HISTRIA_DA_SURDEZ

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HISTÓRIA DA SURDEZ
Duas correntes: Os Estudos Surdos e os Estudos
Culturais
Questões básicas:
1° Fortemente ligada ao discurso bioclínico de normalidadeNo passado legitimou-se uma prática com relação a
normatização e medicalização do corpo defeituoso do sujeito
surdo.
2° De ordem Cultural
A comunidade surda é compreendida como um grupo social
minoritário com uma cultura inferior, quando não sem cultura.
Da negação do direito de existir na antiguidade
Defesa do direito de acesso a educação no século XVI
Surgimento das metodologias de ensino para surdos e a
constituição de uma língua.
Na Grécia Antiga:
O direito de viver era concedido àqueles que eram
considerados produtivos, o que na concepção da época não
era atribuído ao surdo.
No antigo Egito:
Eram considerados seres enviados pelos deuses
Eram muito respeitados
Mas por serem capazes de falar com os deuses eram mantidos
em segurança e não tinham uma vida social.
Para Aristóteles a educação só poderia ser obtida
através da audição
Um surdo não poderia ser educado.
Para a tradição judaica o surdo:
É considerado anormal, mas ainda filho de Deus
O que significa que está sob proteção.
E m oposição ao congresso de Milão e a proibição
do uso da língua de sinais surgem:
Associações de surdos com o objetivo de organizar a luta
surda e o reconhecimento de seu ethos.
Por muito tempo não existiram historicamente
Quando passaram a existir foram descritos por seus opostos
Atribuindo-lhe como marca identificatória a incapacidade de
ouvir, comunicar-se
Defeito a ser corrigido
Patologia a ser curada.
O Cristianismo promoveu uma certa mudança no
trato com deficientes:
Portadores de limitações e outras minorias ja não eram
considerados como impuros
Mas eram seres inferiores que necessitam da piedade e
benevolência dos que aspiram a santidade.
Os primeiros registros a cerca de educadores para
surdos são do século XVI
O médico Girolano Cardamo (1501-1576) é
considerado o primeiro a defender o direito a
educação dos surdos.
É na figura do espanhol Benedito Pedro Ponce de
Leon (1520-1584) que se encontrou a primeira
metodologia sistematizada para a educação de
surdos (representação manual das letras do
alfabeto), na escrita e na oralização.
Ponce de Leon ensinava latim, grego, italiano e conceitos de
física e astronomia a surdos filhos de famílias nobres
espanholas.
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