AOL 1 - EJA

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1. Pergunta 1
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Leia o extrato textual abaixo, preencha respectivamente as lacunas de acordo com as alternativas e assinale a correspondente:
_______________ está para além de codificar e decodificar, visando também o desenvolvimento de novas formas de compreensão e uso da linguagem. Já _______________ se dá quando o indivíduo ou um grupo adquire um estado ou condição como consequência de ter-se apropriado da escrita (SOARES, 2011).
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
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1. 
A alfabetização; a concepção mecanicista.
2. 
O currículo oculto; o currículo formal.
3. 
A alfabetização; o letramento.
Resposta correta
4. 
O letramento; a concepção mecanicista. 
5. 
A alfabetização; o currículo oculto.
2. Pergunta 2
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Ao longo de 210 anos (1549-1759) os jesuítas implantaram um Plano Educacional, elaborado pelo Padre Manoel da Nóbrega, denominado:
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1. 
Aulas Régias.
2. 
Primeiras Letras.
3. 
Ratio Studiorum.
Resposta correta
4. 
Campanha de Educação.
5. 
Reforma Rivadavia Correa.
3. Pergunta 3
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A avaliação na EJA, acontece através de provas que comprovam a fluência e capacitação para a conclusão do Ensino Básico. Portanto, é realizada em duas etapas. Assinale a alternativa que define tais etapas:
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1. 
Primeiramente para Ensino Fundamental para maiores de 15 anos e em segunda etapa o Ensino Médio para maiores de 18 anos.
Resposta correta
2. 
Primeiramente Ensino Fundamental para maiores de 18 anos e numa segunda etapa para o Ensino Médio para maiores de 25 anos.
3. 
Para todos que por algum motivo não concluíram a Educação Básica em idade regular.
4. 
Primeiramente para Ensino Fundamental para maiores de 16 anos e em segunda etapa o Ensino Médio para maiores de 18 anos.
5. 
Primeiramente para Ensino Fundamental para maiores de 17 anos e em segunda etapa o Ensino Médio para maiores de 20 anos.
4. Pergunta 4
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Quando tratamos da EJA não podemos deixar de mencionar as contribuições de Paulo Freire para com o processo de ensino-aprendizagem desses indivíduos que compõem essa modalidade. A esse respeito assinale a alternativa FALSA:
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1. 
O educador e estudioso realizou uma crítica à concepção mecanicista da alfabetização.
2. 
Paulo Freire destacou um trabalho que valorizava apenas os aspectos ligados à codificação e decodificação da língua portuguesa, enfocando no currículo formal.
Resposta correta
3. 
O educador valorizava a alfabetização contextualizada com o cotidiano dos educandos e a partir processos de produção e compreensão. 
4. 
Paulo Freire destacou que a alfabetização deve ser um instrumento que permita analfabetos a terem acesso e consciência dos seus direitos políticos, sociais e econômicos.
5. 
O educador tratava de uma educação libertária, onde a alfabetização dialogasse com o currículo formal e o currículo oculto, enfatizando também aspectos do cotidiano dos jovens e adultos. 
5. Pergunta 5
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No começo do século XXI, em 2000, surge as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação de Jovens e Adultos. Assinale a alternativa que apresenta corretamente as ações que reafirmam a exigência do direito à educação escolar para jovens e adultos:
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1. 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
2. 
As Diretrizes Curriculares para Educação de Jovens e Adultos.
Resposta correta
3. 
Os Parâmetros Curriculares Nacionais.
4. 
Os parâmetros Curriculares para Educação de Jovens e Adultos.
5. 
Diretrizes Curriculares para Educação Infantil e Ensino Médio.
6. Pergunta 6
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O ensino supletivo foi organizado a partir da Lei Orgânica do Ensino Primário, de 1946, mas é apenas em 1947 que o governo brasileiro lança, pela primeira vez, uma campanha de âmbito nacional visando alfabetizar a população. 
Assinale a alternativa que corresponde à referida campanha:
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1. 
Campanha de Ensino para Jovens e Adultos.
2. 
Campanha de Educação Nacional.
3. 
Campanha de Educação de Adolescentes e Adultos.
Resposta correta
4. Incorreta: 
Campanha Nacional de Alfabetização de Adultos.
5. 
Campanha de Educação Supletiva.
7. Pergunta 7
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Os estudos realizados por Emília Ferreiro e Ana Teberosky, observando 108 crianças e seus sistemas de escrita ampliaram o conceito de alfabetização. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta:
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1. 
As autoras enfatizam que a escrita não se reduz ao domínio e a correspondência entre grafemas (letras/decodificação) e fonemas (sons/codificação).
Resposta correta
2. 
Segundo as autoras a escrita não se caracteriza como um processo ativo, pois para elaborar hipóteses as crianças precisarão da escola formal e a mediação do educador.
3. 
No estudo realizado, as autoras afirmaram que a criança só consegue construir as suas hipóteses acerca do funcionamento da língua escrita a partir do contato com os conteúdos e o currículo formal.
4. 
Emília Ferreiro (2011) criticou a compreensão do mecanismo de interação da criança com a língua, desconsiderando-o do estudo realizado.
5. 
Para as autoras aquisição da língua é vinculada a uma simples reprodução do falado para o escrito e as crianças não assimilam o aprendizado sem a presença de um adulto. 
8. Pergunta 8
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Os jesuítas foram expulsos em 1759 pelo Marques de Pombal, que instituiu um novo modelo de ensino. A reforma educacional empreendida pelo Marques de Pombal (1699–1782), denominou-se:
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1. 
Reforma Jesuíta.
2. 
Reforma Agostiniana.
3. 
Reforma Pombalina.
Resposta correta
4. 
Reforma Sebastiana.
5. 
Reforma Lusitana.
9. Pergunta 9
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Tendo em vista os estudos realizados, a respeito da importância da ação do professor ao considerar a diversidade dos alunos na elaboração de seu planejamento e na organização de sua prática pedagógica, é possível afirmar que:
I O professor é um mediador e orientador, proporcionando um ambiente favorável para o aluno seja o protagonista do processo de ensino e aprendizagem;
II - O aluno é o único responsável por sua aprendizagem;
III – O professor precisa respeitar a bagagem cultural de seus alunos, promovendo a contextualização com os conteúdos propostos em sala de aula;
IV- O professor é o detentor do saber, não considerando a diversidade existente em sala de aula.
Estão corretas as afirmativas:
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1. 
II e IV;
2. 
I e III;
Resposta correta
3. 
II, III e IV;
4. 
I, II e III;
5. 
I e II.
10. Pergunta 10
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Os jesuítas foram os primeiros educadores em terras brasileiras. Pertenciam a uma ordem religiosa católica fundada em 1534 na França, também chamados de Companhia de Jesus. Eles chegaram ao Brasil em:
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1. 
1649.
2. 
1549.
Resposta correta
3. 
1749.
4. 
1500.
5. 
1659