SOCIALIZAÇÃO FORMATADA AVA

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Socialização –trabalho de conclusão de Curso -Turma - FLC 4914
Acadêmicas: Ilza Aparecida Mendes de Brito 
SuzianeAparecida Leandro Silva
Tutora: Tânia Mara Dias 
Ser a melhor solução de educação para a construção da sua própria história.
Ser líder nas regiões onde atua, referência de ensino para a melhoria de vida dos 
nossos alunos, com rentabilidade e reconhecimento de todos os públicos.
MISSÃO
VISÃO
VALORES
Ética e Respeito: Respeitar as regras sempre, com transparência e respeito, é a base do nosso 
relacionamento com alunos, funcionários e parceiros.
Valorização do Conhecimento: Não basta saber, é preciso saber fazer. Valorizamos o conhecimento 
como forma de inspirar e aproximar as pessoas.
Vocação para Ensinar: Nossos profissionais têm prazer em educar 
e contribuir para o crescimento dos nossos alunos.
Atitude de Dono: Pensamos e agimos como donos do negócio.
Simplicidade e Colaboração: Trabalhamos juntos como um time, com diálogo aberto e direto.
Foco em Resultado e Meritocracia: Nossa equipe cresce por mérito através da superação de metas e 
dedicação de cada um.
BIBLIOTECA NACIONAL NO MUNDO 
DIGITAL 
INTRODUÇÃO
Como uma Instituição Educacional as Bibliotecas são importantes espaços de 
construção e de transmissão do conhecimento e exerce a função primordial de 
orientar e mediar despertando a consciência crítica, reflexiva. 
A Biblioteca Nacional na qual este estudo se baseia é o órgão responsável pela 
execução da política governamental de captação, guarda, 
preservação e difusão da produção intelectual do país e com mais 
de 200 anos de história é a mais antiga instituição brasileira. 
Este estudo analisa em sua fundamentação teórica o surgimento e 
propósitos da Biblioteca Digital, com objetivo de conhecer de perto 
os serviços oferecidos e o modo de funcionamento de tais serviços 
aos usuários e ao público em geral.
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
No início tínhamos uma Biblioteca tradicional, com seu espaço físico, serviços e
produtos delimitados. Então Gutemberg, cria a imprensa, com isto muda-se o
acervo, que antes era formado por argila, tablete, pergaminho e papiro. Deste
modo surge a revolução na biblioteca, pois temos então registros agora em papel
com catálogos em fichas, o início da automação, com rigor nos textos científicos.
Os avanços nas tecnologias de informação e comunicação possibilitaram o
surgimento das denominadas Bibliotecas Digitais, que possui caraterísticas
próprias, capazes de melhorar o uso das tecnologias da informação
agregando valores aos serviços oferecidos. Sua funcionalidade permite ao
usuário ter acesso ao número grande de serviços e, é responsável direta
pela disponibilização dos objetos digitais e pela otimização dos serviços de
comunicação. Kuramoto (apud CABRA, 2002,p172), voltando-se para a
disseminação e acesso á informação, afirma que:
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Há mais de 30 anos Miranda (1978), defende a ideia de que a biblioteca 
pública precisaria “converter –se um veículo de integração nacional e a 
leitura, um forte instrumento para nossa independência cultural”. Para 
isso os professores precisam ter competência no uso da biblioteca física 
de modo a poder associá-la a sua prática pedagógica, preparando os 
educandos para usar a biblioteca virtual, desenvolvendo habilidades e 
competências necessárias para buscar com autonomia o conhecimento
A biblioteca digital, mais que uma simples entidade, ela 
está associada ao conjunto de tecnologias da informação e 
da comunicação com o propósito de disseminar as 
informações associadas a uma coleção ou conjunto de 
coleções {...} a biblioteca digital oferece o acesso não 
apenas a informação referencial, mas estendem-se aos 
Artefatos Digitais ( AD) ou Objetos Digitais (OD) que se 
referem ao conteúdo integral de quaisquer tipos de 
materiais digitalizados: fotos, filmes, músicas etc. 
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
HISTÓRICO
As novas tecnologias surgidas após a Segunda Guerra, e que culminaram com o 
surgimento da Web nos anos noventa, trouxeram à Biblioteca Nacional um 
novo modelo dinâmico e aberto, oposto ao tradicional de guardiã estática da 
memória nacional.
Neste sentido, foi criada a Biblioteca Nacional Digital - BNDigital, um sistema 
aberto, interconectado, e ao mesmo tempo voltado à preservação da memória 
documental brasileira.
Oficialmente lançada em 2006, a BNDigital integra coleções que desde 2001 
vinham sendo digitalizadas no contexto de exposições e de projetos temáticos, 
em parceria com instituições nacionais e internacionais.
