Avaliação II Antropologia Geral e da Religião(TEO060)

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Avaliação II – Individual- Antropologia Geral e da Religião (TEO60) DEZ(10,00)
1-Embora tenham algumas divergências acadêmicas, as escolas Funcionalista e Estrutural Funcionalista possuem muitos pontos comuns em suas teorias antropológicas. Os pensamentos de seus principais expoentes são similares e, por este motivo, é possível relacionar características comuns entre eles. A partir destes pressupostos, classifique V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) Uma das características mais importantes das Escolas Funcionalista e Estrutural Funcionalista foi o destaque e valorização que deram à pesquisa de campo como um dos elementos centrais da pesquisa antropológica.
( ) O entendimento de que a cultura desenvolve-se em um emaranhado de informações, que não se pode dar significado, a não ser que cada elemento seja estudado separadamente pelos antropólogos.
( ) Uma de suas principais contribuições foi a desconstrução da noção de culturas inferiores e superiores. Por meio do relativismo cultural, interpretaram as culturas de acordo com os parâmetros das próprias culturas.
( ) As escolas Funcionalista e Estrutural Funcionalista desenvolveram a teoria das necessidades humanas, que seriam atendidas pela cultura. Nesse sentido, reconheceram a cultura como fundamental para a manutenção da estrutura social.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) F - F - F - V. B) V - V - V - F. C) V - V - F - V. D) V - F - V - V.
2-O antropólogo polonês, Bronislaw Malinowski, desenvolveu uma teoria antropológica denominada de teoria das necessidades humanas. De acordo com ele, os seres humanos somente são capazes de sobreviver porque suas necessidades biológicas são satisfeitas por meio da cultura em que eles vivem. Nesse sentido, os seres humanos possuem três categorias de necessidades fundamentais. Sobre essas categorias, analise as sentenças a seguir:
I- As necessidades primárias ou biológicas dizem respeito à necessidade de defesa, nutrição, excreção etc.
II- As necessidades instrumentais dizem respeito aos ritos religiosos, artísticos e econômicos.
III- As necessidades integrativas ou sintéticas estão relacionadas à religião, à magia, à arte, entre outras.
IV- As necessidades biológicas dizem respeito apenas à reprodução da espécie, enquanto que as instrumentais estão relacionadas à alimentação. Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças I e III estão corretas. B) As sentenças II e IV estão corretas.
C) As sentenças II, III e IV estão corretas. D) As sentenças I e II estão corretas.
3-O difusionismo foi uma corrente teórica que predominou no final do século XIX e início do século XX. Essa corrente teórica foi responsável por lançar as bases para o desenvolvimento e reconhecimento da antropologia como uma disciplina acadêmica autônoma. Dentre as escolas difusionistas, podemos destacar a inglesa, que foi a primeira a criticar a corrente evolucionista. Sobre o difusionismo inglês, assinale a alternativa CORRETA: A) O difusionismo inglês não teve nenhuma relevância para a Antropologia, pois nenhuma teoria antropológica foi desenvolvida pelos autores ingleses. B) Os autores da escola hiperdifusionista inglesa foram influenciados pelas descobertas arqueológicas na Rússia e na China.
C) As descobertas arqueológicas da América Central influenciaram os autores da escola hiperdifusionista inglesa, pois revelava uma cultura muito superior à cultura europeia. D) O fato da maior parte dos integrantes do difusionismo inglês defenderem que havia um só foco cultural para todas as culturas avançadas da Terra, fez com que a escola fosse considerada hiperdifusionista.
4-A corrente difusionista foi uma das importantes teorias antropológicas do século XIX, que procurou refutar os postulados do evolucionismo. Compreende-se que a cultura se expande por um processo multidimensional e não linear, como defendiam os teóricos evolucionistas. Nesse sentido, sobre o conceito de difusão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Corrente de pensamento que valoriza a pesquisa de campo como um elemento central de compreensão das sociedades pesquisadas. Além disso, esta escola desconstruiu a noção de que existem sociedades superiores e inferiores, compreendendo que as culturas devem ser observadas a partir de seus próprios parâmetros, e não em comparação às outras. ( ) Trata-se de uma das mais recentes escolas antropológicas. Ela compreende a cultura como um fenômeno que possui propriedades sincrônicas e dimensões globalizantes. Possui duas dimensões distintas com relação ao seu conceito. Por um lado, representa um conjunto de teorias sobre a cultura e, por outro, legitimou-se como um método de análise antropológica. ( ) Trata-se de um processo de extensão de uma cultura para a outra, compreendendo que culturas mais complexas se expandem a outras menos complexas. Podem ocorrer por meio de estímulo ou imitação. O tipo mais comum de difusão é aquele que ocorre por meio de relações pacíficas, de trocas de experiências e invenções entre sociedades. ( ) Refere-se a uma corrente de pensamento que compreende a reprodução das sociedades humanas como resultado de um processo evolutivo, que possui como base mudanças progressivas que ocorrem lentamente e que são influenciadas pelo meio ambiente no qual habitam. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) F - V - V - V. B) F - F - V - F. C) V - F - F - V. D) V - V - V - F.
5-Na concepção da antropologia, o casamento é um dos principais objetos de estudo na compreensão de uma cultura. Sabe-se, porém, que os casamentos não ocorrem todos da mesma maneira e nem possuem os mesmos objetivos. Em algumas culturas, os noivos não participam da escolha do(a) pretendente. Levando em conta os diferentes tipos de casamento, assinale a alternativa CORRETA:
A) A adoção é uma estratégia de casamento na qual o homem obtém mais de uma esposa, sendo adotado pela primeira esposa, especialmente quando o sogro não possui filhos homens.
