reflexiva 04

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PLANO DE AULA
Discente: Tânia Mara Figueiredo da Silva
	I. Tema: O sujeito e seu lugar no mundo / O campo e a cidade.
	II. Dados de identificação:
Série: 3° ano do Ensino Fundamental.
Duração: 4 aulas de 50 min.
	III. Objetivos: - Reconhecer as diferenças entre a vida no campo e na cidade. - Compreender as características da Zona Rural e da Zona Urbana. - Desenvolver atitudes de interação, colaboração e troca de experiência em grupos.
	IV. Conteúdo: Geografia
	V. Habilidade(s) da BNCC: (EF03GE01) Identificar e comparar aspectos culturais dos grupos sociais de seus lugares de vivência, seja na cidade, seja no campo. (EF03GE02) Identificar, em seus lugares de vivência, marcas de contribuição cultural e econômica de grupos de diferentes origens.
	VI. Procedimentos metodológicos (detalhar etapas): 1° Aula: Abrir a aula colocando no quadro o tema: O campo e a cidade; levar os alunos para a sala de vídeo para assistirem o vídeo: “Quintal da cultura – Momento fabuloso: O ratinho do campo e o ratinho da cidade”. De volta a sala de aula fazer uma roda de conversa e levantar questões como: Onde estamos (se campo ou cidade); Quais são as diferenças que você observou em relação aos modos de vida dos ratinhos (da cidade e campo) ?; Você prefere o modo de vida do campo ou da cidade? Por quê?
Deixar o diálogo fluir afim de que todos participem da conversa.
2° Aula: Utilizar o retroprojetor para projetar no quadro da sala imagens do campo / cidade. Levantar a questão: “ Quais são as diferenças entre as imagens? ”
Utilizar material impresso para ler com os alunos o texto “ Você sabe a diferença de Zona Urbana e Zona Rural? 
3° Aula: Utilizar Material impresso para ler com os alunos a história em quadrinho “Diferentes formas de viver”. Após a leitura, colocar no quadro para ser copiado e respondido no caderno as questões: - O que eles acharam do texto?
- Qual semelhança existe no vídeo “O rato do campo e o rato da cidade” e a história em quadrinho?
- Se eles vivessem no campo aceitariam o convite para viver na cidade? Por quê?
- E se fosse ao contrário? Aceitariam a viver no campo?
Ao final da aula, proponha uma entrevista com alguém que tenha vivido no campo como atividade de casa.
4° Aula: Iniciar a aula pedindo aos alunos para apresentar a entrevista, lendo seu trabalho.
	VII. Recursos didáticos: Pendrive, televisão, Projetor multimídia; folhas A4 para impressão do material impresso.
	VIII. Avaliação: A avaliação será pela participação e pelas atividades propostas
	IX. Bibliografia: https://novaescola.org.br/plano-de-aula/5352/o-campo-e-a-cidade#atividade-problematizacao acesso em 07/04/2021
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf acesso em 07/04/2021
https://brasilescola.uol.com.br/geografia/espaco-urbano-rural.htm acesso em 07/04/2021
https://www.youtube.com/watch?v=b0_Mbp9brR8 acesso em 07/04/2021
	X. Anexos (se houver): 
Você sabe a diferença entre Zona Urbana e Zona Rural?
 
Há pessoas que moram na cidade, outras que moram no campo.
As pessoas que moram na cidade formam a comunidade urbana e as pessoas que vivem no campo formam a comunidade rural.
Na comunidade urbana, há muitas coisas em comum, por exemplo alguns serviços como eletricidade, água e esgoto tratados, transportes coletivos, comunicação, rede de bancos e um comércio muito variado.
Nas cidades, as casas ou apartamentos são construídos bem junto uns dos outros.
A zona rural, também chamada de campo, é a região que fica fora da cidade.
As pessoas vivem no campo em sítios, chácaras, fazendas, etc.
As casas da zona rural não são construídas perto uma das outras. A maioria das pessoas que vivem na comunidade rural trabalham cuidando da lavoura e do gado.
As que cuidam da lavoura são chamadas de agricultores ou lavradores. Elas trabalham na terra, plantam, colhem e vendem os produtos. Quem cria os animais como bois, cavalos, cabras, porcos, aves são chamadas pecuaristas.
As formas de diversão e distração das pessoas variam muito de um lugar par o outro. É muito importante que todas as pessoas procurem se divertir e distrair para poder manter a saúde mental e física.
Nas cidades há formas para as pessoas se distraírem: cinemas, teatro, zoológico, parques, televisão, etc.