Avaliação I - Individual Comunicação e Linguagem

Prévia do material em texto

16/03/2022 14:41 Avaliação I - Individual
1/7
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:686980)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 37372531
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
O poema a seguir foi escrito por Cruz e Souza (1861-1898), poeta simbolista conhecido pela
musicalidade e sofisticação de seus versos. Neste texto, são utilizadas característica dominantes da
função poética. Sobre as características utilizadas, assinale a alternativa INCORRETA:
 
Ironia de Lágrimas
 
Junto da morte é que floresce a vida!
 Andamos rindo junto a sepultura.
 A boca aberta, escancarada, escura
 Da cova é como flor apodrecida.
 
A Morte lembra a estranha Margarida
 Do nosso corpo, Fausto sem ventura...
 Ela anda em torno a toda criatura
 Numa dança macabra indefinida.
 
Vem revestida em suas negras sedas
 E a marteladas lúgubres e tredas
 Das Ilusões o eterno esquife prega.
 
E adeus caminhos vãos mundos risonhos!
 Lá vem a loba que devora os sonhos,
 Faminta, absconsa, imponderada cega!
 
FONTE: Cruz e Souza. Últimos Sonetos, 2013. Disponível em:. Acesso em: 11 jun. 2018.
A Desenvolvimento dos sons, do ritmo e das rimas.
B Utilização de figuras de linguagem como aliterações e assonâncias.
C Ênfase na objetividade.
D Exploração dos sentimentos e emoções.
Leia o texto sobre o uso da gíria e, a partir das reflexões apresentadas pelos autores, classifique
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
O uso da gíria pela juventude e pelos meios de comunicação sempre gerou polêmica. Serra e Gurgel
dizem que 90% dos jovens adotam a gíria e desprezam a estruturação de sujeito, verbo e
complemento. "Suas frases são vagas, carregadas de sons que nada significam". Celso Luft afirma
que a gíria é própria da juventude e da linguagem coloquial, informal. Descontraída, debochada ou
crítica, a gíria tem contribuído para dar um colorido próprio à linguagem. Sem ela, sem o recurso de
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
16/03/2022 14:41 Avaliação I - Individual
2/7
regionalismo, acredita Luft, a linguagem corre o risco de empobrecer pela padronização, ficando sem
vida. "Por trás do preconceito contra a gíria há sempre um conflito entre conservadores e juventude,
grupo social contra grupo social. Se a linguagem da juventude se restringir só à gíria, então haverá
perigo".
( ) A gíria é uma variante da língua, sendo empregada em determinado contexto e grupo social. 
( ) A gíria pertence à linguagem padrão da língua portuguesa e pode ser usada em situações de
formalidade.
( ) Quando usada em momento oportuno, a gíria pode revelar criatividade por parte do emissor.
( ) Para Luft, a juventude pode comprometer o seu repertório linguístico se restringir suas
interações só ao uso da gíria.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRAGANÇA, Maria Alice. Revista ZH. Porto Alegre, 1991, p. 6-7.
A V - F - V - F.
B F - F - V - V.
C V - F - V - V.
D V - V - F - F.
Para que se garanta a eficiência da comunicação estabelecida, faz-se necessário não apenas
utilizar o tipo de comunicação pertinente ao contexto, mas também considerar o que se precisa
comunicar, para quem e quais serão as respostas advindas dessa interação. Harold Lasswell (1902
-1978) elaborou um esquema representativo do processo de comunicação, no qual distinguiu os
papéis e as ações pertinentes a tal processo. Sobre o exposto, associe os itens utilizando o código a
seguir: 
I- Quem. 
II- Diz o quê. 
III- Em que canal.
IV- Para quem.
V- Com que efeito.
( ) Receptor é quem recebe a mensagem.
( ) Mensagem direcionada ao receptor.
( ) Retorno pode ser o pretendido pelo emissor ou não.
( ) Meio é a materialidade utilizada para a produção da mensagem.
( ) Emissor é quem comunica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - II - V - III - I.
B IV - II - I - III - V.
C I - IV - III - II - V.
D I - III - V - IV - II.
3
16/03/2022 14:41 Avaliação I - Individual
3/7
No fragmento poético de Mario de Andrade, exposto a seguir, o eu lírico evidencia: 
 
