APC - Arte - 5 ano

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Componente Curricular: Arte – Turma: 5° ano 
 
 
 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA 
 REDE MUNICIPAL DE ENSINO 
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS COMPLEMENTARES 
 
Escola: _________________________________________________________________________ 
Estudante: ______________________________________________________________________ 
 
Componente curricular: Arte Etapa: Ensino Fundamental I 
Período: 01/06/2021 a 28/06/2021 Turma: 5º ano 
 
- As atividades das APCs serão adequadas de acordo com a limitação e necessidade de cada estudante pelo 
professor (a) de Apoio e Supervisão do Departamento de Coordenação de Educação de Inclusão Social. 
 
CADERNO 4 
 
 
AULA 1, 2 e 3 – O Mundo Tridimensional 
 
O espaço tridimensional é formado por três dimensões: comprimento, largura e profundidade. 
Os objetos que nos cercam, na vida real, são caracterizados como tridimensionais; como a 
arquitetura, a escultura, os objetos utilitários etc. 
Nos desenhos, nas fotografias e pinturas, no entanto, conseguimos dar a impressão da 
forma, do tamanho e da posição dos objetos por meio da profundidade. 
 
Observe exemplos de obras tridimensionais: 
 
 
 
 
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Componente Curricular: Arte – Turma: 5° ano 
 
- Leia o texto, observe as imagens e assinale a alternativa correta. 
 
As imagens abaixo são exemplos de obras de produção artística visual, feitas por meio 
de diferentes técnicas. 
 
 
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Fontes: http://tarsiladoamaral.com.br/ 
https://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Aleijadinho-cristo.jpg 
http://www.campogrande.ms.gov.br/sectur/artigos/obelisco/ 
1- Tarsila do Amaral – A lua 
2- Aleijadinho – Cristo 
3- Obelisco- Campo Grande – MS 
 
 Asssinale a alternativa que indica cada uma de suas técnicas: 
 
a) 1- Escultura, 2- Pintura, 3- Monumento 
b) 1- Pintura, 2- Escultura, 3- Monumento 
c) 1- Monumento, 2- Pintura, 3- Escultura 
d) 1- Pintura,2- Monumento, 3- Escultura 
 
AULA 4, 5 e 6 – Esculturas de papel com formas geométricas 
 
Agora que você conheceu um pouco sobre o espaço tridimensional vamos criar uma 
composição utilizando formas geométricas: 
 
 
 
http://tarsiladoamaral.com.br/
http://www.campogrande.ms.gov.br/sectur/artigos/obelisco/
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Componente Curricular: Arte – Turma: 5° ano 
 
 
 
 
http://fcs.mg.gov.br/7997-2/ 
AULA 7 e 8 – Avaliação Bimestral de Arte 
 
AULA 9 - Origem das Festas Juninas 
 
No Brasil, as festas juninas foram introduzidas pelos portugueses no período colonial. Em 
Portugal, a festa junina tinha o nome de Festa Joanina, possivelmente pelo fato de acontecer em 
junho ou talvez por causa de São João, que é o principal santo da comemoração; motivo pelo qual 
as festas juninas também são chamadas de Festa de São João. Isso acontecia porque era a alta da 
colheita de cereais, tal como o milho - que hoje é o ingrediente mais comum nas comidas típicas de 
festa junina. Muitos artistas representaram em suas obras essa temática, vamos conhecer um pouco 
sobre um deles: 
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Componente Curricular: Arte – Turma: 5° ano 
 
Arte Naif pelo olhar do Artista Militão dos Santos 
 
 
 Arte Naïf é um termo usado para designar um tipo 
de arte popular e espontânea. 
 A palavra naïf é uma palavra francesa que tem como 
significado algo que é "ingênuo ou inocente". 
 Antônio Militão dos Santos, ou Militão dos Santos 
(Caruaru, Pernambuco, Brasil, 15 de junho de 1956) é 
um artista plástico, artesão e poeta brasileiro. 
 Sua pintura retrata universos singulares, de colorido 
intenso, vibrante e repleto de movimentos. Seus 
personagens ganham vida própria em cenários 
tipicamente brasileiros. 
 Após a perda de sua audição aos sete anos, proveniente de meningite, Militão dos Santos 
aprimorou os demais sentidos. Adotou para si o estilo primitivo moderno e fez arte de tal forma a 
elevar a percepção de cotidianos populares que, por muitas vezes, passam despercebidos. 
Agora é sua vez de criar uma bela arte Naif com o tema de festa junina: 
 
Passo a passo: 
1- Pegue uma folha sulfite ou de caderno e pinte-a de uma cor só. 
2- Com outra folha sulfite ou de caderno, faça a dobradura da casa e decore-a. 
3- Recorte bandeirinhas coloridas e faça dois varais no alto da folha amassada. 
4- Cole na folha sulfite ou de caderno a dobradura e as bandeirinhas. 
EXEMPLO DA DOBRADURA DA CASA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://brasilescola.uol.com.br/detalhes-festa-junina/origem-festa-junina. 
 
 
AULA 11 e 12 – CAÇA - PALAVRAS 
 Encontrem no quadro abaixo todas as palavras relacionadas à Festa Junina. 
https://pt.wikipedia.org/wiki/Caruaru
https://pt.wikipedia.org/wiki/Pernambuco
https://pt.wikipedia.org/wiki/Brasil
https://pt.wikipedia.org/wiki/Artista_pl%C3%A1stico
https://pt.wikipedia.org/wiki/Artes%C3%A3o
https://pt.wikipedia.org/wiki/Poeta
https://pt.wikipedia.org/wiki/Pintura
https://pt.wikipedia.org/wiki/Meningite
https://pt.wikipedia.org/wiki/Na%C3%AFf
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Componente Curricular: Arte – Turma: 5° ano 
 
 
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