PROVA MÓDULO 8 - AVALIAÇÃO GESTÃO FINANCEIRA PARA ESCOLAS DE ALTO DESEMPENHO

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12/03/2022 11:27 Course Status – Faculdade Facimig
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AVALIAÇÃO – GESTÃO FINANCEIRA PARA ESCOLAS DE ALTO DESEMPENHO
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Em que ano foi criado o Programa Dinheiro Direto na Escola, visando prestar assistência financeira
suplementar às escolas sob responsabilidade do poder público em âmbito municipal, estadual e do Distrito
Federal?
Resposta Marcada :
1995.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Para que o PDDE foi criado?
Resposta Marcada :
Para dar assistência financeira às escolas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Em qual resolução encontrasse a metodologia de cálculo dos valores?
Resposta Marcada :
Na Resolução do Conselho Deliberativo do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (CD/FNDE) nº 10,
de 18 de abril de 2013.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Ao delinear o futuro, a escola se posiciona, por exemplo, em referência ao projeto pedagógico, ao
rendimento pretendido dos alunos, às melhorias almejadas em termos de infraestrutura, de materiais e de
equipamentos, ao desenvolvimento das atividades educacionais e aos processos administrativos e
financeiros internos. Após validação do plano pelo MEC, a escola recebe recursos por dois anos
sucessivos, para executar, no todo ou em parte, as ações indicadas naquele instrumento. Como os valores
são calculados?
Resposta Marcada :
Os valores são calculados com base no número de matrículas do Censo Escolar do ano anterior e transferidos
para a Unidade Executora da escola.
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PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) O CREA dispõe de uma ferramenta denominada PDE Interativo que serve de suporte às escolas
interessadas, onde elas podem inserir dados e elaborar seus planejamentos, sendo ou não beneficiadas
com o recebimento dos recursos federais.
( ) O Programa Escola Aberta, coordenado pela Secretaria de Educação Básica (SEB/MEC), foi criado pela
Resolução CD/FNDE/MEC nº 052, de 25 de outubro de 2004, com o intuito de incentivar e apoiar a abertura,
em fins de semana, de escolas públicas situadas em territórios de vulnerabilidade social, para, em parceria
com a comunidade, desenvolverem e ofertarem atividades de cunho educativo, cultural e esportivo que
valorizem a cultura popular e o local onde vivem.
( ) O Programa Escolas Interculturais de Fronteira – PEIF foi instituído pela Portaria MEC nº 798, de 19 de
junho de 2012
Resposta Marcada :
F, V, V.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
É INCORRETO afimar.
Resposta Marcada :
Na atualidade, conforme o anexo da Resolução nº 10/2013, a base de cálculo do PDDE adota duas componentes:
o valor flexível – conforme o tipo de estabelecimento – e o valor concreto – conforme o número de alunos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Conforme o § 2º do art. 17 da Resolução em questão, quando as instituições de ensino deixarem um saldo
superior a 30% do total de recursos disponíveis no ano (repasses mais rendimentos de aplicação) em
exercício, o que deverá ser feito?
Resposta Marcada :
Terão o referido valor descontado no repasse seguinte.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Referente ao PPP, assinale a alternativa incorreta, no que se refere ao que o PPP precisa.
Resposta Marcada :
Confidenciar os objetivos em todos os prazos estipulados.
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100 / 100
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Em se tratando de gerir as finanças escolares, o ponto mais importante a ser considerado é:
Resposta Marcada :
Tornar a gestão preditiva e não reativa.
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No caso do planejamento financeiro, seu caráter estratégico se revela na forma como a instituição vai
financiar suas atividades. Algumas possíveis fontes que podem ser identificadas são:
 I. As mensalidades dos alunos;
 II. Empréstimos e financiamentos;
 III. Involução mercantil;
 IV. Fundos de investimento;
 V. Venda de ativos
 Marque a alternativa correta.
Resposta Marcada :
I, II, IV e V estão corretas.
Total