa CORRETA:
A
 Alfabetizar todas as crianças até o fim do ensino fundamental.
B
 Elevar a taxa bruta de matrícula no ensino médio.
C
 Oferecer educação em tempo integral em 50% das instituições particulares.
D
 Universalizar o ensino fundamental de 9 anos para toda a população de 6 a 14 anos.
3Joana é a nova diretora de uma escola pública. Durante o processo de elaboração do PPP da instituição, tentou seguir à risca todas as orientações que havia aprendido durante seu curso de Pedagogia. No entanto, na hora da efetivação das ações, Joana notou que o que estava previsto no documento não se aplicava à realidade escolar. Joana acredita que algo tenha dado errado durante a elaboração do PPP. Sobre alguns dos limitadores da construção do documento, segundo Vasconcellos (2002), assinale a alternativa CORRETA: FONTE: VASCONCELLOS, Celso S. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico – elementos metodológicos para a elaboração e realização. 10.ed. São Paulo: Libertad, 2002.
A
 Imediatismo, formalismo e nominalismo.
B
 Imediatismo e referencial teórico.
C
 Formalismo, perfeccionismo e controle, acompanhamento e avaliação do projeto.
D
 Perfeccionismo, diagnóstico adequado e comunicação simples e objetiva.
4
Dentro do plano de negócios, na etapa que trata da análise do mercado, definir os objetivos relacionados aos concorrentes é um dos segredos para tornar o empreendimento vitorioso. Acerca dos objetivos que devem ser definidos com base nos concorrentes, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmativas que seguem:
 
(  ) Identificar os concorrentes.
(  ) Unir-se aos concorrentes.
(  ) Superar os concorrentes.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A
V – F – F.
B
V – V – F.
C
V – F – V.
D
V – V – V.
5Por ser um constructo não neutro e que deve envolver toda a comunidade escolar, o planejamento educacional necessita compreender a dinâmica política e social da escola. Sobre as características do planejamento educacional, assinale a alternativa CORRETA:
A
 Intencionalidade, transparência e publicidade.
B
 Intencionalidade, transparência e orientação para a mudança.
C
 Intencionalidade, construção coletiva e orientação para a mudança.
D
 Construção coletiva, publicidade e orientação para a mudança.
6Ao contrário da prática punitiva adotada por alguns professores, a avaliação educacional, para Luckesi (1995), é um ato amoroso, na medida em que acolhe, integra e inclui aquele que é avaliado. FONTE: LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem na escola: reelaborando conceitos e criando a prática. 2 ed. Salvador: Malabares Comunicações e eventos, 2005. Sobre essa concepção, assinale a alternativa CORRETA:
A
 A avaliação seleciona os melhores e mais queridos alunos, estreitando laços de amizade entre o estudante e o professor. 
B
 A avaliação é um processo que se institui ao longo do desenvolvimento da aprendizagem, considerando a participação ativa e as subjetividades de cada sujeito. 
C
 A avaliação é um processo que vai ao encontro dos interesses do professor, considerando os conteúdos por ele, para que se possa estabelecer uma nota ao aluno.
D
 A avaliação considera as camadas mais beneficiadas da sociedade, em um sistema de meritocracia. 
7
Ser empreendedor é ter iniciativa para criar algo novo e de valor para os clientes/mercado. Há três elementos que são de extrema importância na formação do empreendedor: a família, a escola e a sociedade. Diante disso, analise e associe os itens que seguem:
 
