Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Iniciado em Monday, 14 Mar 2022, 14:37 Estado Finalizada Concluída em Monday, 14 Mar 2022, 15:01 Tempo empregado 24 minutos 25 segundos Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Conforme a autora Andrea Rossi (texto Tópico I), a era pós-heróica é marcada pelo interesse na preservação do passado remoto e mítico, todavia totalmente vivo na consciência grega e expressou-se pela conservação e repetição do mapa mítico. O passado heróico era alvo de uma atenção passiva que assegurava a sua manutenção na lembrança social, na versão aceita e perpetua-se nas gerações futuras por meio da preservação desse conhecimento e da sua permanente utilização. Marque a alternativa correta que apresenta de que maneira este passado era preservado. Escolha uma opção: A. O registro desse passado não dispunha de documentos nem arquivos de onde tirá-los, por essa razão foi preservado por meio da oralidade. No segundo momento, da oralidade à prática cultural, incluindo-se aí o registro escrito, tem-se a elaboração do universo ritual que, por si só, �el às origens da tradição, acaba por consolidar a relação fala-ação que consagra o princípio de que o mito é o principal veículo da memória na sociedade grega. B. O registro desse passado não dispunha de documentos nem arquivos de onde tirá-los, por essa razão foi também não foi preservado por meio da oralidade. No segundo momento, da oralidade à prática cultural, incluindo-se aí o registro escrito, tem- se a elaboração do universo ritual que, por si só, �el às origens da tradição, acaba por consolidar a relação fala-ação que consagra o princípio de que o mito é o principal veículo da memória na sociedade grega. C. O registro desse passado não dispunha de documentos, mas de arquivos de onde tiravam, por essa razão foi preservado por meio da oralidade. No segundo momento, da oralidade à prática cultural, incluindo-se aí o registro escrito, tem-se a elaboração do universo ritual que, por si só, �el às origens da tradição, acaba por consolidar a relação fala-ação que consagra o princípio de que o mito é o principal veículo da memória na sociedade grega. D. O registro desse passado dispunha de documentos nem arquivos de onde tirá-los, por essa razão foi preservado por meio da oralidade. No segundo momento, da oralidade à prática cultural, incluindo-se aí o registro escrito, tem- se a elaboração do universo ritual que, por si só, �el às origens da tradição, acaba por consolidar a relação fala-ação que consagra o princípio de que o mito é o principal veículo da memória na sociedade grega. Sua resposta está correta. p Questão 11 - História antiga II- ap1 A resposta correta é: O registro desse passado não dispunha de documentos nem arquivos de onde tirá-los, por essa razão foi preservado por meio da oralidade. No segundo momento, da oralidade à prática cultural, incluindo-se aí o registro escrito, tem-se a elaboração do universo ritual que, por si só, �el às origens da tradição, acaba por consolidar a relação fala-ação que consagra o princípio de que o mito é o principal veículo da memória na sociedade grega. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Para os gregos, ser cidadão signi�ca ser membro da polis e participar de suas atividades plenas, isso segundo a autora Andrea Rossi (texto Tópico I). A base dessa participação pode resumir-se a dois aspectos essenciais: a aceitação das leis e a ligação ao direito de possuir terras. Sobre esta questão assinale Verdadeiro ou Falso. ( ) Assim, só é cidadão quem possui terras e tenha nascido no interior do território da pólis, desde que homem livre ou �lho de pais livres. ( ) No mundo da polis, há um grande contingente de não-cidadãos, representados principalmente pelos escravos e estrangeiros - metoikoi -, que não têm o direito político. ( ) E, por consequência, a constituição da cidadania grega é conhecida pela organização e pelo funcionamento da sua unidade básica que é o demos. ( ) Existe nessa constituição uma prática política ligada a aspectos existenciais e a representações que, de certa forma, caracterizam-se como referência da dominação. Assinale a alternativa correta que corresponde a sequência acima: Escolha uma opção: A. V, V, V, V. B. V, F, V, F. C. F, F, F, F. D F V V F D. F, V, V, F Sua resposta está correta. Questão 13 - História antiga II- ap1 A resposta correta é: V, V, V, V. