Aap2 - Psicologia da Educação e da Aprendizagem

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04/03/22, 16:04 Colaborar - Aap2 - Psicologia da Educação e da Aprendizagem
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Aap2 - Psicologia da Educação e da Aprendizagem
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Período: 14/02/2022 00:00 à 04/06/2022 23:59
Situação: Cadastrado
Protocolo: 700168956
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1) Para Skinner, a punição é a forma mais conhecida de controle do comportamento humano. Mas o autor também ressalta que castigos e punições
não são a melhor maneira de educar, uma vez que geram muitos conflitos entre quem pune e quem é punido, além do desenvolvimento de respostas
emocionais muito contraditórios, e que podem afetar o desenvolvimento humano.
 
A partir desse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. Apesar de haver a punição, deve-se utilizar o reforço para o efetivo controle do comportamento humano, ou seja, recompensar (de maneira positiva)
quando um comportamento desejado é realizado.
 
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a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
2)
PORQUE
 
II. É por meio do reforço positivo que podemos aumentar cada vez mais a frequência do comportamento que se é desejado.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.  Alternativa assinalada
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
Analise a situação a seguir.
 
“Em um laboratório, um pesquisador realizava experimentos com ratos. Em um dos dias do experimento, o pesquisador colocava o rato em uma caixa,
acendia uma luz vermelha e ministrava logo em seguida um choque. O rato buscava se esquivar do choque, se escondendo nos cantos da caixa. Depois
de algumas repetições, o pesquisador acendeu a luz vermelha e o rato se escondeu no canto da caixa, antes mesmo do choque ser administrado”.
Assinale a alternativa que representa corretamente o que aconteceu durante o experimento narrado.
Alternativas:
Condicionamento operante.  Alternativa assinalada
Punição.
Condicionamento respondente.
Extinção.
Reforço negativo.
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a)
b)
c)
d)
e)
3)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
Ao pesquisar as leis que regem o comportamento e estabelecem o condicionamento operante, Skinner identificou algumas regularidades que
originaram um conjunto de princípios básicos de aprendizagem. Assim, pode-se entender que o  comportamento pode ser considerado um evento
natural, que é determinado por múltiplas variáveis e níveis.
Assinale a alternativa que diz respeito aos três níveis de variação e seleção do comportamento.
Alternativas:
Filogênese - biologia - ambiente.
Seleção natural - ontogênese - cultura.
Filogênese - ontogênese - história.
Biologia - psicologia - cultura.
Filogênese - ontogênese – cultura.  Alternativa assinalada
Piaget não tinha a pretensão de elaborar uma teoria da aprendizagem, inclusive devido a sua formação em Biologia.
Apesar disso, apresentou uma enorme contribuição ao que se denomina teorias construtivistas.
Assinale a alternativa que melhor define o conceito de construtivismo.
Alternativas:
O conhecimento não é inerente ao sujeito e precisa ser construído por meio de transmissão de conteúdos.
O conhecimento não é inerente ao sujeito e precisa ser construído a partir do papel da família.
O conhecimento não é inerente ao sujeito e precisa ser construído com base nas observações do meio que o cerca.  Alternativa assinalada
O conhecimento não é inerente ao sujeito e precisa ser ensinado na escola.
O conhecimento é inerente ao sujeito e não necessita de construção social.
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