Avaliação Final (Objetiva) -gestao de pessoas

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03/03/22, 17:34 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Peso da Avaliação 3,00
Prova 30954586
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 12/0
Nota 10,00
A implementação de um sistema de remuneração tradicional nas organizações segue algumas
etapas sequenciais. Essas etapas compreendem em iniciar com o diagnóstico preliminar, o
planejamento e divulgação do projeto de remuneração, a análise e a descrição de cargos, a avaliação
de cargos e, por fim, a pesquisa salarial. Cada etapa possui atividades específicas a serem realizadas.
Com relação às etapas de implementação de um sistema de remuneração tradicional, associe os itens,
utilizando o código a seguir: 
I- Diagnóstico Preliminar.
II- Planejamento e Divulgação.
III- Análise e Descrição de Cargos.
IV- Avaliação de Cargos.
V- Pesquisa Salarial.
( ) Consiste em comparar os cargos descritos e avaliados internamente, buscando a equidade
interna; e com o mercado de trabalho para buscar a equidade externa, a fim de estabelecer a estrutura
salarial que conduzirá a administração da organização na definição da política salarial a ser adotada.
( ) Visa identificar e levantar informações sobre a estrutura atual de cargos e salários, seu quadro de
lotação, sua estrutura hierárquica e organizacional, suas políticas de recursos humanos e políticas de
negócios, com o objetivo de dimensionar o projeto do sistema de remuneração.
( ) Consiste na valorização relativa dos cargos dentro da estrutura organizacional, no qual o
resultado desta medição é utilizado para definir o salário de cada cargo. Durante essa fase, tem-se a
oportunidade de discutir e rever as responsabilidades de cada cargo. 
( ) Busca-se identificar, nesta etapa, as informações referentes ao conteúdo dos cargos, bem como
especificar os requisitos e condições exigidas para o exercício da função.
( ) As atividades a serem desenvolvidas nessa fase compreendem a elaboração do cronograma do
projeto, a preparação dos instrumentos de divulgação, a definição de responsabilidades, a discussão
do projeto com as gerências, a aprovação do projeto junto à diretoria e a divulgação propriamente
dita. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - I - II - V - III.
B III - II - I - V - IV.
C V - I - IV - III - II.
D II - V - III - IV - I.
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Para que as organizações possam efetuar uma avaliação de desempenho com eficácia, elas
seguem alguns métodos tradicionais de avaliação. Esses métodos indicam fatores positivos e
negativos sobre as pessoas envolvidas. Sobre os métodos, analise as seguintes sentenças:
I- O método de escala gráfica é realizado com fatores de descrição simples e objetiva, com critérios
que variam de fraco a ótimo ou excelente.
II- Os fatores analisados no método de escala gráfica são previamente estabelecidos por órgão
competente e devem ser aplicados em todas as organizações de modo igual.
III- O método da escolha forçada é efetuado por números que seguem o grau de desempenho.
IV- O método da escolha forçada é efetuado por frases relacionadas ao desempenho.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B Somente a sentença IV está correta.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I e IV estão corretas.
A Gestão de Pessoas abarca inúmeras atividades que compõem um sistema interligado com
fronteiras. São diversos processos e muitos trabalhos interdependentes. Essas atividades formam um
fluxo contínuo de processos para a gestão de pessoas. Com relação às etapas pertinentes aos
processos da gestão de pessoas, ordene os itens a seguir:
I- Processo de Manutenção.
II- Processo de Desenvolvimento.
III- Processo de Provisão.
IV- Processo de Aplicação. 
V- Processo de Monitoração.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - V - I - III - IV.
B I - II - IV - V - III.
C V - IV - I - II - III.
D III - IV - I - II - V.
Devido aos efeitos da cultura na performance organizacional, o tema tem sido objeto de estudo
de inúmeras áreas e se tornado um dos grandes destaques em debate na Psicologia do Trabalho. No
que diz respeito à cultura organizacional, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- A cultura é o que diferencia uma organização das demais.
PORQUE
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II- A cultura organizacional é estabelecida pelas ações que determinado grupo inventou, descobriu ou
desenvolveu no processo de aprendizagem para lidar com os problemas organizacionais. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa da I.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As organizações vêm se preocupando muito em proporcionar a satisfação das pessoas que nelas
trabalham, proporcionando um bom ambiente de trabalho. Em contrapartida, esperam que as pessoas
contribuam com suas competências para o bom andamento dos negócios. Algumas empresas, por
esse motivo, realizam periodicamente avaliação de desempenho do colaborador. No que se refere à
avaliação, assinale a alternativa CORRETA:
A A avaliação do colaborador pode contribuir muito para as promoções e premiações por
desempenho obtido no período.
B As organizações exigem apenas o exame admissional na avaliação referente ao candidato
inserido ao cargo.
C O objetivo da avaliação de desempenho é propor medidas corretivas e de punição aos candidatos
que não se saírem bem.
D O colaborador é quem decide se o processo de avaliação deve ser feito ou não.
É benéfico pensar em termos de sistemas, pois faz com que se reconheçam os inter-
relacionamentos entre as partes. A Gestão de Pessoas é um sistema composto de diversos processos e
de muitos trabalhos interdependentes, que não ocorrem de forma isolada. Com relação aos processos
e subprocessos da gestão de pessoas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os processos que compõem a Gestão de Pessoas formam um sistema interligado, pois os desafios
enfrentados pela área de Administração de Marketing, por exemplo, afeta sua seleção de empregados.
( ) O subsistema de seleção influencia o desenvolvimento e avaliação de desempenho dos
funcionários da área.
( ) Cada subsistema é afetado pelos objetivos do Departamento de Gestão de Pessoas e pelo
ambiente externo em que ocorre, como exemplo, a administração de Marketing.
