Atividade IV - Análise do Discurso

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Atividade IV - Análise do Discurso 
Pergunta 1
Efeitos de sentido poderão ser gerados por meio de determinada operação. As categorias de pessoa, espaço e tempo são anuladas e um sentido assume o lugar de outro. É quando dois termos de uma mesma categoria se equivalem, produzindo como resultado a volta ao valor de enunciação.
Essa operação de análise da enunciação diz respeito à:
· Enunciação enunciada, com a produção de sentidos de proximidade da enunciação.
· Debreagem, em que vigoram efeitos de objetividade e de subjetividade na enunciação.
· Embreagem, em que as noções de pessoa, tempo e espaço anulam-se entre si.
· Debreagem enunciva, que apresenta pessoa e espaço ausentes na enunciação.
· Debreagem enunciativa, que apresenta o tempo relacionado ao presente do ato do dizer.
Resposta correta: a embreagem diz respeito à operação enunciativa em que as diferenças que constroem as noções de tempo, pessoa e espaço invalidam-se entre si.Resposta correta: a embreagem diz respeito à operação enunciativa em que as diferenças que constroem as noções de tempo, pessoa e espaço invalidam-se entre si.
Pergunta 2
· Conhecimentos linguísticos não são suficientes, embora sejam necessários, para compreender o enunciado decorrente de uma situação de enunciação. Algumas estratégias auxiliam para definir e, consequentemente, diferenciar um enunciado de outro.Leia os seguintes enunciados:
A) Leve um casaco, minha neta, porque poderá esfriar na madrugada.
B) Leve um casaco, vovó, porque poderá esfriar na madrugada.
Embora próximos em sua constituição linguística, como enunciados temos duas situações diferentes. O que os caracteriza como sendo dois enunciados distintos é:
I) O enunciado A foi produzido em uma época em que os idosos frequentavam as ruas na madrugada e, portanto, têm o conhecimento das baixas temperaturas na madrugada.
II) O enunciado B caracteriza a realidade atual, em que os idosos saem para se divertir à noite e retornam somente na madrugada para suas casas.
III) O enunciado A se difere do enunciado B pela localização espacial, ou seja, foram produzidos em espaços diferentes.
IV) Os enunciados A e B tratam de sujeitos distintos que ocupam um o lugar do outro.
V) Os enunciados A e B não se equivalem, porque foram produzidos na mesma época.
Assinale a alternativa que apresenta as asserções corretas:
· I, II e V.
· III e IV
· I, II e IV.
· II, III e V.
· I, II, III, IV e V.
 
Resposta correta: qualquer alteração em relação ao sujeito, ao espaço, à associação com outros discursos ou à época altera o enunciado. No caso dos enunciados dados, as condições enunciativas estão na época em que foram produzidos e os sujeitos envolvidos. Em (A) a avó é o sujeito enunciador e em (B), é a neta que ocupa esse espaço.
Pergunta 3
O discurso tem como propriedade a argumentação. É quase impossível encontrar um texto que não contenha argumentos, já que o texto é produzido sempre para alguém, isto é, de modo dialógico. Por isso a importância das operações enunciativas, quais sejam, a embreagem, a debreagem e a convocação.
A respeito as características dessas operações, podemos afirmar que:
I) A dimensão argumentativa da debreagem é formada pela produção de efeitos de objetividade e de subjetividade.
II) A debreagem enunciva resulta no enunciado enunciado.
III) A debreagem enunciativa apresenta o tempo relacionado ao passado e ao futuro.
IV) Na enunciação enunciada, há o distanciamento da enunciação.
V) A dimensão argumentativa da convocação dá-se pelo sentido figurativo no texto.
Estão corretas apenas as assertivas:
· I, II e V.
· I, II e III.
· II, III e V.
· I, II, III e IV.
· III e IV.
 
