DESAFIO 1 - Introdução à Linguística Textual

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DESAFIO 1
INTRODUÇÃO À LINGUÍSTICA TEXTUAL
Um dos fundamentos da linguística textual trata da relação entre o texto e o contexto. Essa relação faz parte da produção verbal, sendo que é possível reconhecer em uma mensagem o mínimo necessário para que o texto faça sentido. 
É preciso entender quais são os fatores que fazem um texto ser realmente um texto. Para entender como a linguagem é uma importante mediadora na interação no mundo, o texto precisa ter coerência, que é o processo de construção do sentido e perpassa todo o texto. A coerência está na interação social, nos domínios cognitivos e linguísticos. Ela diz muito sobre como as pessoas constroem os sentidos dos seus textos. O texto será incoerente se quem o produz não souber adequá-lo à situação, levando em conta intenção comunicativa, objetivos, destinatário, regras socioculturais entre outros elementos da situação. O sentido emerge da interação entre os sujeitos e o texto.
A partir desses princípios, você decidiu trabalhar um trecho da crônica Em código, de Fernando Sabino, com seus alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. 
Após a leitura, os alunos ficaram surpresos com o estilo do texto e bastante curiosos em razão da confusão gerada no diálogo.
Neste Desafio, considerando os princípios da linguística textual, como você pode explicar aos seus alunos essa confusão no diálogo? É possível afirmar, como sugere um dos personagens, que é uma carta em código?
RESPOSTA:
Em se tratando de uma crônica, é possível, sim.
Sim.
Padrão de resposta esperado
A confusão gerada no diálogo é um exemplo da dependência do texto com o contexto. Embora todos os 12 itens do recado estivessem escritos em língua portuguesa, não em código, eles não fizeram sentido para nenhum dos participantes do diálogo porque estavam fora de contexto. A crônica de Fernando Sabino continua explicando a confusão:
“Desliguei, atônito, fui até refrescar o rosto com água, para poder pensar melhor. Só então me lembrei: haviam-me encomendado uma crônica sobre essas frases que os motoristas costumam pintar, como lema, à frente dos caminhões. Meu irmão, que é engenheiro e viaja sempre pelo interior fiscalizando obras, prometera ajudar-me, recolhendo em suas andanças farto e variado material.”
O texto não chega a ser uma carta em código. Todas as frases fazem sentido quando são lidas coladas nos vidros e nos para-choques de caminhões, mas geram confusão quando lidas em lista em um recado transmitido por telefone, reforçando a importância do contexto para a compreensão da mensagem.
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