Metodologia e Conteúdos Básicos de História e Geografia

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No movimento do estudo e ensino de Geografia, nos anos iniciais, desenvolve-se a percepção das crianças com os espaços naturais e construídos pelo homem a partir dos lugares mais próximos e familiares de suas vivências, podemos ter como exemplo, o trajeto de sua casa até a escola. Com base no enunciado, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Podem considerar de forma mais criteriosa dos espaços, ruas, bairros, construções, vegetação, terrenos desocupados, trânsito, meios de transportes que se encontram ao longo do seu trajeto, esses fazem parte do seu contexto geográfico.
( ) Assim, podemos explorar várias atividades ligadas às noções de espacialidade, partindo do esquema corporal e evoluindo para brincadeiras e jogos de noção espacial e geográfica.
( ) Investigação de espaço fora do contexto escolar constante e diário, não tem como garantir uma alfabetização espacial na Educação Infantil e Séries Iniciais.
( ) O estabelecimento de uma sequência básica de atividades diárias é válida para orientar a criança a perceber a relação espaço-tempo, podendo essa, aos poucos, prever o funcionamento dos horários de várias fases de sua rotina. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - F - V - V.
C V - V - F - V.
D V - V - F - F.