prova licenciatura em foco 2

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O histórico de vida pessoal e das relações sociais que permeiam nossa existência é fundamental nas características individuais de
aprendizagem de cada sujeito. Piaget aborda a concepção construtivista. Sobre essa concepção, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o estagio pré-operatório:
A
Nesse período, a criança analisa e considera vários aspectos de uma mesma situação para construir seu posicionamento.
B
É a fase do desenvolvimento intelectual que precede a aquisição da linguagem.
C
A criança já fez uso e se apropriou dos esquemas sensório-motores, a partir daí inicia a capacidade de representar um objeto por outro, tendo alcançado a construção e o uso das funções dos esquemas simbólicos.
D
Nessa fase consegue, também, demonstrar uma visão crítica sobre os valores morais e sociais existentes, além disso, levará consigo para a vida adulta a formação da moral que construiu. 
2
As multiculturas envolvem os problemas de governabilidade apresentados por qualquer sociedade na qual diferentes comunidades culturais convivem. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O multiculturalismo refere-se às estratégias e às políticas adotadas para governar ou administrar problemas de diversidade e multiplicidade gerados pelas sociedades multiculturais.
(    ) O multiculturalismo não se refere às estratégias e às políticas adotadas para governar ou administrar problemas de diversidade e multiplicidade gerados pelas sociedades multiculturais.
(    ) O multiculturalismo refere-se às estratégias e às políticas adotadas para governar ou administrar problemas de diversidade e multiplicidade gerados pelo governo e pelo Estado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F – V – F.
B
V – F – V.
C
F – F – V.
D
V – V – F.
3
Conforme estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394, de 1996, em seu artigo 3º, o ensino será ministrado com base em alguns princípios. A respeito de quais são esses princípios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
(    ) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
(    ) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V – F – F.
B
V – V – F.
C
V – V – V.
D
F – F – V.
4
Há um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE).
Que documento é esse?
A
Os Parâmetros Curriculares Nacionais.
B
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
C
A Base Nacional Comum Curricular.
D
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica.
5
A educação inclusiva tem representado um desafio constante para educadores quanto à forma de viabilizá-la. 
A despeito dos desafios, o que é necessário para que sejam atendidas e respeitadas as peculiaridades apresentadas pela diversidade?
A
Modificações substanciais na escola.
B
Modificações substanciais na família.
C
Modificações substanciais no(a) aluno(a).
D
Modificações substanciais na igreja.
6
A Lei de Diretrizes e Bases – LDB, Lei 9.394/96, é a legislação que regulamenta o sistema educacional brasileiro, afirmando o direito à educação para todos, já garantido na Consituição Federal de 1988. Assinale a alternativa CORRETA que indica qual seu objetivo:
A
Apresenta as diretrizes que orientam a educação nacional, independentemente de ser pública ou privada, em Municípios e Estados brasileiros.
B
Apresentar as diretrizes que orientam a educação nacional, independentemente de ser pública ou privada, definindo as
responsabilidades da União, dos Estados e Municípios.
C
Apresenta apenas as regulamentações burocráticas que as instituições de ensino públicas devem seguir.
D
Apresentar as diretrizes que orientam o ensino superior, de responsabilidade do governo federal.
7
O foco das práticas pedagógicas conduzidas pelos professores está baseado nos preceitos da interatividade, na partilha de saberes, nas trocas de experiências e no respeito às diferenças. A partir da valorização de todos esses aspectos, o professor conseguirá perceber e considerar as diferenças e as particularidades apresentadas pelo seu grupo de alunos.
Para a efetivação de uma prática pedagógica inclusiva, qual deve ser a postura do professor?
A
Deve identificar e remover barreiras conceituais, atitudinais e político-administrativas, cujas origens são múltiplas e complexas, agindo como um gestor.
B
Precisa desafiar seus alunos constantemente, oportunizando o contato com atividades atraentes e motivadoras, apoiando-os em suas dificuldades e intervindo sempre que for necessário.
C
Não precisa desempenhar um trabalho de qualidade, que possibilite a aprendizagem de todos os seus alunos, uma vez que estes não conseguem executá-los.
D
Deve se concretizar na plenitude de sua proposta, pois o mesmo é indispensável nesse processo, mais que o próprio aluno.
8
A principal possibilidade de construção do Projeto Político-Pedagógico passa pela relativa autonomia da escola, de sua capacidade de delinear sua própria identidade. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA que apresenta qual é o objetivo da elaboração do Projeto Político Pedagógico.
A
Discutir, planejar e refletir sobre o modelo de escola que queremos: uma escola participativa, comprometida com a relação escola-sociedade.
B
Discutir, planejar e refletir sobre o modelo tradicional de escola.
C
Discutir, planejar e refletir sobre o modelo socioconstrutivista escolar que queremos
D
Discutir, planejar e refletir sobre o modelo único de escola que queremos.
9
A educação não formal é uma atividade com uma intencionalidade, mas com outra organização, sistema e tempo, podendo ser encontrada nos trabalhos comunitários e atividades culturais, bem como na escola e nas atividades extracurriculares que integram os conhecimentos da educação formal. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A educação informal apresenta metodologia, tempo e certificação.
II- A educação informal é constituída de metodologia, avaliação, habilidades e competências.
III- A educação informal envolve conversas informais.
IV- Apenas a educação formal apresenta certificação. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença I está correta.
B
As sentenças II e III estão corretas.
C
As sentenças I e III estão corretas.
D
Somente a sentença IV está correta.
10
Da mesma maneira que no âmbito biológico o organismo se desenvolve, criando estruturas para se adaptar ao meio, há que se pensar na adaptação das pessoas com deficiência, abrindo possibilidades para que elas próprias criem estruturas de adaptação, no âmbito da inteligência e da afetividade. No que diz respeito à inclusão de uma criança com alguma deficiência física motora, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o que é necessário fazer:
A
Necessita-se de ambientes acessíveis que permitam a circulação e a permanência da cadeira de rodas, e mesa com medidas compatíveis com a cadeira de rodas.
B
É necessário que os professores façam a identificação dos alunos ditos normais e daqueles com deficiência para separar as atividades. 
C
É necessária a remoção do piso natural para a inserção de um piso liso.
D
Necessita-se um espaço bem ventilador e com grades para separar os alunos.