AVALIACAO DISTURBIOS DE APRENDIZAGEM IBRA CAPACITAÇÃO

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13/03/2022 10:47 Course Status – Ibra Educacional
https://ava.ibraeducacional.com.br/course-status/ 1/2
AVALIAÇÃO – DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM
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O transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) é:
Resposta Marcada :
Uma doença neurobiológica, de origem genética, que surge na infância e geralmente acompanha o indivíduo durante toda
a vida. Se caracteriza por sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade.
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As dificuldades de aprendizagem podem ser específicas pelas seguintes razões, EXCETO:
Resposta Marcada :
Não podem ser atribuídas a dificuldade em compreender o significado do que é lido.
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É o distúrbio da palavra escrita que se caracteriza por uma leve falta de coordenação motora, apresentando a
mesma letra com movimentos diferentes e escrita confusa, sendo assim chamada de letra feia.
Resposta Marcada :
Disgrafia.
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Sobre as causas que podem justificar as dificuldades disortográficas é incorreto afirmar que:
Resposta Marcada :
Esforço excessivo de precisão e lentidão.
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São sintomas da discalculia, EXCETO:
Resposta Marcada :
Podem apresentar mais problemas comportamentais, como dificuldades com regras e limites.
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Sobre os erros de formulação e sintaxe, é incorreto afirmar que:
Resposta Marcada :
As crianças conseguem ler fluentemente e apresentar uma linguagem falada perfeita, porém não conseguem compreender
e copiar palavras.
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Sobre a relação professor-aluno é incorreto afirmar que:
Resposta Marcada :
Deve ser limitado ao processo cognitivo de construção do conhecimento.
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O esquema corporal se estabelece através do recebimento de:
Resposta Marcada :
Estímulos proprioceptivos, exteroceptivos e interoceptivos.
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Os elevados índices de dificuldades e distúrbios de aprendizagem existentes na realidade brasileira, pode ser
devido a vários fatores, EXCETO.
Resposta Marcada :
Foco no processo de aprendizagem ao invés de problemas e distúrbios de aprendizagem.
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Estão ligados ao grau de força dos estímulos percebidos pelas diferentes vias sensoriais, como por exemplo,
claro-escuro, forte-fraco, duro-mole e outros.
Resposta Marcada :
Noções de intensidade.
Total