[...]
Que importa que uns falem mole descansado
Que os cariocas arranhem os erres na garganta
Que os capixabas e paroaras escancarem as vogais?
Que tem se os quinhentos réis meridional
Vira cinco tostões do Rio pro Norte?
Juntos formamos este assombro de misérias e grandezas, Brasil, nome de vegetal!...
FONTE: ANDRADE, Mario de. Poesias completas. São Paulo: Edusp; Belo Horizonte: Itatiaia,
1987. p. 188.
A A norma culta da língua portuguesa.
B O sentido conotativo das palavras.
C As variações linguísticas.
D A linguagem formal.
As funções da linguagem têm a finalidade de levar o leitor a compreender determinado efeito ou
conceito para determinado objetivo. Um texto pode apresentar mais de uma função enfatizadora. Nos
textos centrados no código, a palavra está voltada para a própria linguagem (verbal ou não verbal),
como podemos observar no verbete a seguir:
Estiva: Grade de madeira, assente no chão do porão de uma embarcação, sobre a qual se arruma a
primeira carga, para isolá-la da umidade.
No verbete que indica a relação entre o termo e um dos seus significados, predomina qual destas
funções da linguagem:
FONTE: https://michaelis.uol.com.br/moderno-portugues/busca/portugues-brasileiro/estiva/. Acesso
em: 16 set. 2020.
A Conativa.
B Metalinguística.
C Fática.
D Poética.
A língua pode sofrer variações de acordo com o contexto comunicativo, a faixa etária, o grupo
social, o grau de escolaridade e, até mesmo, o local de origem do falante. Mesmo que a língua
constitua um sistema que une comunicativamente uma determinada comunidade, ela se materializa e
personaliza-se com o uso individual. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Existem níveis de linguagem, os quais deverão ser utilizados conforme a situação comunicativa
em que se encontra o emissor.
4
5
6
16/03/2022 14:41 Avaliação I - Individual
4/7
B Numa conversa entre amigos, optamos por uma linguagem mais despretensiosa e flexível,
características da linguagem formal.
C Nos meios de comunicação escritos, como jornais, livros e revistas utilizamos a linguagem
informal, devido à preocupação com as regras gramaticais.
D Uma mensagem clara e objetiva só poderá ser transmitida se utilizarmos as regras gramaticais e
vocabulário erudito.
A língua pode variar de acordo com a faixa etária do grupo envolvido no processo de
comunicação, bem como em outros fatores que também colaboram para as modificações ocorridas na
língua a cada nova produção de enunciados. Leia a tirinha a seguir e classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) No primeiro quadrinho, o enunciado "Caia fora, Moska" é característico da linguagem informal,
pois é formado uma expressão própria do vocabulário coloquial.
( ) As tirinhas são um gênero textual no qual predomina a utilização da linguagem informal, visto
que a espontaneidade e o humor caracterizam a história.
( ) Na tirinha acima, foi utilizada a linguagem não verbal para compor o processo comunicativo,
enquanto a linguagem verbal poderia ser descartada sem prejuízo de entendimento.
( ) No último quadrinho, a palavra "xispa" é representativa da linguagem coloquial, utilizada em
contextos informais em que não haja necessidade de maior rigor em relação ao vocabulário
empregado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
7
16/03/2022 14:41 Avaliação I - Individual
5/7
FONTE DA IMAGEM: . Acesso em: 11 jun. 2018.
A V - V - F - F.
B F - V - V - F.
C F - F - F - V.
D V - V - F - V.
A audiência pública é uma reunião que visa à comunicação entre os vários setores da sociedade
e as autoridades públicas. A fala em audiência pública é uma das formas de participação dos cidadãos
nos debates com a administração pública sobre questões de relevância social. Nesse contexto
comunicativo predomina o uso da:
A Linguagem não verbal.
B Linguagem informal.
C Linguagem conotativa.
D Linguagem verbal.
8
16/03/2022 14:41 Avaliação I - Individual6/7
Utilizamos em nosso cotidiano várias formas de comunicação que precisam se adequar ao
contexto social em que estamos inseridos. Uma comunicação eficaz permite resultados produtivos
que minimizam as falhas e favorecem o alcance dos propósitos. Para tanto, existem vários tipos de
comunicação. Sobre os tipos de comunicação, associe os itens utilizando o código a seguir: 
I- Comunicação formal. 
II- Comunicação informal. 
III- Comunicação unilateral.
IV- Comunicação bilateral.
( ) O receptor é passivo. Pertencem a este grupo os locutores de uma rádio, de televisão, cartazes
com mensagens publicitárias.
( ) A comunicação é desenvolvida sem formalidades e fora dos canais de comunicação
regulamentados por uma instituição.
( ) A reciprocidade entre emissor e receptor é fator fundamental permitindo que se estabeleça uma
troca de papéis.
( ) As vias de diálogos regulamentadas por uma instituição exigem uma transmissão oficial,
geralmente feita por escrito. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - II - IV - I.
B I - IV - III - II.
C II - I - IV - III.
D I - II - III - IV.
A língua possui um caráter social, ela pertence a um conjunto de pessoas, as quais podem agir
sobre ela. Tal conceito engloba peculiaridades acerca de suas formas, se escrita, se falada. Sobre a
língua e suas diferentes manifestações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A língua é um conjunto de palavras e expressões comuns a uma determinada comunidade e,
através dela, torna-se possível a expressão de uma ideia ou um sentimento.
( ) As línguas falada e escrita apresentam particularidades, enquanto a fala nos parece natural e
inata, a escrita apresenta-se posteriormente a partir da prática.
( ) A língua escrita é dotada de maior expressividade, visto que está aliada a outros recursos que
auxiliam na concretização do ato comunicativo.
( ) A língua escrita, embora menos utilizada que a falada, possui maior importância com relação aos
aspectos teóricos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B F - V - V - F.
C V - V - F - V.
D V - F - F - V.
9
10
16/03/2022 14:41 Avaliação I - Individual
7/7
Imprimir