PERÍODO SOCRÁTICO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO - AV1

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PERÍODO SOCRÁTICO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
Lisa Alves Cabral
014 82 488
Pedagogia
O período socrático iniciou-se no final do século V a.C, indo até o século IV a. C,s em
Atenas. Trata-se de um tempo marcado pela presença de Sócrates (470-399 a.C), cujo
pensamento rompe com a temática central da realidade natural dos filósofos anteriores.
Sua principal preocupação era com o limite que separa o homem dos animais. Desta
forma, postulava que a principal característica humana era a razão. A famosa frase
desse filósofo: "Só sei que nada sei"reconhecia que aquele que não tem conhecimento
sobre a vida, abre um caminho para buscar respostas. É a partir dessa máxima que
surge o Método Socrático, no qual, o pensador instiga as pessoas a se darem conta de
sua própria ignorância, e a partir de então ir ao encontro da sabedoria.
Platão foi o segundo da tríade dos grandes filósofos clássicos, sucedendo Sócrates
(469-399 a.C.) e precedendo Aristóteles (384-322 a.C.) Para Platão, discípulo de
Sócrates, o lugar da razão no corpo humano era a cabeça, representando fisicamente
a psique, e a medula tendo como função a ligação entre mente e corpo. E Aristóteles,
discípulo de Platão, compreendia o corpo e a mente de forma integrada e a psique
como o princípio ativo da vida.
Outro filósofo grego antigo que tem uma contribuição significativa para filosofia e a
psicologia é Demócrito (460 a.C), que acreditava que tanto a mente quanto o corpo têm
efeito sobre o comportamento. Inclusive, ele afirmava que o comportamento é
influenciado por fatores externos. Assim, o comportamento humano não depende
apenas do controle de cada sujeito.
Todas essas informações citadas têm sua influência na psicologia do
desenvolvimento, como é estudado na atualidade e partindo dessa influência, surgiram
vários estudos de formas de aprendizagem, uma das definições mais bem aceitas nos
dias de hoje foi pensada pelo biólogo e psicólogo suíço Jean Piaget, uma das maiores
referências na área de desenvolvimento humano. Segundo descreve o livro “Psicologia
do Desenvolvimento”:
O desenvolvimento humano, portanto, é um processo de equilibração
progressiva, uma passagem de um estado de menor equilíbrio para um
estado de maior equilíbrio. Isto ocorre no âmbito da inteligência, da vida
afetiva, das relações sociais, bem como no organismo de um modo geral.
Constantemente, temos necessidades ou motivos que nos levam a agir no
ambiente em que estamos, a fim de alcançarmos um equilíbrio. (PIAGET,
1983, p. 11)
Piaget pressupõe que nós temos estágios de desenvolvimento, são temporalmente e
cronologicamente organizados e que saltamos de um para o outro à medida que
https://pt.wikipedia.org/wiki/Jean_Piaget
envelhecemos. É comum a ideia de que o desenvolvimento é produto de uma soma de
pequenos aprendizados, de experiências que levam o ser humano a avançar. Embora
seja um tanto complexa, a psicologia do desenvolvimento é bastante útil, pois esse
estudo apoia a construção e aperfeiçoamento do indivíduo em cada uma de suas fases
da vida. Ou seja, esse campo do conhecimento serve para tornar evidente
comportamentos normais e prejudiciais, incentivando melhorias e corrigindo falhas.
Referências bibliográficas:
https://psibr.com.br/leituras/desenvolvimento-e-educacao/psicologia-do-desenvolvim
ento-uma-perspectiva-historica
http://revistaunar.com.br/cientifica/documentos/vol11_n2_2015/4-A%20CONTRIBUI
%C3%87%C3%83O%20DE%20S%C3%93CRATES%20PARA%20O%20M%C3%8
9TODO%20DE%20ENSINO-APRENDIZAGEM%20A%20DIST%C3%82NCIA.pdf
https://brasilescola.uol.com.br/biografia/socrates-biografia.htm
https://knoow.net/ciencsociaishuman/psicologia/jean-piaget/
https://educapes.capes.gov.br/bitstream/capes/431892/2/Livro_Psicologia%20do%20
Desenvolvimento.pdf
https://psibr.com.br/leituras/desenvolvimento-e-educacao/psicologia-do-desenvolvimento-uma-perspectiva-historica
https://psibr.com.br/leituras/desenvolvimento-e-educacao/psicologia-do-desenvolvimento-uma-perspectiva-historica
http://revistaunar.com.br/cientifica/documentos/vol11_n2_2015/4-A%20CONTRIBUI%C3%87%C3%83O%20DE%20S%C3%93CRATES%20PARA%20O%20M%C3%89TODO%20DE%20ENSINO-APRENDIZAGEM%20A%20DIST%C3%82NCIA.pdf
http://revistaunar.com.br/cientifica/documentos/vol11_n2_2015/4-A%20CONTRIBUI%C3%87%C3%83O%20DE%20S%C3%93CRATES%20PARA%20O%20M%C3%89TODO%20DE%20ENSINO-APRENDIZAGEM%20A%20DIST%C3%82NCIA.pdf
http://revistaunar.com.br/cientifica/documentos/vol11_n2_2015/4-A%20CONTRIBUI%C3%87%C3%83O%20DE%20S%C3%93CRATES%20PARA%20O%20M%C3%89TODO%20DE%20ENSINO-APRENDIZAGEM%20A%20DIST%C3%82NCIA.pdf
https://brasilescola.uol.com.br/biografia/socrates-biografia.htm
https://knoow.net/ciencsociaishuman/psicologia/jean-piaget/
https://educapes.capes.gov.br/bitstream/capes/431892/2/Livro_Psicologia%20do%20Desenvolvimento.pdf
https://educapes.capes.gov.br/bitstream/capes/431892/2/Livro_Psicologia%20do%20Desenvolvimento.pdf