( ) Com a burocratização dos processos, cada atividade dentro da Gestão de Pessoas funciona
independente dos demais setores, por isso, a visão departamentalizada da organização. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B V - V - V - F.
C F - F - V - F.
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D F - F - V - V.
As características do mercado de Recursos Humanos se modificam rapidamente, e sofrem
impactos das tecnologias, dos meios de comunicação, dentre outros. Cabe à organização se adaptar às
mudanças, de modo a melhor entender e se relacionar com o mercado de Recursos Humanos. Sobre a
principal característica que está afetando fortemente o mercado de recursos humanos, assinale a
alternativa CORRETA:
A Resistência.
B Conhecimento.
C Responsabilidade.
D Autoconfiança.
Compreender a cultura organizacional e suas funções auxilia a melhorar a capacidade de
entender, explicar e prever o comportamento das pessoas no trabalho. É importante salientar que a
cultura organizacional possui uma série de funções positivas, mas também pode representar uma
barreira caso a empresa necessite enfrentar um processo de mudança e possua uma cultura muito
arraigada. Sobre as funções da cultura organizacional,classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
( ) Uma das funções da cultura organizacional é estimular a estabilidade do contexto familiar,
apresentando padrões adequados aos funcionários e diminuindo as discussões no ambiente pessoal. 
( ) Uma das funções da cultura organizacional é favorecer o comprometimento dos funcionários
com algo maior que os interesses individuais. 
( ) Uma das funções da cultura organizacional é proporcionar um senso de identidade aos membros
da organização.
( ) Uma das funções da cultura organizacional é unificar fronteiras entre organizações de uma
mesma região geográfica. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - F - V - F.
C F - F - F - V.
D V - V - F - F.
A última etapa do desenvolvimento de pessoas consiste na avaliação do programa de
treinamento. A organização deverá sempre avaliar o retorno das ações de treinamento que foram
implementadas. Sobre a avaliação do programa de treinamento, assinale a alternativa CORRETA:
A
A avaliação serve para averiguar a eficácia do treinamento, isto é, para saber se o treinamento
alcançou os objetivos desejados e se os funcionários envolvidos obtiveram ganhos em
conhecimentos, adquiriram novas habilidades ou mudaram suas atitudes.
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B
Indicadores de aspectos organizacionais e de recursos humanos não têm relação com a avaliação
do programa de treinamento, assim não faz sentido verificá-los após a realização de atividades de
treinamento.
C
Alguns indicadores que podem ser avaliados após a realização de atividades de treinamento são:
melhor relacionamento entre funcionários e familiares, aumento do índice de acidentes no
trabalho, aumento do índice de manutenção de máquinas e equipamentos.
D
Os elementos de avaliação são restritos ao próprio programa de treinamento, logo, os custos, o
tempo, a produtividade, a qualidade e a satisfação do funcionário não estão relacionados com a
avaliação do programa de treinamento.
A remuneração estratégica é um conjunto de formas variadas que a organização adota para
remunerar seus funcionários, o que representa um elo entre os indivíduos e a nova realidade das
organizações. No entanto, para a efetiva implementação de um sistema de remuneração estratégica,
existem seis etapas que devem ser seguidas para seu sucesso. Sobre as etapas referentes à
implementação de um sistema de remuneração estratégica, ordene os itens a seguir:
I- Definição do modelo conceitual de remuneração.
II- Implantação do sistema de remuneração estratégica.
III- Diagnóstico da empresa.
IV- Direcionamento da empresa.
V- Construção de um sistema de remuneração.
VI- Garantia da evolução contínua do sistema.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - IV - I - V - II - VI.
B III - VI - IV - II - V - I.
C II - V - I - III - VI - IV.
D V - I - III - VI - IV - II.
(ENADE, 2015) O ambiente organizacional é composto por uma diversidade de pessoas com
características diversas de raça, gênero, idade, cultura, formação profissional e intelectual. Apesar de
seus pontos positivos, a diversidade pode trazer conflitos interpessoais, falhas de comunicação e mal-
entendidos. Surge, portanto, a necessidade de desenvolver comportamentos organizacionais
adequados a esse cenário. Nesse sentido, a área de treinamento e desenvolvimento (T&D) pode
contribuir na condução de mudança comportamental das pessoas no ambiente de trabalho.
Considerando essas informações, avalie as ações a seguir:
I- Desenvolver um processo de treinamento continuado com foco na liderança liberal, tipo mais
adequado para lidar com a diversidade.
II- Realizar programas de treinamentos on the job para os gestores com foco na política de resultados.
III- Estimular o desenvolvimento do comportamento social dos empregados com foco na diversidade
corporativa.
Adequa(m)-se à gestão da diversidade a(s) ação(es) descrita(s) em:
A II e III, apenas.
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B I, apenas.
C I e II, apenas.
D III, apenas.
(ENADE, 2015) "Em vez de sair roubando gente de outras empresas, faça você sua parte: forme
pessoas." Com essa frase, o vice-presidente de uma multinacional provocou os quarenta profissionais
de recursos humanos presentes em encontro de RH, promovido em abril de 2015. "O Brasil tem, a
rodo, gente para ser formada. O que falta é oportunidade", disse ele. Com relação ao tema abordado
no texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Uma empresa, ao estruturar a carreira dos funcionários, deve priorizar o desenvolvimento de
competências organizacionais em detrimento dos interesses de cada profissional, que passa a ter
caráter subsidiário.
PORQUE
II- Ao promover a formação dos funcionários, em longo prazo, a empresa modifica os interesses
pessoais de cada profissional que, no futuro, estarão aptos a geri-la.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
FONTE: Disponível em: . Acesso em: 14 jul. 2015 (adaptado).
A As asserções I e II são proposições falsas.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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