Presidência
Rafael Nogueira
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
ESTRUTURA ORGAZACIONAL DA BN-DIGITAL
Chefia de Gabinete
Marcelo Gonzaga de Oliveira
Auditoria interna
Gláucio Cavalcanti Tak-Ming
Auditoria interna
Gláucio Cavalcanti Tak-Ming
Auditoria interna
Gláucio Cavalcanti Tak-Ming
Biblioteca Nacional Digital
Av. Rio Branco, 219 / 3º andar
Centro – Rio de Janeiro/ RJ
CEP 20040-008
Telefone: +55.21.2220.4410
Email: bndigital@bn.gov.br
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
SERVIÇOS OFERECIDOS –BN-DIGITAL
DOSSIÊSACERVO DIGITAL
EXPOSIÇÕES
ARTIGOS
HEMEROTECA DIGITAL
METODOLOGIA
Através de uma busca ativa na biblioteca BN- digital, sites referenciais ( MORE),
e-mails e internet foi possível logra êxito para conclusão da pesquisa. E também
através de relatórios de observação e diagnóstico foi feito um estudo mais
profundo sobre a instituição escolhida tendo como base fundamental o histórico da
instituição, áreas de atuação, objetivos e finalidades, identificação de seus usuários,
sistemas de gerenciamentos, tipos de representação temática utilizada pela
instituição, política de desenvolvimento, coleções disponíveis, serviços e acessos
oferecidos. Essa vivência nos agregou conhecimento maior principalmente quanto
da Biblioteca Digital e a sua importância principalmente nesse período de
pandemia da COVID-19.
Esse modelo de biblioteca possui conteúdos dirigidos, filtrados e confiáveis, já 
que a maioria delas está vinculada ás instituições de ensino, educação ou 
produção de conhecimento. E, o melhor: não há limite de empréstimo, tempo de 
espera ou multas por atraso, como acontece nas bibliotecas físicas. Elas 
possibilitam o contato com obras de todas as áreas, publicadas em qualquer lugar 
do mundo e em diferentes línguas. Além do mais, existem em um ambiente com 
qual os jovens já estão bastantes familiarizados: o mundo virtual.
Na BNDigital o visitante pode conhecer uma amostra significativa do patrimônio 
documental aqui depositado. Reproduções e transcrições de documentos assim 
como Artigos, Dossiês, Exposições, Acervo Digital, Hemeroteca Digital.
ANÁLISE
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Como é rico o ambiente de uma biblioteca, palavras como: Indexação,
Catalogação, Acervo, Fontes de Informação, são ainda muito desconhecidas o
bibliotecário deve estar preparado para lidar com essa nova realidade da
biblioteca virtual correspondendo ás novas exigências da sociedade do
conhecimento e se preparando adequadamente para exercer a sua função na
seleção e disseminação desse conhecimento em todas as áreas.
Este estágio muito contribui para nossa formação nos levando a compreender
de forma crítica e reflexiva o papel do Bibliotecário e a importância da
Biblioteca tanto Física como Virtual na sociedade para promoção do
conhecimento.
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REFERÊNCIAS
A FINAL, O QUE BIBLIOTECA DIGITAL. São Paulo: Revista Usp.São Paulo, 09 dez. 2009. Quadmestral. Informações 
Complementares. Disponível em: https://www.revistas.usp.br › article › download. Acesso em: 22 nov. 2021.
BIBLIOTECÁRIO ESCOLAR: um educador. Santa Catarina, 07 jan. 2002. Disponível em: 
https://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/379/458. Acesso em: 12 nov. 2021.
COSTA, Plácida V. Amorim da et al (comp.). Dados e Granularidade na perspectiva da informação: uma interpretação pela ciência da 
informação. Ciência da Informação: CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, Brasília, v. 42, n. 2, p. 199-209, 09 nov. 2021.
Quadmestral.
JUNIOR, Joaquim Martins. Como escrevertrabalhos de conclusão de unidade 2 – prática do estágio Uniasselvi, Janeiro: Vozes, 2015
BELUZZO, Regina Célia Baptista; FERES, Glória Georges; VALENTIM, Marta Ligia Pomim (Orgs.) . Redes de conhecimento e competência 
em informação: interfaces da gestão, mediação e uso da informação (online Plataforma Pearson). Rio de Janeiro: Interciência, 2015 
BAESOTTI, Roberto. A informação na biblioteconomia e na documentação. São Paulo: Polis, 1990 https://ava2.uniasselvi.com.br/home
MIRANDA, Antonio (comp.). A missão da biblioteca no brasil. Brasília: Bibliotecon, 1978. 4 p. 4 f. Disponível em: 
https://brapci.inf.br/index.php/res/download/98986.
Acesso em: 19 nov. 2021.
https://ava2.uniasselvi.com.br/home