I – Família
II – Sociedade
III - Escola
 
( ) A convivência diária contribui para criar futuros empreendedores.
( ) É responsável pela formação e qualificação dos futuros empreendedores.
(   ) É afetada diretamente por fatores que facilitam ou dificultam os empreendedores.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A
III – II – I.
B
I – II – III.
C
III – I – II.
D
I – III – II.
8A escrita do documento do PPP não é um processo simples. Ele envolve várias ações e diversas pessoas da comunidade escolar, no intuito de que as ações estabelecidas pelo documento se apliquem de forma condizente àquela realidade institucional. De maneira geral, a elaboração do documento se divide em algumas partes específicas. Sobre essas partes específicas, assinale a alternativa CORRETA:
A
 Marco referencial, diagnóstico e programação.
B
 Marco referencial e programação, somente.
C
 Diagnóstico e programação, somente.
D
 Marco referencial, diagnóstico e reprogramação.
9PNE é um documento que orienta o sistema educacional brasileiro, dispõe sobre as diretrizes, metas e estratégias da política educacional nacional e é editado periodicamente. Com base no PNE, analise as sentenças a seguir: I - O PNE ganhou força de lei com a Constituição de 1988. II - É uma das funções do PNE, o diagnóstico situacional da educação brasileira. III - O PNE orienta a elaboração de políticas públicas educacionais no país. Assinale a alternativa CORRETA:
A
 Somente a sentença III está correta.
B
 As sentenças I e II estão corretas.
C
 As sentenças I, II e III estão corretas.
D
 Somente a sentença II está correta.
10Uma das etapas mais importantes do PPP é a etapa de implementação. Nela, as ações previstas pelo PPP são concretizadas. É o momento de ver o que se aplica ou não à realidade institucional. Sobre o processo de implementação do documento, assinale a alternativa CORRETA:
A
 Durante a implementação do PPP, é necessário manter o diálogo com a comunidade escolar. 
B
 É a etapa em que, a partir das ações, será escolhido o referencial teórico que orientará o trabalho pedagógico.
C
 Consiste na etapa em se fará o diagnóstico da escola.
D
 É a etapa em que se realiza a avaliação do PPP.
11A equipe gestora do Colégio Estadual Madre Tereza está iniciando o processo de elaboração de seu PPP. Pretendendo seguir rigorosamente todas as etapas, a instituição está organizando algumas atividades. Sobre algumas das atividades que o colégio terá que desenvolver, assinale a alternativa CORRETA:
A
 Eleição de representantes, fóruns de discussão e acompanhamento das ações.
B
 Sensibilização da comunidade escolar, acompanhamento de ações e arquivamento.
C
 Sensibilização da comunidade escolar, fóruns de discussão e acompanhamento de ações.
D
 Encontros de estudos, fóruns de discussão e arquivamento.
12Planejar pode se configurar de diferentes formas, variando quanto às questões de tempo, finalidade, abrangência, por exemplo. Em geral, nas instituições, o planejamento é construído a partir do nível de abrangência e compreende três tipos. Sobre esses três tipos de planejamento, assinale a alternativa CORRETA:
A
 Tático, operacional e tradicional.
B
 Estratégico, tático e tradicional.
C
 Estratégico, operacional e tradicional.
D
 Estratégico, tático e operacional.
13O PPP é uma construção coletiva que conta com a participação de diversos atores do processo ensino-aprendizagem. Entretanto, cada segmento se responsabiliza por determinados aspectos na elaboração do documento. De acordo com a participação da comunidade escolar no desenvolvimento do PPP, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: () Cabe ao coordenador pedagógico, a organização de reuniões de planejamento das atividades pedagógicas. ( ) Cabe aos pais e alunos, a definição geral do projeto, dos planos do currículo, de curso e de aula. ( ) Cabe aos professores, mobilizar os demais segmentos a participarem da construção do PPP. ( ) Cabe à comunidade externa, promover o alinhamento de suas atividades com as atividades extraescolares da instituição. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
 V – V – F – V.
B
 V – F – V – V.
C
 V – F – F – V.
D
 V – V – F – F.
14Por consistir em um processo, o planejamento é feito de ações que necessitam ser instrumentalizadas. Todo planejamento apresentará os seguintes instrumentos de ação: plano, programa e projeto. Com base nesses instrumentos, analise as sentenças a seguir: I - Plano é aquele que apresenta a setorização das ações. II - Programa compreende o conjunto de projetos. III - Projeto realiza a sistematização e desenho prévio das ações. Assinale a alternativa CORRETA:
A
 Somente a sentença III está correta. 
B
 Somente a sentença II está correta.
C
 As sentenças I, II e III estão corretas.
D
 As sentenças II e III estão corretas.
15Ao contrário da prática já instituída das IES, que realizam, rotineiramente, avaliações internas, os processos deste nível referentes à Educação Básica ainda são recentes e necessitam de aprofundamento nos espaços escolares. Com base no tema, analise as sentenças a seguir: I - A avaliação interna deve estar prevista no PPP da instituição escolar. II - A avaliação institucional interna seguirá as orientações do Conselho Nacional de Educação (CNE). III - As avaliações externas costumam ganhar mais destaques do que as avaliações internas, orientando assim, indicadores que redesenham as ações da escola. Assinale a alternativa CORRETA:
A
 Somente a sentença I está correta.
B
 Somente a sentença II está correta.
C
 Somente a sentença III está correta.
D
 As sentenças I, II e III estão corretas.
16A elaboração do documento do PPP, de maneira geral, segue uma estrutura lógica que contempla pontos como: identificação do projeto, histórico e justificativa, bem como, avaliação. Sobre outros itens que também compõem o documento, assinale a alternativa CORRETA:
A
 Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e cronograma. 
B
 Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e dicas de implementação.
C
 Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e etapas de arquivamento.
D
 Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e dedicatória.
17
Apesar das dificuldades de iniciar a própria empresa, sejam elas de ordem financeira, cultural, institucional ou individual, muitos indivíduos decidem empreender, e novas empresas são constituídas todos os dias em todo o mundo. Sobre o empreendedor que surgiu por necessidade ou por oportunidade, analise e associe os itens que seguem:
 
I – Empreendedor por necessidade
II – Empreendedor por oportunidade
 
( ) Ausência de perspectivas no mercado de trabalho.
( ) Analisa e pesquisa o mercado antecipadamente.
( ) Ausência de um planejamento elaborado.
( ) Analisa e pesquisa a existência de oportunidades.
 
Assinale a alternativa que a presenta a sequência correta de respostas:
A
I – II – I – II.
B
II – I – I – II.
C
I – I – I – II.
D
II - II – II – I.
18O planejamento educacional orienta a dinâmica da educação de instituições escolares em todo país. Ao longo de sua construção histórica, adotou diferentes concepções e se desenvolveu de forma descompassada a outros países. Sobre a trajetória do planejamento educacional brasileiro, assinale a alternativa CORRETA:
A
 A primeira LDB data de 1971.
B
 O Plano Decenal de  Educação para Todos foi instituído em 1988.
C
 Teve como marco inicial o Manifesto dos Pioneiros em 1932.
D
 Durante a Ditadura Militar, surge o Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE).
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A análise do mercado é uma etapa de suma importância para a confecção do plano de negócios, uma vez que ela ajudará o empreendedor...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A
A conhecer as condições financeiras da concorrência.
B
A definir o ponto de equilíbrio financeiro.
C
A estabelecer o valor que poderá ser faturado.
D
A conhecer o cliente e suas necessidades.
20O planejamento participativo, caracterizado pela participação efetiva de toda comunidade escolar no processo de planejar, vem sendo adotado por inúmeras instituições. Dentre outras vantagens, este modelo de planejamento gera o engajamento dos sujeitos no processo educativo. Sobre as vantagens do planejamento participativo, assinale a alternativa CORRETA:
A
 Redução de conflitos entre a comunidade escolar.
B
 Maior investimento por parte das mantenedoras.
C
 Redução da evasão escolar. 
D
 Fortalecimento de gestão democrática.