Resposta correta: as operações enunciativas compõem a argumentação, uma ocorrência do discurso. A debreagem compõe uma argumentação por meio da produção de efeitos de objetividade e de subjetividade. O enunciado enunciado gera um efeito de distanciamento da enunciação.
Pergunta 4
A comunicação humana pretende que haja um enunciador e um enunciatário. O primeiro requer do segundo um posicionamento sobre o que está enunciando e, desse modo, fará uso de argumentos que possam convencer o outro. O que o enunciador deseja é, pois, uma resposta do enunciatário.
Leia o enunciado a seguir:
Você sempre conseguiu tudo o que quis e agora não será diferente!
O tipo de persuasão que ocorre no enunciado dado é:
· Tentação, pois o enunciador usa argumentos referentes aos seus desejos para convencer o enunciatário.
· Sedução, pois o enunciador tenta persuadir o enunciatário invocando suas qualidades e pontos positivos.
· Constrangimento, pois o enunciador usa argumentos preconceituosos em sua persuasão.
· Provocação, pois o enunciador apresenta imagens negativas do enunciatário para persuadi-lo.
· Intimidação, pois a persuasão se baseia em crenças e valores usados para ameaçar o enunciatário.
Resposta correta: para tentar persuadir o enunciatário, o enunciador usa argumentos persuasivos que poderão incluir a sedução, modo de persuasão em que são invocados os pontos positivos e as qualidades do outro para que o enunciador convença o enunciatário de seus argumentos.
Pergunta 5
Leia o texto a seguir:
  “Há um abismo entre o desejo de ensinar do professor e a vontade de aprender do estudante. Entretanto, muito se tem debatido entre o emaranhado de propostas, noções, conceitos, teorias, pontos de vista etc., visando ao aprimoramento das condições de ensino/aprendizagem. Como fazer do estudioso da língua um intérprete atento, um leitor analista, um pesquisador profícuo, um escritor proficiente?” (FLORES et al., 2008, p. 181).
 
FLORES, V. do N. et al. Enunciação e gramática. São Paulo: Contexto, 2008.
 
Essa citação diz respeito aos questionamentos que permeiam a prática professoral competente ao ensino da língua portuguesa.
Uma das saídas propostas para a situação dada é:
I) A metalinguagem, pois é por meio dela que a cientificidade do saber é estabelecida.
II) Privilegiar, sempre, a memorização, pois ainda existem inúmeras situações da língua que não apresentam explicação de existência.
III) Construção do saber em detrimento da replicação do saber.
IV) Exposição de conteúdos seguida de atividades diversas, prevendo a aquisição do conhecimento por meio da prática exaustiva.
V) Proporcionar o conhecimento para que o estudante construa seu saber juntamente com o professor.
Estão corretas as afirmações que ocorrem em:
· IV e V.
· I, II e IV.
· I, III e V.
· II, III e V.
· I, II e V.
 
Resposta correta: o uso da metalinguagem seria uma solução para o problema apresentado na citação, pois trata da construção do conhecimento linguístico pelo estudante, com a intermediação do professor, que proporciona condições para que o aprendizado do estudante se efetive.
Pergunta 6
Para convencer o enunciatário de que seus argumentos são válidos, o enunciador usará a técnica da persuasão, porém deverá fazê-lo de um modo que o outro compreenda o sentido manipulador que está sendo empregado. São estratégias de persuasão que deverão ser usadas levando-se em conta o sujeito, a época e a sociedade.
Observe o enunciado produzido nos dias atuais:
Você não irá a lugar algum se não souber datilografar com perfeição.
Podemos afirmar que a persuasão, no enunciado dado, ficará comprometida porque:
I) O enunciatário é uma jovem de 19 anos e, por isso, não compreende a necessidade exigida pelo enunciador.
II) O enunciador produziu o enunciado para um sujeito que vive em uma região rural e, portanto, com difícil acesso a cursos de datilografia.
III) O enunciador é um sexagenário que não tem a percepção de não haver necessidade de datilografia na era digital.
IV) O enunciatário vive na era tecnológica dos teclados virtuais e não entende o que significa o termo datilografar.
V) O enunciatário não possui condições financeiras para arcar com um curso de datilografia.
· IV e V.
· I, II e III.
· I, III e IV.
· II, III e V.
· III e V.
 