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A era pós-heróica é marcada pelo interesse na preservação do passado remoto e mítico, todavia totalmente vivo na consciência grega e expressou-se pela conservação e repetição do mapa mítico. O passado heróico era alvo de uma atenção passiva que assegurava a sua manutenção na lembrança social, na versão aceita e perpetua-se nas gerações futuras por meio da preservação desse conhecimento e da sua permanente utilização. Assinale a alternativa que apresenta os passos desta preservação. Escolha uma opção: A. Primeiro, o registro desse passado não dispunha de documentos nem arquivos de onde tirá-los, por essa razão foi preservado por meio da oralidade. No segundo momento, da oralidade à prática cultural, incluindo-se aí o registro escrito, tem-se a elaboração do universo ritual que, por si só, �el às origens da tradição, acaba por consolidar a relação fala-ação que consagra o princípio de que o mito é o principal veículo da memória na sociedade grega. B. Primeiro, o registro desse passado não dispunha de documentos nem arquivos de onde tirá-los, por essa razão foi preservado por meio da oralidade. No segundo momento, da oralidade à prática cultural, incluindo-se aí o registro escrito, tem-se a elaboração do universo ritual que, por si só, �el às origens da tradição, acaba por consolidar a relação imagem-ação que consagra o princípio de que o mito é o principal veículo da memória na sociedade grega. C. Primeiro, o registro desse passado não dispunha de documentos nem arquivos de onde tirá-los, por essa razão foi preservado por meio da oralidade. No segundo momento, da oralidade à prática cultural, incluindo-se aí o registro escrito, tem-se a elaboração do universo ritual que, por si só, �el às origens da tradição, acaba por consolidar a relação escrita-ação que consagra o princípio de que o mito é o principal veículo da memória na sociedade grega. D. Primeiro, o registro desse passado não dispunha de documentos nem arquivos de onde tirá-los, por essa razão foi preservado por meio da oralidade. No segundo momento, da oralidade à prática cultural, incluindo-se aí o registro escrito, tem-se a elaboração do universo ritual que, por si só, �el às origens da tradição, acaba por consolidar a relação registro-ação que consagra o princípio de que o mito é o principal veículo da memória na sociedade grega. Sua resposta está correta. Questão 5 História antiga II ap1 Questão 5 - História antiga II- ap1 A resposta correta é: Primeiro, o registro desse passado não dispunha de documentos nem arquivos de onde tirá-los, por essa razão foi preservado por meio da oralidade. No segundo momento, da oralidade à prática cultural, incluindo-se aí o registro escrito, tem-se a elaboração do universo ritual que, por si só, �el às origens da tradição, acaba por consolidar a relação fala-ação que consagra o princípio de que o mito é o principal veículo da memória na sociedade grega. Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 De acordo a autora Andrea Rossi (texto Tópico I) os Retóricos e �lósofos criticaram ou condenaram Alexandre; mas, se fosse maltratado como herói retórico, Alexandre também era, desde o reinado de Augusto e como criador do império, o marco de um debate ideológico sério. Alexandre seria capaz de derrotar Roma se ele tivesse que enfrentar a sua força Acerca da questão assinale a alternativa correta. Escolha uma opção: A. A ideia de uma possível vitória deste grande conquistador havia sem dúvida confortada os gregos que acharam fácil aceitar a lei do vencedor. B. A ideia de uma possívelvitória deste grande conquistador havia sem dúvida confortada os gregos que acharam fácil aceitar a lei do perdedor. C. A ideia de uma possível vitória deste grande conquistador havia sem dúvida confortada os gregos que acharam difícil aceitar a lei do perdedor. D. A ideia de uma possível vitória deste grande conquistador havia sem dúvida confortada os gregos que acharam difícil aceitar a lei do vencedor. Sua resposta está correta. Questão 19 - História antiga II- ap1 A resposta correta é: A ideia de uma possível vitória deste grande conquistador havia sem dúvida confortada os gregos que acharam difícil aceitar a lei do vencedor. Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A metáfora e a alegoria (alegoria é um conjunto de metáforas) são utilizadas pela linguagem verbal para suprir a ausência de um signo que não transmita, na sua essência, a totalidade de uma qualidade inerente ao signo analisado. De acordo a autora Andrea Rossi (texto Tópico I) a�rmamos que a Metáfora é: Escolha uma opção: A. Para se entender a metáfora é necessário ter como referência a palavra em uma moldura, ou seja, em seu contexto cultural. B. Para se entender a metáfora é necessário ter como referência a palavra em uma moldura, ou seja, em seu contexto econômico. C. Para se entender a metáfora é necessário ter como referência a palavra em uma moldura, ou seja, em seu contexto político. D. Para se entender a metáfora é necessário ter como referência a palavra em uma moldura, ou seja, em seu contexto social. Sua resposta está correta. Questão 18 - História antiga II- ap1 A resposta correta é: Para se entender a metáfora é necessário ter como referência a palavra em uma moldura, ou seja, em seu contexto social. Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O texto referente ao Tópico I do autor Werner Jaeger aborda o mito como forma excepcional: "Falamos do valor educativo dos exemplos criados pelo mito. O mito contém em si este signi�cado normativo, mesmo quando não é empregado expressamente como modelo ou exemplo. O mito serve sempre de instância normativa para a qual apela o orador. Há no seu âmago alguma coisa que tem validade universal. Não têm um caráter meramente �ctício, embora originariamente seja, sem dúvida alguma, o sedimento de acontecimentos históricos que alcançaram a imortalidade através de uma longa tradição e da interpretação enaltecedora da fantasia criadora da posteridade". Desse modo, para discutir o mito como expressão do pensamento dos homens, as idéias propostas por Jaeger serão levadas em conta. Nesse sentido, assinale verdadeiro ou falso sobre o pensamento do autor. ( ) O mito será entendido como sendo a oralidade daquilo que se pretende que seja, enquanto expressão do pensamento de uma dada sociedade. ( ) O mito será entendido como sendo a narrativa daquilo que se pretende que seja, enquanto expressão do pensamento de uma dada sociedade. ( ) O mito será entendido como sendo a escrita daquilo que se pretende que seja, enquanto expressão do pensamento de uma dada sociedade. ( ) O mito será entendido como sendo a fala daquilo que se pretende que seja, enquanto expressão do pensamento de uma dada sociedade.. Escolha uma opção: A. V, F, V, F. B. V, V, F, V. C. F, V, F, F. D. V, V, V, F. Sua resposta está correta. Questão 3 - História antiga II- ap1 A resposta correta é: F, V, F, F. Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 1. Segundo a autora Andrea Rossi (texto Tópico I), ao abordar a temática do mito na Antigüidade Clássica, é certo que se evoca uma questão complexa e que, por isso, apenas serão indicados alguns caminhos que podem ser seguidos. Antes de começar uma discussão sobre o mito na Antigüidade, deve-se pensar em que se constitui o mito. Desse modo, assinale a alternativa correta que apresenta o veículo de compreensão do mito. Escolha uma opção: A. Adotando a razão; o materialismo; a análise das fontes. B. Adotando o mito como uma fala, uma narrativa, infere-se que a linguagem é o veículo do mito. C. Um estudo de todas as ciências humanas. D. Um estudo das ciências do mundo contemporâneo. Sua resposta está correta. Questão 1 - História antiga II- ap1 A resposta correta é: Adotando o mito como uma fala, uma narrativa, infere-se que a linguagem é o veículo do mito. Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Conforme, a autora Andrea Rossi (texto Tópico I), para os gregos, ser cidadão signi�ca ser membro da polis e participar de suas atividades plenas. A base dessa participação pode resumir-se a dois aspectos essenciais: a aceitação das leis e a ligação ao direito de possuir terras. Sobre a questão, assinale verdadeiro ou falso. ( ) Assim, só é cidadão quem possui terras e tenha nascido no interior do território da pólis, desde que homem livre ou �lho de pais livres. ( ) No mundo da polis, há um grande contingente de não-cidadãos, representados principalmente pelos escravos e estrangeiros - metoikoi -, que não têm o direito político. ( ) E, por consequência, a constituição da cidadania grega é conhecida pela organização e pelo funcionamento da sua unidade básica que é o demos. ( ) Existe nessa constituição uma prática política ligada a aspectos existenciais e a representações que, de certa forma, caracterizam-se como referência da dominação. Escolha uma opção: A. F, V, F, V. B. V, F, V, F. C. V, V, V, V. D. V, V, V, F. Sua resposta está correta. Questão 7 - História antiga II- ap1 A resposta correta é: V, V, V, V. Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 De acordo com a autora Andrea Rossi (texto Tópico I), o mito era o grande mestre dos gregos em todas as questões do espírito e de comportamento social. Com ele, aprendiam moralidade e conduta, as virtudes da nobreza, sobre raça, cultura e política. Está aí uma das razões por que a História, na Antigüidade Clássica, em boa parte foi tida com base principalmente na poesia épica, podendo-se comparar então as duas formas de narração do passado. Sobre a poesia épica é corretor a�rmar. Escolha uma opção: A. Havia um reconhecimento de que a tradição épica era baseada em fatos concretos, todavia considerem-se as épocas distintas, do ponto de vista da experiência histórico-política. B. Havia um reconhecimento de que a tradição épica era baseada em abstrações �losó�cas e/ou no pensamento lógico/�losó�co, todavia consideram-se as épocas distintas, do ponto de vista da experiência de circularidade cultural existentes entre as Cidades-Estado diferentes. C. Havia um reconhecimento de que a tradição épica era baseada em fatos concretos, todavia considerem-se as épocas distintas, do ponto de vista da experiência histórico-cultural. D. Havia um reconhecimento de que a tradição épica era baseada em lendas, todavia considerem-se as épocas distintas, do ponto de vista da experiência histórico-cultural. Sua resposta está correta. Questão 12 - História antiga II- ap1 A resposta correta é: Havia um reconhecimento de que a tradição épica era baseada em fatos concretos, todavia considerem-se as épocas distintas, do ponto de vista da experiência histórico-cultural. Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A autora Andrea Rossi (texto Tópico I) a�rma que o contato com a relação identidade-alteridade permite encontrar no texto lido toda a sua consistência, sua respiração, e vê-lo animar-se e ser posto em movimento. Semelhanças, vocabulário, cadência, memória, esquecimento, vida, morte, paixões, mitos, antimitos, heróis, anti-heróis são componentes indispensáveis ao texto literário, na medida em que ele representa igualmente, via de regra, a viagem realizada pelo autor. Sobre o acontecimento e o que deveria acontecer assinale a alternativa correta. Escolha uma opção: A. A mescla “do realmente acontecido” assim com o que “deveria acontecer” ou “teria acontecido” não está presente na relação autor-texto quanto ao enredo. B. A mescla “do realmente acontecido” não deve ser confundido com o que “deveria acontecer”ou “teria acontecido” está presente na relação autor-texto quanto ao enredo. C. A mescla “do realmente acontecido” com o que “deveria acontecer” ou “teria acontecido” está presente na relação autor-texto quanto ao enredo. D. A mescla “do realmente acontecido” com o que “deveria acontecer” ou não “teria acontecido” está presente na relação autor- texto quanto ao enredo. Sua resposta está correta. Questão 17 - História antiga II- ap1 A resposta correta é: A mescla “do realmente acontecido” com o que “deveria acontecer” ou “teria acontecido” está presente na relação autor-texto quanto ao enredo. ATIVIDADE ANTERIOR Avaliação do Material Didático PRÓXIMA ATIVIDADE Avaliação Formativa II https://virtual.uninta.edu.br/mod/url/view.php?id=485589&forceview=1 https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/view.php?id=485593&forceview=1
Compartilhar