B) O casamento por captura é uma estratégia do noivo para obrigar a noiva a desposá-lo. É uma das principais formas de casamento de todas as sociedades primitivas.
C) O preço por progênie ou riqueza da noiva refere-se a uma prática comum em muitas sociedades africanas, nas quais a família do noivo presenteia a família da noiva.
D) A prestação de serviço à família da noiva refere-se aos serviços realizados pelo noivo depois de roubar a noiva, com o objetivo de pagar por seu mal feito à família.
6-O difusionismo se espalhou amplamente, dando origem a diferentes escolas difusionistas, tais como a inglesa, a alemã-austríaca e a norte-americana. Todavia, cada escola possui características peculiares na maneira como entendem o surgimento e o desenvolvimento da cultura. Sobre as escolas difusionistas, assinale a alternativa CORRETA: A) O Difusionismo inglês foi a primeira escola a criticar a corrente evolucionista e os seus autores foram influenciados pelas descobertas arqueológicas no Egito.
B) O Difusionismo turco-otomano entendia que a difusão da cultura não partiu apenas de um foco, mas de diversos focos culturais. C) O Difusionismo russo partia da ideia de que a cultura humana deve ser moldada e controlada pelo estado absoluto. D) No Difusionismo argentino, os estudos antropológicos se concentraram na história da cultura, e por esse motivo também recebeu o nome de historicismo ou Particularismo Histórico.
7-O pensamento pós-moderno foi um movimento que interferiu em todas as ciências, em nível mundial. No caso da antropologia, o pensamento pós-moderno serviu para refletir sobre as práticas e métodos da antropologia como ciência, especialmente no campo da etnografia. A partir destes pressupostos, classifique V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) Uma das principais características da escola antropológica pós-moderna é a concepção de que as culturas se desenvolvem em escalas evolutivas, desdeas sociedades primitivas até as atuais.
( ) A escola antropológica pós-moderna representa um processo na cultura, por meio do qual suas características são assimiladas por culturas inferiores. Esse processo ocorre por um fenômeno chamado difusão.
( ) A escola antropológica pós-moderna põe em xeque o trabalho de campo dos antropólogos clássicos, criticando sua posição de autoridade com relação ao conhecimento adquirido sobre a vida dos povos pesquisados.
( ) A escola pós-moderna visa criticar a idealização e a exoticização das culturas representadas nos grandes estudos antropológicos, de maneira a excluir a visão dos próprios nativos sobre sua própria cultura.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A) F - V - V - F. B) V - V - F - F.
C) V - F - V - F. D) F - F - V - V.
8-O sistema de parentesco é uma importante ferramenta de análise que a antropologia utiliza para compreender as relações sociais. Desde a origem da disciplina, os estudiosos identificam que as relações sociais estão profundamente associadas às ligações biológicas que ocorrem nos grupos familiares. Essa relação se expressa no plano cultural, de formas diferentes para cada grupo humano, mas são relações que explicam a organização social, sua estrutura e hierarquia. A partir destes pressupostos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Por sistema de parentesco pode ser denominado o conjunto complexo da organização social das relações familiares em uma determinada cultura.
( ) O que dá origem ao sistema de parentesco são as relações entre vários parceiros sexuais, que transformam a sociedade em uma grande família.
( ) O parentesco é uma estratégia de casamento na qual o pretendente, para obter uma esposa, deve necessariamente ser adotado pela família dela.
( ) O sistema de parentesco serve para dar continuidade aos laços familiares quando ocorre o falecimento de um dos cônjuges. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V - F - F - F. B) V - F - V - V. C) V - V - F - F. D) F - V - V - F.
9-Por casamento, entende-se a instituição social que organiza as relações de um casal, do ponto de vista sexual e afetivo, em concordância com os parâmetros sociais admitidos por uma dada cultura, no que se refere à constituição de família. O casamento pode apresentar basicamente duas modalidades distintas: a exogamia e a endogamia. Partindo desse pressuposto, analise as sentenças a seguir:
I- Exogamia simples acontece quando o casamento é restrito entre parentes que pertencem geneticamente à mesma família.
II- A exogamia restrita, por um lado, impede o casamento entre certas categorias de parentes, e por outro, permite e até mesmo incentiva.
III- Exogamia trata-se de uma regra social que tem como objetivo privilegiar os casamentos dentro da instituição ou grupo familiar.
IV- Endogamia trata-se da regra social que condiciona que os casamentos ocorram somente fora do círculo familiar.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças I, III e IV estão corretas.
B) As sentenças I e II estão corretas.
C) As sentenças II e IV estão corretas.
D) As sentenças II, III e IV estão corretas.
10-A finalidade da antropologia na visão de Malinowski é compreender as diferenças entre as sociedades. A partir dessa compreensão será possível estabelecer uma relação de respeito entre as diversas culturas e sociedades, considerando o fato de que as sociedades não são superiores ou inferiores, mas diferentes. Acerca das diferentes sociedades na concepção de Malinowski, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Para Malinowski, as sociedades mais atrasadas estão no norte das florestas brasileiras.
( ) Apesar das diferenças, para Malinowski as sociedades possuíam o mesmo status.
( ) Na concepção de Malinowski não há sociedades atrasados ou primitivas, mas apenas sociedade diferentes.
( ) Segundo Malinowski, as sociedades atrasadas são aquelas que ainda não tiveram contato com a civilização europeia. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V - F - V - F. B) F - F - F - V. C) F - V - V - F. D) V - V - F - V.
“Ora, àquele que é poderoso para fazer infinitamente mais do que tudo quanto pedimos ou pensamos, conforme o seu poder que operava em nós.” Efésios 3:20