Buscar

Questionário - Unidade 1_ CIENCIA E RELIGIAO MODULO 5 UNASP PED

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 9 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 9 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 9 páginas

Prévia do material em texto

Seu Progresso: 100 %
Questionário - Unidade 1
Entrega 14 abr em 23:59 Pontos 10 Perguntas 10
Disponível 7 fev em 0:01 - 14 abr em 23:59 2 meses Limite de tempo Nenhum
Tentativas permitidas 2
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 20 minutos 10 de 10
 As respostas serão mostradas após a última tentativa
Pontuação desta tentativa: 10 de 10
Enviado 18 fev em 19:57
Esta tentativa levou 20 minutos.
Fazer o teste novamente
1 / 1 ptsPergunta 1
O método científico envolve várias etapas que devem ser seguidas da forma
correta para que novo conhecimento seja produzido. No entanto, diferentes
tipos de raciocínio podem ser utilizados durante a prática científica. Nesse
contexto, assinale a alternativa que corresponda ao raciocínio que preconiza a
seguinte afirmação:
“Toda ciência começa e termina com um problema”.
 Método Hipotético-Dedutivo. 
 Método Dialético. 
 Método Dedutivo. 
 Método Lógico. 
 Médodo Indutivo 
https://unasp.instructure.com/courses/8668/quizzes/20193/history?version=1
https://unasp.instructure.com/courses/8668/quizzes/20193/take?user_id=21950
O Método hipotético-dedutivo foi elaborado por Karl Popper como uma
crítica ao indutivismo. Segundo esse método, toda pesquisa científica
começa e termina com um problema. Após a observação, surge uma
problemática relativa à explicação do fenômeno observado. Para
solucionar essa problemática se propõe uma teoria. Com o tempo, essa
teoria vai apresentar lacunas que representarão uma nova problemática.
Dessa forma, todo problema científico se inicia e termina com um
problema.
1 / 1 ptsPergunta 2
As teorias científicas não podem ser consideradas ou estabelecidas como
dogmas, pois novas evidências podem tornar essas teorias obsoletas. Nesse
contexto caso os experimentos rejeitem a hipótese inicial, um/a novo/a
______________ deve ser levantada para explicar os questionamentos que
surgiram a partir da observação inicial
 Experimento. 
 Observação. 
 Dogma. 
 Hipótese. 
 Teoria. 
Feedback de acerto: Caso os experimentos rejeitem a hipótese inicial,
uma nova hipótese deve ser levantada para explicar os
questionamentos que surgiram a partir da observação inicial. No caso
de uma hipótese ser confirmada diversas vezes, ou seja, caso ela seja
capaz de explicar satisfatoriamente várias observações independentes,
ela pode ser considerada como sendo uma teoria. Uma teoria também
pode ser definida como um conjunto de hipóteses verificadas por
experimentação. Dessa forma, para chegarmos em uma teoria científica,
vários passos devem ser cuidadosamente seguidos.
1 / 1 ptsPergunta 3
O método científico possui algumas etapas que devem ser seguidas da forma
correta para que um novo conhecimento seja produzido. Observe as etapas e
escolha a alternativa que representa a ordem correta das etapas do Método
Científico:
1. Teoria
2. Observação
3. Experimento
4. Hipótese
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
 4, 3, 2, 1. 
 3, 2, 4, 1. 
 4, 2, 1, 3. 
 1, 2, 3, 4. 
 2, 4, 3, 1. 
Feedback de acerto: A observação inicial irá levantar uma série de
questionamentos, os quais nos conduzem a elaboração de uma
hipótese, que pode ser definida como uma possível explicação para a
observação inicial. A hipótese, se propõe a explicar não somente a
observação inicial, mas também fornecer previsões para o entendimento
de observações similares que poderão ocorrer futuramente. Mas, uma
hipótese só pode ser seriamente considerada se ela puder ser testada a
partir de experimentação, ou seja, por meio de experimento que
verifiquem a plausibilidade daquela hipótese. Na fase da
experimentação, a observação inicial é simulada em um ambiente onde
as variáveis são cuidadosamente controladas e é verificado se a
hipótese inicialmente levantada é capaz de explicar aquela observação.
É essencial, no entanto, que a metodologia utilizada para testar a
hipótese seja a mais adequada possível. Caso os experimentos rejeitem
a hipótese inicial, uma nova hipótese deve ser levantada para explicar
os questionamentos que surgiram a partir da observação inicial. No caso
de uma hipótese ser confirmada diversas vezes, ou seja, caso ela seja
capaz de explicar satisfatoriamente várias observações independentes,
ela pode ser considerada como sendo uma teoria. Uma teoria também
pode ser definida como um conjunto de hipóteses verificadas por
experimentação.
 
