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EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
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QUESTÃO 1
Com a Constituição de 1988, o dever do Estado com a Educação de Jovens e Adultos é ampliado ao se determinar, conforme a redação de um dos seus principais artigos para a EJA, uma de suas principais diretrizes:
"Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: I- ensino fundamental obrigatório e gratuito, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ele não tiverem acesso na idade própria (BRASIL, 1988)."
Sobre o trecho, podemos afirmar que:
a )não existe, por lei, idade para iniciar os estudos.
b )os jovens e adultos não vão à escola, pois seu tempo escolar já passou.
c )só se pode ir para a escola na idade própria.
d )só as crianças devem ir para a escola.
 
e )quem não frequentou a escola quando criança ainda pode ter acesso à educação.
QUESTÃO 2
A partir de que idade é possível realizar o Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (ENCCEJA), que substitui os antigos exames de Suplência?
 
a )A partir de 15 anos completos para o ensino fundamental e 18 anos completos para o ensino médio.
b )A partir de 21 anos completos.
c )A partir de 18 anos completos.
d )A partir de 18 anos completos para o ensino fundamental e 21 anos completos para o ensino médio.
e )A partir de 15 anos completos.
QUESTÃO 3
Quais são os quatro pilares da educação básica, que ficaram conhecidos como as principais características que envolvem a especificidade da EJA?
a )Aprender a ser, aprender a fazer, aprender a trabalhar e aprender a estudar.
 
b )Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser.
c )Aprender a fazer, aprender a conversar, aprender a ser e aprender a viver.
d )Aprender a trabalhar, aprender a estudar, aprender a conviver e aprender a ler.
e )Aprender a aprender, aprender a ser, aprender a estudar e aprender a conversar.
QUESTÃO 4
De acordo com a LDB e as Diretrizes Operacionais para EJA, qual é a idade mínima para ingressar ou realizar os exames no ensino médio na modalidade EJA?
a )21 anos completos ou mais.
b )14 anos completos ou mais.
c )15 anos completos ou mais.
 
d )18 anos completos ou mais.
e )Ser emancipado.
QUESTÃO 5
São princípios de uma avaliação formativa:
I. Considerar a aprendizagem um amplo processo.
II. Evidenciar aspectos de êxito nas aprendizagens.
III. Diagnosticar as dificuldades dos alunos e ajudá-los a superá-las.
IV. Interpretar os erros como manifestação de um processo de construção.
Assinale a alternativa correta.
a )Apenas I e II.
b )Apenas III e IV.
c )Apenas II e III.
d )Apenas I, III e IV.
 
e )Todos os princípios citados estão corretos.
QUESTÃO 6
Qual seria a melhor definição para o que deve ser entendido como currículo escolar?
a )Currículo é o conhecimento escolar, o conteúdo, a grade e o programa a ser ensinado nas escolas.
b )Currículo é a listagem das disciplinas a serem ministradas e os horários de aulas de cada turma em uma escola.
 
c )Currículo é o conjunto de experiências que o aluno vive na escola e que se relacionam com o conhecimento escolar.
d )Currículo está associado à listagem de objetivos a serem cumpridos pelo aluno com um plano de estudos.
e )Currículo é o conjunto de conteúdos que o aluno aprende na escola sob a orientação de um professor.
QUESTÃO 7
Na relação entre professor, aluno e conhecimento, diversos fatores importantes influenciam e interferem no processo de ensino e aprendizagem. Quais dos fatores a seguir são esses? Assinale a alternativa correta.
I.Contrato didático
II.Gestão do tempo
III.Organização do espaço
Recursos didáticos
 
a )Todos os fatores listados estão corretos.
b )Apenas I e II.
c )Apenas III e IV.
d )Apenas II e IV.
e )Apenas I e III.
QUESTÃO 8
De acordo com a LDB, Lei n. 9.394/1996, a quem será destinada a Educação de Jovens e Adultos?
a )Àqueles que completaram o ensino fundamental, mas não o ensino médio na idade própria.
b )Àqueles que não se sentiam preparados e resolveram voltar para a escola e refazer seus estudos.
 
c )Àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria.
d )Àqueles que decidiram fazer um supletivo para conseguir a comprovação de seus estudos.
e )Àqueles que não foram alfabetizados na idade própria, mas já finalizaram seus estudos.
QUESTÃO 9
A ressignificação do conceito de alfabetização trouxe também a palavra letramento, usada basicamente com o mesmo sentido de alfabetismo funcional. Sendo assim, qual é o significado de letramento?
 
a )É a condição da pessoa que sabe ler e escrever e exerce as práticas sociais de leitura e escrita que circulam na sociedade em que vive.
b )É a condição da pessoa que sabe ler e escrever, mas não tem muitas habilidades em práticas sociais na sociedade em que vive.
c )É a condição da pessoa que não sabe ler e escrever, mas exerce as práticas sociais na sociedade em que vive.
d )É a condição da pessoa que exerce as práticas sociais de comunicação que circulam na sociedade em que vive, mas que não sabe ler e escrever.
e )É a condição da pessoa que não só sabe ler e escrever, como também atinge determinados anos de estudos.
QUESTÃO 10
Como a EJA é abordada na Base Nacional Comum Curricular?
a )Como uma modalidade fora da educação básica que tem privilégios por seus alunos já terem conhecimentos da vida cotidiana.
b )Como uma modalidade fora da educação básica que tem diferenças substanciais por não se tratar de educação de crianças.
c )Como uma modalidade de educação básica que tem suas especificidades e características, assim como as demais.
d )Como uma modalidade fora da educação básica que tem questões curriculares diversas devido à diversidade de atendimento ao seu público.
e )Como uma modalidade de educação básica que possui um currículo aligeirado, já que na EJA é necessário resgatar o tempo perdido.
QUESTÃO 11
Para Freire (2011, p. 116), "ninguém educa ninguém, ninguém se educa sozinho, os homens e mulheres se educam em comunhão, mediatizados pelo mundo". O que isso significa?
 a )Que o ato de educar requer uma autêntica relação dialógica, no mundo e com o mundo.
b )Que o ato de educar não ocorre nas relações entre homens e mulheres.
c )Que o ato de educar ocorre sozinho, não precisa de mediação ou comunhão de conhecimentos.
d )Que o ato de educar não se dá na relação com o mundo, pois é possível educar-se sozinho.
e )Que o ato de educar não se dá pelo mundo, pois ninguém educa ninguém.
QUESTÃO 12
A primeira Constituição Federal do Brasil, a Constituição de 1824, registra o compromisso em assegurar uma instrução gratuita e básica a todos os cidadãos.
A que cidadãos essa Constituição se refere?
a )Aos cidadãos que habitavam o Brasil, exceto os estrangeiros.
b )A todos os cidadãos que habitavam o Brasil.
c )Aos cidadãos que habitavam o Brasil, incluindo as mulheres.
 d )Aos cidadãos homens livres e libertos.
e )Aos cidadãos descendentes dos colonizadores, exceto os indígenas.
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