ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA- psicologia do desenvolvimento

Prévia do material em texto

INFLUÊNCIAS GREGAS 
	Os filósofos gregos tem uma importante influência para a psicologia do desenvolvimento. Foram eles os pioneiros do estudo da natureza da psique do homem, como a mente, o eu e a alma. Os filósofos como Sócrates, Aristóteles criaram ideias que formaram base da filosofia antiga, sendo essa a ciência da qual a psicologia surgiu.
	De acordo com Spineli (1998), Sócrates, um desses filósofos afirmava que é preciso olhar profundamente para entender a si mesmo, pois o que experimentamos através dos nossos sentidos não é a expressão da verdade suprema. Já Aristóteles trouxe uma importante contribuição no que diz respeito ao empirismo, sendo a ciência que poderia analisar racionalmente apenas as informações através das experiências sensoriais. Ainda, segundo Barnes (2003), outro filósofo grego antigo que tem uma contribuição significativa para a filosofia e a psicologia é Demócrito, que acreditava que tanto a menta quanto o corpo têm efeito sobre o comportamento. Inclusive, ele afirmava que o comportamento é influenciado por fatores externos, assim, o comportamento humano não depende apenas do controle de cada sujeito.
	Todas essas informações citadas têm sua influência na psicologia do desenvolvimento, como é estudado na atualidade. Aristóteles examinou a causa e o efeito e delineou as leis do associacionismo, principalmente no que diz respeito à sucessão de memórias. Hoje, esse termo é utilizado como uma concepção do que a aprendizagem acontece por meio da associação de ideias. Nesse sentido, e partindo dessa influência, surgiram vários estudos de formas de aprendizagem, dentre eles de Piaget (1993), segundo ele, a formação do pensamento depende, basicamente, da coordenação dos esquemas sensor motores e não da linguagem. Assim contribuindo significativamente para compreender o processo de vivência e a construção do conhecimento do ser humano.
 
Referências
Barnes, J. Filósofos pré-socráticos (2.ed). São Paulo, SP: Martins Fontes, 2003.
PIAGET, J. O nascimento do raciocínio na criança. 5 ª. Ed. São Paulo: El Ateneo, 1993.
Spinelli, M. Filósofos pré-socráticos. Porto Alegre: Edipucrs, 1998.