1 / 1 ptsPergunta 4
Diferentes métodos de raciocínio são empregados na prática científica. Todos
esses métodos partem de premissas que levam a uma conclusão. Esses tipos
de raciocínio ou silogismos são essenciais para a produção de novos
conhecimentos, mas possuem limitações decorrentes da generalização de
observações muito particulares, da consideração de premissas abrangentes
equivocadas ou que não representam a realidade de um caso em particular.
Nesse contexto, assinale o tipo de método exemplificado pela estrutura abaixo:
1. Todo estudante do UNASP gosta de cantar
2. Carla é uma estudante do UNASP
3. Logo, Carla gosta de cantar
 Método dialético. 
 Método dedutivo 
 Método lógico. 
 Método hipotético-dedutivo. 
 Método indutivo. 
Feedback de acerto: O método dedutivo parte de uma premissa geral e
posteriormente a utiliza para explicar um caso em particular. No exemplo
citado, o método dedutivo envolve a premissa generalista “todo
estudante do UNASP gosta de cantar” e se Carla é uma estudante do
UNASP deduzimos que ela também goste de cantar. Porém, a premissa
está equivocada e isso compromete a validade do argumento. No
entanto, caso a premissa utilizada fosse mais abrangente (1. “Todo o ser
humano respira” 2. Carla é uma estudante 3. Logo Carla respira) o
argumento dedutivo seria válido para explicar um caso em particular.
1 / 1 ptsPergunta 5
Em nosso cotidiano, estamos constantemente nos valendo de observações
pontuais e circunstancias como o padrão referencial para compreendermos
realidades mais abrangentes. Esse tipo de silogismo é muito utilizado pelos
cientistas e é denominado de raciocínio _______.
A lacuna acima é corretamente preenchida por:
 dialética. 
 hipotético dedutivo. 
 indutivo. 
 lógico. 
 dedutivo. 
Feedback de acerto: A construção do enunciado se refere ao método
indutivo. Esse tipo de raciocínio parte de observações pontuais para
explicar realidades abrangentes.
Feedback de erro: O raciocínio dedutivo, hipotético dedutivo, dialética e
lógico não se enquadram com a construção do enunciado. Observe no
ebook na unidade 1 as definições de cada um.
1 / 1 ptsPergunta 6
Um experimento que testa apenas um fator de cada vez usando para isso uma
comparação entre um grupo controle e um grupo experimental é considerado
como:
 um experimento controlado. 
 uma teoria. 
 uma variável dependente. 
 uma hipótese. 
 uma variável independente. 
Feedback de acerto: Para que um experimento seja controlado a
variável de interesse deve ser isolada das demais, para isso utiliza-se
grupo (s) controle (s) que neutralizam as variáveis indesejadas
presentes no grupo experimental.
 
1 / 1 ptsPergunta 7
Gregor Mendel foi um padre que ficou conhecido pelos seus experimentos que
começaram a elucidar a forma como ocorre a transmissão dos caracteres
hereditários.
Qual foi o organismo modelo utilizado por Gregor Mendel que permitiu que ele
enunciasse as suas duas leis relacionadas à hereditariedade?
 ervilhas. 
 feijões. 
 chicória. 
 camundongos. 
 tomates. 
Feedback de acerto: Mendel estudou o padrão de herança de sete
características presentes em ervilhas. Durante a sua vida, Mendel
estudou muitos outros organismos como plantas frutíferas, abelhas e
camundongos, mas foi estudando ervilhas que ele compreendeu os
mecanismos de hereditariedade de caracteres monogênicos.
1 / 1 ptsPergunta 8
As constantes e números que regem as leis da natureza estão em sintonia fina
para que a vida possa existir em nosso planeta. Muitos cientistas ao se
depararem com essa sintonia naturalmente a relacionamcom a existência de
Deus. Nesse contexto, assinale a alternativa que corresponde ao autor da
seguinte declaração:
“As leis da Natureza nada mais são que pensamentos matemáticos de Deus.”
 Galileo Galilei. 
 Max Planck. 
 René Descartes. 
 Isaac Newton. 
 Johannes Kepler. 
Feedback de acerto: A frase acima é de autoria de Johannes Kepler e
está presente no texto do e-book. Johannes Kepler foi um astrônomo,
matemático alemão e cristão. Ele se tornou mais conhecido em função
de haver elaborado as três leis fundamentais da mecânica celeste,
denominadas por Leis de Kepler.
1 / 1 ptsPergunta 9
“Um pouco de filosofia inclina a mente do homem para o ateísmo, mas a
profundidade em filosofia traz de volta as mentes das pessoas para a religião”.
A declaração acima é de autoria do seguinte cientista:
 Galileo Galilei. 
 Blaise Pascal. 
 Isaac Newton. 
 Francis Bacon. 
 Max Planck. 
Feedback de acerto: Parabéns! A frase é de autoria de Francis Bacon.
1 / 1 ptsPergunta 10
Ao realizar experimentos onde uma folha de ouro foi bombardeada por
partículas alfa ele percebeu que grande parte dessas partículas atravessava a
folha sem sofrer nenhum desvio e apenas uma pequena porcentagem sofria
desvios.
O enunciado acima se refere a uma série de experimentos que permitiu o
surgimento de uma nova compreensão acerca da estrutura do átomo. Esses
experimentos foram realizados por:
 Ernest Rutherford. 
 Louis Pasteur. 
 Blaise Pascal. 
 Isaac Newton. 
 Galileo Galilei. 
Feedback de acerto: Em 1911, o físico e químico Ernest Rutherford
(1871-1937) realizou pesquisas com folhas de ouro as quais foram
bombardeadas com partículas alfa. A grande maioria das partículas alfa
atravessou as folhas de ouro sem sofrer desvios. No entanto algumas
partículas sofreram desvios, o que evidenciou a existência de um núcleo
maciço do átomo. Assim, os experimentos de Rutherford o levaram a
descobrir que o átomo era formado em grande parte por espaços vazios
onde estariam presentes elétrons com carga negativa e um núcleo com
carga positiva. Mais especificadamente o núcleo é formado por prótons
com carga positiva e nêutrons que não possuem carga. O modelo
proposto por Rutherford ficou conhecido como sistema planetários, no
qual os elétrons seriam os planetas e o núcleo seria o Sol.
Pontuação do teste: 10 de 10