Resposta correta: na persuasão, o enunciador deve levar em conta a época em que o enunciatário vive para que possa obter êxito em sua argumentação, o que nãoocorreu no enunciado dado, pois, na atualidade, a datilografia é desnecessária, porque não são usadas máquinas de escrever, mas, sim, computadores, que não exigem tal habilidade.
Pergunta 7
Um texto é formado por uma pontuação bem empregada, pelo uso de um bom e amplo vocabulário, de argumentações, enfim, situações que dirão se se trata de um texto bem escrito ou não. Como resultado, o leitor poderá compreender o texto ou não, fazendo uso do julgamento de seu nível gramatical. Buscando a compreensão do texto além desse nível, o leitor se relaciona com o texto, interagindo com ele.
A situação descrita pode ser expressa:
· Pela legibilidade do discurso.
· Pela legibilidade do texto.
· Pela legitimidade autoral.
· Pela veracidade textual.
· Pela legitimidade do texto.
Resposta correta: a legibilidade de um texto refere-se à condição de leitura desse texto, à capacidade de interação entre texto e leitor. Para tanto, o leitor deixa de lado questões de harmonia textual, a fim de compreender se o texto está bem escrito ou não.
Pergunta 8
Leia o texto a seguir:
“Com efeito, desde o seu princípio, estava presente nos ensinamentos de Córax que todo discurso pode ser invertido por outro discurso, tudo o que é feito por palavras pode ser desfeito por elas, a um discurso opõe-se um contradiscurso” (FIORIN, 2012, p. 51).
 
FIORIN, J. L. Dialogismo, enunciação e argumentação. In: FANTI, M. G. Enunciação e discurso: tramas de sentidos. São Paulo: Contexto, 2012.
 
 Essa citação faz referência ao pensamento sofista, a partir do qual surgiram as percepções sobre o discurso. Uma das concepções, considerada a mais importante, é a: 
· Dialética, que diz respeito à oposição, ao conflito gerado entre os discursos.
· Polifonia, que define a multiplicidade de vozes presentes no discurso.
· Antifonia, que diz respeito à oposição entre discursos.
· Metafonia, definida pela autorregulamentação dos enunciados discursivos.
· Anacronia, definida pela falta de ordenamento dos sentidos dados em um enunciado.
 
Resposta correta: os sofistas deixaram um grande legado para os estudos discursivos, pois valorizavam a palavra e o diálogo na regulamentação da vida do indivíduo. Havia a crença, para esses filósofos, de que o uso da palavra substituía a força, sendo usada em argumentações, as quais se utilizavam da antifonia para se estabelecerem.
Pergunta 9
Para que seja considerado como tal, o enunciado deve apresentar certas características relativas a sua materialidade. São necessárias, pois, informações sobre a época em que foi produzido, o lugar, qual sujeito o produziu, onde foi veiculado, entre outras situações, para que o enunciado não se modifique.
Em uma época em que as propagandas de cigarros eram permitidas, havia uma marca que usava o seguinte slogan:
Cada um na sua, com pelo menos alguma coisa em comum.
A partir da leitura do slogan, podemos inferir que:
I) Deslocado de seu tempo e do veículo que o suporta, não há como compreender o enunciado
POIS
II) não há informação sobre a marca do cigarro nem sobre o sujeito enunciador.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
· As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
· As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.
· A asserção I é uma proposição falsa e a II, uma proposição verdadeira.
· A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, uma proposição falsa.
· As asserções I e II são proposições falsas.
 
Resposta correta: um enunciado existe a partir da associação que se pode fazer com outros enunciados. Assim, se não houver alguma informação, como a época em que foi produzido e onde foi veiculado, o enunciado ficará comprometido e deixará de ser visto como tal.
Pergunta 10
A dimensão argumentativa do discurso diz respeito tanto à enunciação quanto ao dialogismo, e é neste que se estrutura o enunciado. Esta dimensão envolve certas operações que recobrem a ação de enunciar.
Tais operações são:
· A convocação, a engrenagem e a desengrenagem.
· A enunciação, a enuncivação e a composição.
· O chamamento, a debreagem enunciva e a debreagem enunciativa.
· A debreagem, a embreagem e a convocação.
· O argumento e a retórica.
 
Resposta correta: a enunciação pode ser analisada por meio de operações como a debreagem, a embreagem e a convocação, as quais tratam dos modos de fazer o discurso, relativas à pessoa, ao espaço e ao tempo.